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对医疗机构监督管理的实践与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
王旭明 《中国农村卫生事业管理》2005,25(4):54-55
杭州市余杭区卫生监督所从2000年11月成立以来,在不断加大食品卫生和公共场所卫生监督的前提下,走综合执法的路子,逐步加大对医疗机构、职业卫生、传染病防治和学校卫生的监督执法力度,在内部尝试综合执法和专业执法相结合的新方法,经过3年多的运行,取得了一定的成效。 相似文献
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如何做好临床教学工作对于医学教育工作者来讲是一个永恒的课题。在新形势下 ,只有将大的军事需求和实际的教学目标很好的结合 ,才能做好不同层次学员的临床教学工作。因此在现阶段 ,我们必须认识到 ,围绕军队现代化建设的目标 ,从打赢高技术局部战争的需要出发 ,培养部队留得住、用得上的医学科技人才是新形势下军队院校教育的目标。本人先后参与我校的三、五、七年制三个层次的理论与临床教学实践 ,深深体会到只有以“三基”培养为前提 ,针对教学对象的不同层次 ,最大限度地适应教学对象的不同需要 ,选用合适的教材及适用的教学方法克服僵… 相似文献
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谈谈对留学生针灸临床教学的方法和体会 总被引:2,自引:0,他引:2
黄月莲 《广西中医学院学报》2002,5(3):131-132
随着我国对外文化交流的深入发展 ,国外留学生来我院学习中医药、针灸技术的人数正逐年上升 ,他们大多数来自澳大利亚 ,也有的来自美国、丹麦、瑞士、瑞典、奥地利等国家。一般情况下 ,这些留学生每次来学习的时间为 6周左右 ,少的有 4周 ,多的达到 10周。对国外留学生的教学与国内高校一般本专科生不同 ,除了语言、文化差异外 ,留学生对中医药的抽象理论、辨证思维方法、经络穴位、针灸原理等较难领会 ,在多年的对外针灸带教工作中 ,笔者摸索了一套自己的教学方法 ,在教学中得到了外国留学生的认可和好评 ,现介绍如下 ,以抛砖引玉。1 明确… 相似文献
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探索适合我国国情的全科医学教育模式 ,加快培养品学兼优的全科医生是当务之急 ,现将 1997~ 2 0 0 3年我院全科医学教育经验报道如下。一、建立健全组织管理机构和培训基地我院 1997年起即承担浙江大学医学院全科医学培训中心临床培训部的工作 ,1999年浙江省全科医学教育临床培训基地和全科医学教研室在我院成立 ,全面负责管理我院全科医学教育和指导浙江省全科医学教育的临床培训工作。根据全科医学教学特点 ,我院成立了健康教育部、休闲体检部、全科医学门诊、全科医学病房、家庭保健中心、特需服务等 ,由专人负责 ,开展一系列的卫生服务… 相似文献
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这篇指南已获得美国肝病研究学会(AASLD)认可,并代表学会的观点。
0引言
指南目的在于帮助内科医生和其他医务工作者对感染乙型肝炎病毒(HBV)病人的识别、诊断和处理。这些推荐建议为乙型肝炎病人的治疗提供了数据支持。资料来源于:①截至2006年2月Medline关于本主题所有发表的文献和2003~2005年间会议上发表的摘要;[第一段] 相似文献
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徐强国 《中华现代医院管理杂志》2006,4(2):66-68
在保持共产党员先进性教育活动中,为进一步方便群众就医,解决群众“看病难、看病贵”问题,河北省卫生厅党组织在全省卫生系统启动了以10项便民利民措施为主要内容的“医疗惠民工程”,半年多来取得了良好的实践效果,受到了广大患者好评。开展“医疗惠民工程”是坚持以人为本,构建和谐社会,用科学发展观指导卫生工作的具体体现,是将保持共产党员先进性教育活动与医院实际工作相结合的有效方式,也是更好地为人民群众健康服务的重大举措。开展好“医疗惠民工程”对于医院进一步转变服务理念,不断提升医疗服务质量,构建和谐的医患关系,树立医务人员的良好形象具有重要意义。 相似文献
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有学者认为,所谓改革,就是在持续的摸索和尝试中不断调整步伐、不断自我修正的过程。医疗卫生领域的改革实践同样如此。 相似文献