情景教学法在精神病学教学中的应用

为适应社会发展进步的需要,医学院校同其他高等院校一样,要为社会培养素质型人才。因此,医学院校要对现行的教育模式,教学方法,教学内容进行必要的改革。基于此点,我们在精神病学教学中对传统的讲授式教学方法进行了革新,主要是在教学过程中应用情景教学法,收到了较好的教学效果,现做如下总结： 精神病学是本科医疗专业医学生的一门考查课。所谓情景教学法,就是在教学中应用录像,幻灯,投影等电教手段,将精神病人的典型症状,典型病例的主要表现,用具体,真实的病人的语言动作,行为,情景展示在同学们面前,将那些抽象,难懂…     

以医学人文课程为基础的全程医德教育改革与实践

根据社会卫生保健事业的发展培养高素质的医学人才,仅仅依靠专业教育是远远不够的,还必须加强职业道德教育。为开展行之有效的医德教育,浙江大学医学院通过建立以人文社会科学课程为基础,以医德教育为重点,以全程分阶段的医学社会实践为主要途径,以系统评价为保证,努力探索适应21世纪需要的高素质医学人才培养新模式。     

充分发挥综合大学的优势,创建一流的医学院

汕头大学是1981年由国务院批准成立的一所省属综合大学,建校以来受到中央、省、市及李嘉诚先生的大力支持,发展较快。1983年我院由原来的医学专科学校升格为医学院并入汕头大学,成为汕头大学医学院。合并后医学院紧紧抓住这个有利契机,充分利用汕头大学的有利条件,加快医学院建设和发展的步伐,使医学院工作取得较大成绩。      

《泰山医学院学报》1993—1997年引文分析

引文(ｃｉｔｅｄｐａｐｅｒ)又称为参考文献(ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ),是论著中不可缺少的组成部分。论文作者通过引文既表明自己的研究工作参考了哪些文献,说明自己论著中的观点、方法、数据等的来源,以此同时也论著的可查性及可靠性。因为读者之所以追踪这些引文,既可找到深层的相关资料,而对读者来说,引文又可作为重要的情报源。选取某学科或某种刊物,对其论著引文进行各类来源数据的统计,并利用文献计量法中的引文分析法,可调查馆藏资料被读者利用的情况,从而可确定馆藏重点期刊或核心期刊。因此,提高文献质量和服务质量的重要反馈信息,是一…     

从北京大学学分制的实行 看当前医学教育学分制改革

我国社会主义市场经济体制的建立和发展,为高等教育的教学管理制度改革提供了机遇与动力。近几年全国高等学校在深化教学改革过程中,再次掀起了研究学分制的热潮。医学院校实行学分制管理存在哪些问题,应建立怎样的医学教育学分制,这是大家比较关心的问题。笔者以北京大学早年改革学分制为借鉴,就上述问题作一初步探讨。①１　学分制的起源和优越性１８世纪末,由于科学技术的迅速发展,新兴学科层出不穷。大学的课程体系越来越宠杂,学生在一定的学习年限内,不可能学会所有课程。于是在德国的大学首先产生了选课制,而选课制的发展和…     

河北省职工医学院专业介绍（一）

河北省职工医学院卫生事业管理专业于1984年经河北省教委批准设立,学制3年,旨在培养适应我国卫生事业发展需要、系统掌握卫生管理基本原理和基本技能的实用型人才．迄今已招生12届,毕业生近600人。现在、绝大多数毕业生已成为各级、类卫生行政管理部门和卫生业务管理岗位的骨干,有的担任了重要的领导职务。自1999年起．     

歇涌涛边记读书——回忆在上海新中国医学院的求学生活

根据年轻时代亲身经历的求学生活，记录上海新中国医学院创办过程、教学惰况和教学内容。为现代中医教育史提供了翔实的资料。     

韩国留学生班的中药学教学

中药学是研究中药基础理论和临床应用的学科，是中医中药各专业的专业课、基础课和主干学科。结合延边大学医学院韩国留学生班的具体特点，强调重视实践，重视实验课；应用比较法、针对性提问等方式，激发学生的兴趣，强化记忆，探讨理想的中药学教学方法。     

浙江大学医学院附属第一医院 浙江省第一医院

浙江大学医学院附属第一医院系三级甲等医院，全国百佳医院，是浙江省医疗、教学、科研指导中心之一。医院由浙江大学老校长竺可桢教授亲手创建于1947年11月1日，原名“浙大医院”。1952年改名为“浙江医学院附属第一医院”，1960年更名为“浙江医科大学附属第一医院”，1999年9月改称现名，又名“浙江省第一医院”，简称“浙医一院”。     

腾飞的鄞州人民医院

鄞州人民医院地处宁波市商业中心．创建干1949年9月．是一家三级乙等综合性医院、宁波市医保定点医疗机构，为浙江大学医学院教学医院、杭州师范学院医学院非直属附属医院。