临床护理路径在老年心脑血管疾病患者健康教育中的应用

目的提高健康教育质量,保证病人得到及时有效的健康教育。方法将60例住院病人随机分成两组,每组各30例。观察组采用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育,并对两组健康教育内容的掌握程度及对护理人员满意度进行比较。结果观察组接受健康教育后对健康教育内容的掌握程度和对护理工作的满意度明显高于对照组。结论应用临床护理路径开展健康教育是一种行之有效的工作方式。     

临床护理路径在腰椎间盘突出症围手术期护理中的应用体会

临床护理路径(clinical nursing pathway,CNP)是20世纪80年代末由美国开发的一种标准化诊疗、护理模式,作为医疗护理的最终目标,它有力地抑制了医疗费用的增长,促进了医疗护理水平的提高[1~3]。随着医学的发展和社会的进步,人们越来越认识到病人的知情配合在疾病康复中的重要性     

临床路径在单纯性甲状腺瘤患者中的应用研究

目的探讨临床路径在单纯性甲状腺瘤手术患者中应用的意义。方法从2006年1月~2006年7月患单纯性甲状腺瘤拟施手术的患者中,随机抽取25例按临床路径的流程对患者进行治疗和护理(观察组),并与同期同类25例按传统常规进行治疗和护理的手术患者(对照组),在住院天数、住院总费用、患者的满意度方面进行对比分析。结果观察组住院天数(7±1)d、住院总费用(1650±126)元,患者的满意度99%;对照组住院天数(9±1.5)d、住院总费用(2840±157)元,患者的满意度93%,两组相比差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床路径流程在单纯性甲状腺瘤患者中的应用,可使患者获得最佳的医疗护理服务,明显降低住院费用,减少住院天数,明显提高患者的满意度。     

健康教育路径干预对糖调节受损患者转归的影响

目的探讨健康教育路径干预对糖调节受损（IGR）患者转归的影响。方法将59例IGR患者随机分为观察组（30例）和对照组（29例），对照组按传统方法进行健康教育，同时发放疾病相关知识的健康教育资料；观察组采用健康教育路径实施健康教育。比较两组患者教育前后血糖、血脂和胰岛素水平及IGR转归情况。结果对照组糖尿病发病率为10．34％，观察组为3．33％，两组比较，差异有显著性意义（P〈0．05），教育后观察组血糖、血脂、胰岛素水平较对照组显著改善（均P〈0．05）。结论健康教育路径干预有利于调动IGR患者主观依从性，提高健康教育效果。     

临床路径在大肠癌手术患者中的应用

目的:研究临床路径在大肠癌手术患者中的应用效果。方法:选择广东省江门地区某三甲医院2006年7月至2007年12月间实施临床路径的大肠癌手术患者192例作为实验组,对照组选择该院2005年1月至2006年6月间未实施临床路径按常规模式实施的大肠癌手术患者174例,比较两组患者在住院日、住院费用、患者满意度等方面有无差异性。结果:实验组患者的平均住院日、住院费用等方面明显低于对照组(P<0.01),患者满意度优于对照组(P<0.01)。结论:按临床路径对大肠癌手术患者实施围手术期诊疗护理计划,可减少患者平均住院日,降低住院费用,提高医疗护理服务质量及患者满意度,为进一步扩大临床路径的临床应用范围提供实验数据。     

一次性医疗护理用品准入路径管理

医院医疗、护理一次性用品多由器械科单独采购管理，由于器械科工作人员多属非专业人员，对用品质量如不能严格把关，导致医疗成本浪费，且直接影响医疗护理质量，甚至危及病人的安全。为确保医疗、护理一次性用品临床应用的质量，达到节财、节力与临床应用的安全性，自2005年至今，将路径管理引入一次性医疗护理用品准入与质量控制过程，取得较好的效果。现报道如下。     

临床护理路径在经桡动脉穿刺脑血管造影患者中的应用

目的探讨临床护理路径在经桡动脉穿刺脑血管造影患者中的应用效果。方法将58例经桡动脉穿刺脑血管造影患者分为2组:对照组28例实施常规护理,实验组30例实施临床护理路径,比较2组平均住院日、平均住院费用、患者满意度、健康知识掌握程度和术后并发症发生率有无差异。结果实验组住院时间、平均住院费用少于对照组,满意度、健康知识评分高于对照组。结论在经桡动脉穿刺脑血管造影患者中实施临床护理路径,有利于保证护理工作的有效性和科学性,提高护理质量。     

健康教育路径对肺癌患者肺叶切除围手术期的影响

目的探讨全面的、有效的健康教育指导方法对肺癌患者肺叶切除围手术期的影响。方法将肺叶切除的肺癌患者80例随机分为两组，即实验组与对照组，对照组进行一般的健康教育指导，实验组实施整套的、全面的健康教育路径指导。结果两组在住院天数、并发症发生率、患者的满意度等方面有显著性差异。结论实验组实施整套的、全面的健康教育路径可以促进患者早日康复，从而提高护理服务质量，提高患者的满意度。     

应用临床护理路径于产后护理的介绍

随着医学科学的发展 ,医学的模式由生物医学模式逐渐转变为生物 -心理医学模式 ,临床护理模式也随之发生相应的转变。由传统的功能性护理逐渐向以病人为中心的整体护理转变。近年来国外又创立了临床护理路径这样一种新的护理模式。　　所谓临床护理路径就是依据每日标准护理计划 ,为一类特殊病人所设定的住院护理图式。它由病人的每一诊断的常规护理计划综合而成 ,能够帮助护理人员判别病人预后 ,当病人因病情变化而影响其预后时 ,护理人员在护理路径上标识这一变化 ,并立即实施必要的干预措施 [1]。　　传统的功能制护理模式 ,护理人员的工…     

新时代加强高校师德师风建设的四重向度

师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。党的十八大以来,习近平总书记对高校师德师风建设作出一系列重要指示,亲自部署谋划师德师风建设。当前,高校师德师风建设的整体态势是积极良好的,但仍面临协同管理机制有待进一步完善、教师育人意识有待进一步提高、师德培训成效有待进一步深化、评价考核体系有待进一步健全等问题。站在新的历史方位上,高校需着眼于新形势新情况,从构建师德师风建设运行体系、健全师德师风建设引领体系、健全师德师风建设考核体系、打造师德师风建设关怀体系等向度,进一步深化新时代师德师风建设,全面提升高校教师师德水平。