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教育学家苏霍姆林斯基说:“教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就会带来疲倦。处于疲倦状态下的大脑,是很难汲取知识的。”这就告诉每一位教师,要想提高课堂效率,就要千方百计优化教学语言,创设出一个优化的课堂氛围,这样才能消除学生的心理疲劳,充分调动他们的学习积极性。那么,教师该如何做呢?笔者在近年的“人际沟通”课教学中总结出了“活、趣、实”原则。1“活”:课程导入与教学设计的活泼,学生思维调度及课堂氛围的活跃一出戏要有紧锣密鼓的开场,一堂课要有巧妙隽永的导语。心理学认为,开头是最引人注意的部… 相似文献
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大蒜作为调味和保健食品,越来越受人们的欢迎。然而若食用不当,也会对人体造成危害。专家建议吃大蒜也要讲科学,要“三因制宜”。 相似文献
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建立电力职工健康服务中心是公司党委为职工办实事的重要举措,是实践“三个代表”和公司党委“以人为本”管理理念的具体体现。建立和建设好职工健康服务中心将促进电力职工的身心健康,提高医疗保健待遇水平,消化属地医保后电力职工医保水平下降的不利因素,受到广大电力职工的欢迎。电力职工健康服务中心充分利用现有卫生资源,明确健康服务中心的功能定位,实现分层次管理,适量投入,改善医疗设施条件,重视医疗队伍建设,同时,结合企业文化建设认真研究现代化企业制度下如何更好地做好职工健康保健工作,提高电力职工劳动生产率。健康服务中心的建立和稳妥的运行,为电力职工提供了健康服务平台。 相似文献
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