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介绍了温州医学院附属第二医院加强学科建设的具体举措,引进和培育技术骨干,创造人才成长环境,加强国内外技术联合,整合多种学科资源,坚持科研与临床和市场相结合,树立良好形象。经过上述努力,使科研总体实力明显增强,教学工作跃上了新台阶,学科队伍整体素质迅速提升,社会效益和经济效益显著提高。 相似文献
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A. J. Goverde 《European Clinics in Obstetrics and Gynaecology》2006,2(2):86-90
With the introduction of training programmes and logbooks for basic postgraduate training and subspecialty training, the European Board and College of Obstetrics and Gynaecology has given impulses to harmonise training in obstetrics and gynecology in the European Union. Current changes in the practice of medicine, among which the European Working Time Directive, numbers of surgical procedures decreasing, more demanding patients and a change in work ethos, challenge both trainers and trainees to optimise postgraduate training. For training to be effective and efficient, it is necessary to clearly define learning goals and outcomes and to create a stimulating educational environment. This requires trainers who (a) have knowledge of adult learning and educational theory and (b) will act as facilitators of the learning process of postgraduate trainees. Most of the doctors involved in postgraduate training have not had any formal formation to be a trainer. Teacher professionalisation offers the medical professional a framework to increase efficiency as a trainer. In this article, an introduction to educational practice for the medical professional is given. Several aspects of adult learning, such as the learning cycle, appraisal and assessment, and giving feedback, are discussed. 相似文献
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54.
中医人才培养模式的思路与构想 总被引:14,自引:2,他引:14
中医人才的培养目标必须要适应社会需求,体现多层次多规格的特点,适应现代医学模式的转变,还要突出中医教育特色.中医人才的培养模式必须坚持多样化原则,主要培养学术型、临床型、传统型、中西医结合型、外向型、边缘型、其他等7类人才. 相似文献
55.
为了更好地完成国家基本公共服务标准化试点项目,完善区域医疗机构内部人才培训标准化体系,广州医科大学附属第六医院以地市级三级甲等医院优势为依托,以第三方医院管理咨询公司为主要技术支持,与该区域卫生健康局建立长期合作关系,组建区域医疗机构全面质量管理内训师团队,实施标准化课程培训,构建和应用内训师形成性评价体系。逐步完善了区域医疗机构全面质量管理内训师培训标准化体系,培养了一支规模适当、结构合理、素质优良的内训师资队伍。 相似文献
56.
目的:探讨养老机构老年人衰弱对生活质量影响的作用路径。方法:采用便利抽样法选取四川省成都市8所养老机构中符合纳入与排除标准的436名老年人作为调查对象,于2019年8月—12月应用一般资料调查表、衰弱表型(FP)、微型营养评定量表简表(MNA-SF)、日常生活活动能力量表(ADL)、社会支持评估量表(SSRS)、中文版健康调查量表(SF-36)对老年人进行调查。结果:养老机构436名老年人衰弱发生率为58.0%。非衰弱、衰弱老年人MNA-SF得分、ADL总分及各维度、SSRS总分及对支持的利用度维度、SF-36各维度得分比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结构方程模型分析显示:老年人衰弱对生活质量的总效应为-10.326(P<0.001),直接效应为-4.215(P<0.001),通过营养状态、日常生活活动能力、社会支持对生活质量的间接效应为-6.111(P<0.001),间接效应占总效应的59.2%。结论:养老机构老年人衰弱的发生率高,衰弱既可直接影响老年人生活质量,亦可通过营养状态、日常生活活动能力、社会支持间接作用于生活质量。应重视对养老机构老年人衰弱... 相似文献
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Xue Gong Xinyue Zhang Dang Liu Chao Yang Rong Zhang Zhibo Xiao Wenzhi Chen Jinyun Chen 《The Journal of international medical research》2022,50(5)
ObjectiveTo evaluate the effect of different levels of physician experience on the high-intensity focused ultrasound (HIFU) ablation of uterine fibroids and to provide a reference for the use of non-perfused volume ratio (NPVR) standards during training.MethodsThis prospective multicentre study enrolled patients with uterine fibroids. The effect of the physician’s level of experience on the outcomes under different NPVR standards and the learning curve of six centres without HIFU experience were analysed. The impact of patient demographic and clinical characteristics were also evaluated.ResultsA total of 1352 patients from 20 centres were included in the study. The median NPVRs were 92.00%, 88.10% and 92.86% in the no experience group, inexperienced group and experienced group, respectively. Posterior wall fibroids, lateral wall fibroids and fundus fibroids were inversely correlated with NPVR, while experienced physicians were positively correlated with NPVR. With NPVR ≥ 70% and NPVR ≥ 80% standards, physicians in the no experience group completed the learning curve on the 11th and 16th procedure, respectively. Physicians under a standard of an NPVR ≥ 90% did not complete the learning curve.ConclusionsNPVR ≥ 80% is a standard that is worth using for HIFU treatment of uterine fibroids. 相似文献
58.
59.
目的观察蜡疗联合功能锻炼治疗强直性脊柱炎的效果。方法将100例患者随机分为治疗组和对照组,每组50例,治疗组采用蜡疗配合功能锻炼,对照组采用功能锻炼,两组均以7 d为1个疗程,治疗2个疗程后统计疗效。结果两组治疗后关节疼痛度、晨僵时间均有改善(P0.05,P0.01),治疗组改善优于对照组(P0.01);两组总有效率分别为84.0%、66.0%,两组比较差异有统计学意义(P0.05)。结论蜡疗联合功能锻炼治疗强直性脊柱炎临床疗效好,安全可靠。 相似文献
60.
目的 研究传统综合训练与智能化多维视觉训练治疗屈光不正性儿童弱视的疗效差异以及相关影响因素。方法 选取2010年7月至2012年9月在我院眼科治疗的弱视儿童患者200例,根据治疗方法的不同分为观察组(智能化多维视觉训练组,100例)和对照组(传统综合训练治疗组,100例),分别给予智能化多维视觉训练和传统综合训练治疗,比较两组患儿的疗效及相关影响因素。结果 观察组治愈70例,进步27例,无效3例;对照组治愈35例,进步45例,无效20例;观察组患儿的疗效显著优于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=28.73,P<0.01)。在远视患儿中,观察组的疗效显著优于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=11.43,P<0.01),而2组近视和散光患儿疗效差异均无统计学意义(χ2=0.159、0.583,均为P>0.05)。在3-6岁(χ2=10.30,P<0.01)、>6-9岁(χ2=6.665,P=0.036)两个年龄段,观察组患儿的疗效优于对照组,而2组>9-15岁患儿疗效差异并无统计学意义(χ2=1.895,P>0.05)。在不同治疗时间内,观察组患儿治愈率显著高于对照组,差异有显著统计学意义(χ2=20.14,P<0.01)。结论 智能化多维训练相对于传统综合疗法,治疗屈光不正性弱视患儿疗效更佳,且患儿屈光不正类型、发病年龄及治疗时间明显影响疗效。 相似文献