探究Seminar教学范式在高职高专临床专业《儿科学》教学中的应用

Seminar教学法是欧美大学教学的重要形式。在我国,Seminar教学法在高职高专教育领域的关注和应用很少。文章简要介绍了运用Seminar教学法的必要性,且介绍了作者在《儿科学》教学中使用Seminar教学法的具体步骤,以及这种教学法带来的积极效果与存在的问题。     

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正全国高职高专药品类专业规划教材出版本套教材是全国高职高专药品类专业第二轮规划、国家卫生和计划生育委员会"十二五"规划教材,在第二届全国高职高专药品类专业教材建设指导委员会的专家指导下,来自全国近百所院校和二十余家企业     

关注健康 了解疾病

正健康是人生的最大财富,如今健康问题也越来越受到人们的关注。在当今信息时代,读者可以很容易找到感兴趣的任何信息,很多人就诊时还会随身携带从互联网上下载打印的最新科学研究结果,会在一定深度和程度上评价不同的治疗方案,例如肿瘤是否     

PBL和CBL在高职高专《医学微生物学》教学中的应用

为了提高《医学微生物学》的教学质量,增加学生的学习兴趣,培养学生的临床思维能力,以问题为基础的PBL和案例为中心的CBL相结合的教学方法引入教学中,根据病例精心编写教案,组织学生展开讨论,将PBL和CBL同时应用到高职高专《医学微生物学》教学中,取得较好的教学效果。     

高职高专类院校医疗美容技术专业《美容解剖学》教学研究与改革

随着美容技术的逐渐发展,医疗美容技术专业解剖学的教学改革势在必行,课程组从专业考察及体系重建、教师队伍建设、教材选择、教学方法和手段、实验实训、考试考核制度等方面进行改革,并充分体现解剖学与医疗美容技术专业相结合的特色。     

高职高专解剖实验教学的伦理教育

解剖学是一门在医学教育中十分重要的基础学科。解剖学实验教学所需要使用的人体标本其来源相当匮乏,近年来各高职高专院校甚至存在无标本来源或来源相当不足的问题。而高职高专可能由于疏忽了对于学生在遗体标本使用和尊重方面教育的缺失可能存在对遗体标本操作不当常常导致遗体标本过度损坏,这在某种程度上更是加剧了标本收集和有效利用的难度。故此,在解剖实验教学中除了规范标本的操作与使用更有必要引入医学伦理学教育。     

医药卫生类高职高专院校基础医学实验室建设探索与实践

<正>医学基础课作为所有医药卫生专业必修课和专业基础课,包括解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、免疫学、微生物学、药理学等课程。这些学科都是实践性较强的学科,课程均开设了实验教学环节。医药卫生类高职院校主要为基层培养医、药、护、技类实用型人才,就业市场需求大,家长和考生认同度高,医药卫生高职院校一直是考生报考的热门。为响应国家高职院校扩招的号召,各医药卫生类高职院校在校生规模迅速增加。而受人员编制和建设周期影响,     

转变教育思想观念 努力提高解剖学教学质量

由于高等教育快速发展的需要,近年来相当一批国家级或省级重点中专卫校升格为医学高职高专学校,这些学校在由中专教育转向高职教育的“转型期”不可避免地存在教师对高职教育不够熟悉,在教育观念、教学工作模式上仍习惯于中专教学管理模式;在教学内容上,轻实践,重理论;在教学方法上仍按“灌输式”,不重视启发和信息反馈,学生缺少实际解决问题和分析问题的能力。这些问题严重影响了高职高专对高等技术应用型专门人才的培养。因此,转变教育思想观念成为提高教学质量、实现高职培养目标的关键之一。下面,笔者结合解剖学的教学谈谈如何转变教育思想观念以提高解剖学的教学质量。     

网络时代下中医高职高专图书馆期刊管理工作探析

本文介绍了网络时代下中医高职高专图书馆期刊管理的特点,指出了存在的问题,并提出了新的管理思路.     

高职高专护生职业定向及影响因素的定性研究

[目的]了解高职高专护生职业定向及其影响因素.[方法]采用定性研究方法,从2007级3年制护理专业学生中随机抽取18名学生进行个别深度访谈.[结果]专业选取缺乏自主性、过多看重就业的影响并依赖父母、亲朋的意见,大部分没有明确的职业定向.[结论]应尽早对学生进行职业定向教育,加强学生专业思想教育.