P27在肺癌中的研究进展

肿瘤是机体在各种致瘤因素作用下,局部组织的细胞在基因水平上失去对其生长的正常调控,导致克隆性异常增生而形成的新生物。也就是说,细胞周期失控是癌变的重要原因。细胞周期是细胞生命活动的基本过程,细胞的增生、分裂、凋亡和坏死等生理或病理过程都发生在它所处的细胞周期的某一阶段;若细胞周期某一阶段发生异常,细胞将进入与之相关的病理过程。近来人们发现几乎所有的癌基因、抑癌基因都直接或间接地参与了细胞周期的调控。P27蛋白就是一种新近发现的非特异性的细胞周期素依赖性激酶抑制剂,是一类重要的细胞周期调控蛋白。P27基因及其…     

颊脂垫瓣在口腔黏膜癌术后缺损修复中的应用

目的研究颊脂垫瓣在口腔恶性肿瘤切除后组织缺损修复中的应用效果。方法总结15例应用颊脂垫瓣修复口腔恶性肿瘤切除后组织缺损临床资料，观察颊脂垫瓣的愈合过程及修复效果。结果所有患者颊脂垫瓣成活愈合良好，术后1周颊脂垫瓣明显水肿，组织瓣表面有薄层伪膜覆盖，1周后伪膜逐渐消失，2周后伪膜完全消失，2～3周后水肿明显消退，颊脂垫表面逐渐上皮化，2～3个月再生的粘膜变得光滑，呈粉红色，与正常口腔粘膜类似。结论颊脂垫瓣为修复口腔恶性肿瘤缺损提供了一种良好的手段，值得临床推广。     

中西医学基础理论结合的思路浅谈

祖国医学随着历史的不断发展，通过历代医家的不断实践，深入探讨，精心研究。宏观推理己成为一套具有独特理论的中医药体系，在防病治病中取得了卓越成效。自30年代起，我国己采取中西医结合的方法治疗疾病，50年代己成为结合的高潮，疗效甚好。按照“古为今用”“推陈出新”的道理，把中西医学基础理论通过相互取长补短，取其精华，互相渗透，归纳融合为一体，形成新的中西医学人体生理病理体系，再指导临床实践，将更有利于中西医结合的进步与发展。为早日取得中西医学基础理论的结合，将中医之气与西医循环系统的功能归纳简述，以求两者的统一。     

中药不良反应的理性思考

现代医学把药物对人体的伤害作用称之为药物的不良反应.古代中医药文献中并没有"中药不良反应"这一术语.随着时代的发展,古老的中医药引入现代医学的一些表达术语,很有必要,而且应当坚持这一做法.问题是当现代医学的名词术语引入到中医药领域之后,如何准确地表述中医药理论的内涵,将两者有机地结合起来,并理性地看待中药的不良反应,是目前面临的一个新的课题.本文就此略述管见.     

急性中毒急诊救治临床分析

本文回顾性分析漯河市中心医院急救中心2002～2003年698例急性中毒诊治过程,探讨急性中毒的临床特征及救治方法.     

糖尿病足患者的社会支持分析

随着医学模式的转变，生理、心理、社会医学新型模式强调了我们的服务对象“人”不仅是一个生物人，而且是一个社会人。因此，其疾病的康复过程受社会支持系统的影响。糖尿病足作为一种影响患者的生存质量、生活行为的疾病，其发生是一种严重的心理应激。本文通过对一组糖尿病足患者所获得的社会支持状况的调查，分析出社会支持较低的弱势群体，充分识别和发动患者的社会支持体系，促进了患者的身心健康，提高患者的生存质量。     

穴位注射配合热敷治疗产后尿潴留62例

产后尿潴留是指产后膀胱有尿不能自解，初产妇常见，滞产或手术产后更多，部分病例较长时间不能恢复自主排尿，是产科常见急症，治疗方法较多，疗效不一。我院产科1992-2002年用气海穴及其附近热敷并新斯的明足三里穴位注射治疗，疗效满意，现介绍如下。     

哮喘儿童的性激素水平分析

在长期的哮喘治疗过程中，疾病本身以及治疗药物对哮喘儿童的生长发育的影响究竟有多大，大家十分关注。本文通过对哮喘儿童雌二醇(E2)、睾酮(T)、卵泡刺激素(FSH)、黄体生成素(LH)的测定，探讨哮喘儿童与性激素水平的关系。     

抗偏头痛药物:5-HT_(1B/1D)受体激动剂研究进展

偏头痛是一种常见的复发性、间歇性头痛,其发病机制尚未完全清楚,但学者们认为神经递质 5-羟色胺( 5- HT,一种强效的血管收缩因子)在偏头痛的发病机制中起着主要作用.这主要是基于以下研究结果:( 1)偏头痛患者血浆中 5- HT的水平在两次头痛发作之间降低,在发作过程中则升高;( 2)在偏头痛开始发作时,血小板中的 5- HT水平持续下降;( 3) 5- HT促释药(如利血平)可触发偏头痛.目前已发现 5- HT受体有 4大家族,分别命名为 5- HT1、 5- HT2、 5- HT3和 5- HT4,其中 5- HT1受体是脑循环中主要的 5- HT受体.     

《处方管理办法(试行)》实施现状、存在的问题及建议

目的 :促进《处方管理办法 (试行 )》的贯彻实施。方法 :着重分析在贯彻实施《处方管理办法 (试行 )》中医师及药师的法制意识、药学人员的业务素质、电子处方系统存在的不足、处方权的有效性、处方药品名称不规范等问题。结果与结论 :只有多方配合 ,不断完善实施细则 ,以及改革药学教育模式 ,才有可能实现《处方管理办法 (试行 )》规定的内容。