围绕学生的不同学习阶段 打造针对性的人体解剖学教学平台

人体解剖学教学在医学教育中占据重要地位,除了通常的狠抓课堂教学和实验教学外,还根据学生不同的学习阶段打造有针对性的人体解剖学教学平台,营造良好的学习氛围。     

全视下逆行法面神经解剖术切除腮腺混合瘤

目的 探索快速安全的面神经解剖术切除腮腺混合瘤的方法.方法 直视下解剖分离面神经分支,在一个安全平面分离,一次性完全显露面神经的颧支、颊支、下颌缘支;或一次性完全显露面神经的颞支.然后由外周向中心解剖面神经,切除腮腺混合瘤和浅叶腮腺组织.切除肿瘤后应用SMAS瓣法修复面部形态.结果 本组患者28例,均Ⅰ期愈合.手术时间50～90 min,平均65 min;出血量平均70 ml.1例并发面神经颧支损伤(3.6%),于术后3个月恢复;2例并发涎腺瘘(7.1%),分别于术后1、2周时治愈.25例获随访3～12个月,无复发.结论 在安全平面内分离一次性显露各面神经分支的全视下逆行法面神经解剖术,较传统方法更快速、安全地解剖面神经,切除腮腺肿瘤和浅叶腮腺组织,提高手术效率,降低并发面神经损伤的风险.     

解剖钢板治疗股骨近段粉碎性骨折

目的探讨应用解剖钢板治疗股骨近端粉碎性骨折的临床效果。方法采用切开复位解剖钢板内固定治疗股骨近端粉碎性骨折72例。结果72例患者中随访3个月～6年，2例发生轻度髋内翻，3例出现松质骨螺钉松动，1例骨折延迟愈合，愈病例骨折全部愈合，髋关节功能恢复满意。结论解剖钢板治疗股骨近端粉碎性骨折具有操作简单、固定可靠复位满意等优点，为一种较为理想的治疗方法。     

体质理论对中医临床指导的体会

1体质的概念体质,即机体特质,是不同的人体在解剖结构、功能活动、心理活动方面表现出来的个体性差异。这种差异,也可以是与生俱来的,即先天禀赋;也可以是由于出生后生活境遇的不同而逐渐形成的,即后天获得;甚或是先后天因素互相作用的     

跟骨解剖钢板治疗跟骨骨折48例的临床研究

目的观察跟骨解剖钢板治疗跟骨骨折的临床疗效。方法随机选择2005年5月至2010年5月于我院就诊并被确诊为跟骨骨折的48例患者,均采用跟骨解剖钢板进行治疗。结果对48例患者进行随访,根据Maryland进行评分,结果显示:优39例,良7例,差2例,优良率为95.8%。结论采用跟骨解剖钢板治疗跟骨骨折,患者关节功能恢复快,骨折愈合无畸形,预后良好,取得了良好的疗效,值得在临床上进一步推广。     

北京同仁医院第十七届耳鼻咽喉头颈外科解剖学习班通知

由卫生部批准的国家级继续教育项目“第十七届耳鼻咽喉头颈外科解剖学习班”将于2009年9月20-27日在北京举行（国家级继续教育学分22分）。主要授课内容：①颞骨临床解剖：②外耳、中耳、内耳解剖；③鼻腔、鼻窦解剖；④鼻窦与颅底、眼眶关系；⑤耳、鼻科相关手术进路解剖；⑥咽部解剖及OSAHS：⑦喉及头颈手术解剖；⑧耳鼻咽喉头颈临床影像；⑨颞骨及鼻部解剖示教及实习操作（限报25人，以报名次序为准）。     

第十届新华耳科论坛暨颞骨及侧颅底解剖训练班通知

由上海交通大学医学院耳科学研究所举办的第十届新华耳科论坛将于2011年12月在上海举办。论坛由上海交通大学医学院耳科学研究所吴皓教授、巴黎第七大学Beaujion医院Olivier Sterkers教授共同主持,并邀请国内外著名耳科及侧颅底外科专家进行专题讲座、圆桌讨论、大屏幕解剖示教,并组织观摩手术,着重介绍近年来耳科学、耳神经外科学、侧颅底外科领域的进展及技术革新。     

解剖型钢板在胫骨平台粉碎性骨折治疗中的临床应用研究

目的探讨解剖型钢板内固定治疗胫骨平台粉碎性骨折的临床疗效。方法收集2003年1月至2010年1月来崇左市天等县人民医院就诊的胫骨粉碎性骨折患者48例,对其进行解剖型钢板内固定治疗,观察临床疗效,并对关节功能恢复进行评价。结果膝关节功能评分,优31例,良13例,优良率达到91.7%。全部患者在术中及术后未出现严重并发症,其中2例出现切口感染,所有病例未出现骨折愈合不良,无断钉、无骨折移位。结论解剖型钢板内固定治疗胫骨平台粉碎性骨折疗效可靠显著,可有效改善疾病预后,可以在外科治疗中推广。     

小儿手部烧烫伤的治疗

小儿手部烧伤或烫伤临床上很常见,在手部烧伤患者中占很大比例,由于治疗不当或不及时,往往会造成严重的瘢痕挛缩畸形和功能障碍,因此在注意预防小烧伤的同时,要结合小儿处于生长发育阶段的生理解剖特点,注意治疗的早期性、计划性和连续性。     

吻合趾-指血管的末节手指再造

自1994年6月以来我们采用吻合趾——指血管再造末节手指11例，全部取得成功，外形和功能满意，现报道如下。