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81.
自1986年4月至1991年底,我科参加江西省临床检验中心组织的白蛋白室间质评计21次,结果较满意,质评成绩达优秀水平。六年总平均vis得分为39。现将质评结果浅析如下:  相似文献   
82.
古代文学家与健康传播(116001)辽宁省大连市健康教育中心原所贤(116001)辽宁省大连市中医医院暴连英在研究中国古代医药文化传播时,我们不能不敏感到这样一个现象:历代文学家参与到健康传播中,以医著序文、医家传记、医学理论、医药方书的形式,写下了...  相似文献   
83.
镇乡卫生院建设的探索与实践李贤昌(浙江省鄞县茅山镇卫生院315193)吴言铭(浙江省鄞县卫生局315040)茅山镇地处鄞县与奉化市的交界处,土地面积14315平方公里,人口1.99万,1994年的全镇工农业总产值为5.1亿元,经济实力居全县的下游水平...  相似文献   
84.
重庆医科大学学生生殖健康行为与知识调查   总被引:17,自引:4,他引:13  
陈乐  杨戎 《中国学校卫生》2003,24(3):245-246
随着“生殖健康”[1] 这一问题在开罗召开的国际人口与发展大会上正式提出后 ,世界各国对生殖健康的研究已越来越广泛和深入。改革开放以来 ,我国青少年的性观念发生了很大的转变。据上海市 1995年对婚前体检的未婚青年进行的调查 ,婚前性行为的发生率高达 69.3 % ,婚前人工流产率为 3 5 .7% ,其生殖健康状况令人担忧[2 ] 。为了解医学院校学生的生殖健康行为状况和知识的了解情况 ,笔者在 2 0 0 1年对重庆医科大学 1999级~ 2 0 0 1级部分学生进行了调查。1 对象与方法调查对象为重庆医科大学 1999级~ 2 0 0 1级 10 5 0名在校大学生 ,其…  相似文献   
85.
护理科研是推动护理学知识和技术发展,促进知识和技术更新的一个关键因素。目前,护理科研虽已逐步受到重视,但仍未走出低谷。究其原因是多方面的,而提高护理人员的科研意识,发挥科研管理的最佳效能是一个重要因素。  相似文献   
86.
北京、广州、上海城市居民营养知识、态度、行为的调查   总被引:27,自引:1,他引:26  
谢斌  吴其乐 《卫生研究》1997,26(5):343-348
对北京、广州和上海三大城市随机抽取的965名年龄在20~50岁的城市居民进行有关营养知识、态度和行为(K-A-P)的调查。结果显示,三地区调查对象的营养知识水平不高。营养知识的得分与其自身受教育程度有相关性(r=0.3011,P<0.01)。年龄在35岁以上的对象,营养知识的得分高于年轻人;三地区调查对象对营养知识的获取,合理的膳食模式,卫生的饮食习惯均持有积极、肯定的态度。食物消费频度调查结果表明,米/面、肉/禽、蔬菜、水果、奶及奶制品的消费量较高。此外,89.5%,78.8%和47.8%的调查对象分别选择报纸、电视、广播作为其主要营养信息来源。本次调查为将来的营养宣教的内容和方法提供依据。  相似文献   
87.
景德镇市医务人员艾滋病知识及态度调查   总被引:4,自引:0,他引:4  
目的:了解景德镇市医务人员艾滋病知识及态度,探索在继续医学教育中增设艾滋病防治课目的必要性。方法:采用自行设计的艾滋病知识及态度调查表,由学员在规定时间内填写完成,交专业人员进行统计。结果:不同专业医务人员对艾滋病知识及态度有所差异,尤其是一些基层医务人员对艾滋病防治知识了解甚少,缺乏专业培训。结论:今后应把艾滋病防治知识列入继续医学教育的一项重要内容,使医务人员能正确对待艾滋病病人及感染。  相似文献   
88.
我们在日常工作中,不时遇到一些新问题,如近几年来由于先进仪器设备的不断涌现,技术的不断提高,经常将以前的诊断更改或推翻或出现一些新病种等。也确实只有这样才能推动医疗的前进和发展。所谓的知识五年一更新及知识爆炸时期也就是这个意思吧。下面我在平时遇到的关于透明隔的几个问题写出来,供同道们参考。  相似文献   
89.
魏贞刘军红  刘兰茹 《护理研究》2004,18(12):2177-2178
随着整体护理的发展,健康教育已广泛应用于临床。但从临床观察中发现平时护士只注重与病人的交流而忽视与家属的交流.大部分家属对颈椎病的一些常识及手术前后的处置认识不足,而家属是病人康复过程中必要的支持来源。本研究的目的是确认颈椎病手术病人家属健康教育需求情况,为病人家属的健康教育提供理论依据。  相似文献   
90.
循证护理在临床带教中的应用   总被引:2,自引:1,他引:1  
郑漫艳 《护理研究》2004,18(11):2059-2060
在临床实习阶段,如何在带教中将抽象的理论知识化解为实际操作,将先进的护理理念融人其中,培养学生学习掌握应用知识和解决问题的能力十分重要。随着护理学的不断发展,传统的带教体系和教学方法已不能适应现实的要求。因此,大胆探索和改革临床护理带教的新路子,已成为目前护理界需要认真研究的一项新课题。  相似文献   
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