儿童偏食行为的心理矫治

儿童偏食是一种不良的饮食习惯，多自动形成。长期偏食可影响多种营养素的摄入，不利于儿童身体发育和健康成长。     

重睑术后常见并发症原因分析及其处理

目的：分析临床上较常见的四种重睑术后并发症原因并探讨其矫正方法。方法：对我科117例接受重睑修整术患者进行病因分析，并针对不同原因导致的重睑畸形患者进行针对性手术矫治。结果：患者术后接受2～6个月不等的随访，基本上获得了满意的效果。结论：对于重睑成形术后可能导致的常见并发症，要以预防为主，提高首次重睑成形术的成功率。通过二次手术治疗，大多数重睑畸形患者能够恢复正常的重睑形态。     

心包、心脏

分隔手术矫治单心室;室间隔完整型肺动脉闭锁的个体化手术治疗;210例肺癌全肺切除临床分析;中重度缺血性二尖瓣关闭不全的外科治疗;Carpentier法治疗三尖瓣下移畸形7例.     

非常规拔牙矫治在正畸治疗中的应用

目的：总结分析非常规拔牙矫治的临床经验。方法：非常规拔牙矫治病例29例（男性9例，女性20例），年龄12—30岁，平均18．4岁。根据患者的具体情况，分别结合以下非常规拔牙法进行矫治：拔除一个上中切牙、二个上侧切牙、一个上侧切牙、二个上尖牙、一个上尖牙，一个下中切牙、一个下尖牙、一个下第一磨牙，一个第二磨牙等。结果：所有病例治疗结束后拔牙间隙关闭，前牙覆牙A、覆盖基本正常，后牙咬合关系良好，面貌协调，侧貌美观，患者满意，达到了矫治的目的。结论：在特殊情况下，矫治目标可遵循个性化原则，采用非常规拔牙矫治，可以缩短疗程，达到与患者愿望一致的矫治目的。     

口腔正畸病例库的建立及其在教学中的应用

目的建立口腔正畸病例资料库并将其应用于案例教学,提高教学质量。方法利用Winceph软件平台,收集临床病人的详细资料,建立病例资料信息库。在正畸实验课中选择典型病例以小组形式进行讨论,从多个方面进行考查并评价教学效果。结果对于教学内容的理解和掌握,在实验课1周后测试计分明显高于实验课前,具有显著统计学意义;在头影测量读数方面,手工描图法和使用Winceph软件相比无统计学差异,但计算机可以节省时间;调查问卷提示大部分学生喜欢案例教学。结论选择资料库中的典型病例应用于正畸实验教学,在改善教学效果,提高教学效率方面有着重要的意义,但对于案例教学方法的实施步骤和评估标准还需要进一步的改进和完善。     

乳牙末期、混合牙列初期前牙反(牙合)前方牵引矫治疗效研究

目的：研究对乳牙末期、混合牙列初期前牙反[牙合]的儿童早期施行前方牵引矫形治疗效果。方法：选取经前方牵引矫形治疗的29例前牙反[牙合]患者（5～8岁）作为治疗组的研究对象，通过在X线头颅侧位定位片上对这些患者在治疗前（T0）和治疗结束时（T1）状况的比较，及这些患者治疗结束时与同龄的、未采取任何正畸治疗的前牙反[牙合]患者的状况比较，分析前方牵引矫治的疗效。结果：①治疗组的患者矫治后在前牙反[牙合]得到矫正的同时，T1期较T0期上颌骨有明显地长度增加、位置前移改变，下颌骨有明显的向后、向下旋转。②治疗组患者在T1期相对于未经矫治的同龄前牙反[牙合]患者，上颌骨有明显增长、前移的特点，下颌骨的生长方向则没有明显的差异性。结论：对乳牙末期、混合牙列初期前牙反[牙合]的儿童早期施行前方牵引矫形治疗，能起到改善面中部凹陷骨型的作用，是一种值得提倡的矫治方法。     

埋伏牙的正畸手术治疗探讨

埋伏牙牵引在正畸治疗中较为常见，必须与口腔外科相配合。由于正畸牵引导萌的方法较易掌握，埋伏牙手术暴露的处理方法就显得更为关键，常见的手术方法有环切导萌术和翻瓣导萌术。本文通过20例埋伏牙外科正畸治疗，讨论正畸治疗埋伏牙的两种手术暴露方法的适应证，手术方法及优缺点对比，重点探讨了翻瓣导萌术。     

金属烤瓷冠桥修复前的正畸治疗

目的 :为一些牙缺失而不具备金瓷冠桥修复条件的患者创造有利条件 ,使其缺失的牙得到功能和美观的恢复。方法 :随机选择就诊病例 2 0例 ,对其进行相应的正畸治疗和金瓷冠桥修复。结果 :所有病例正畸和修复都达到了预期效果 ,成功率 10 0 %。结论 :正畸治疗是某些牙缺失患者修复前治疗中不可缺少的手段。