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121.
替牙期(牙,合)垫式活动矫正器矫治反(牙,合)29例 总被引:1,自引:0,他引:1
目的观察替牙期反(牙,合)用(牙,合)垫式活动矫治器治疗反(牙,合)的疗效.方法选择替牙期反(牙,合)患者29例,治疗采用(牙,合)垫式活动矫治器及其他辅助装置.结果替牙期反(牙,合)用(牙,合)垫式活动矫治器固位好,能够较快解除反(牙,合),疗效较稳定,并能充分释放上颌骨的生长发育潜能,防止骨性反(牙,合)的发生.结论替牙期用(牙,合)垫式活动矫正器矫治反(牙,合)是一种简便有效的治疗方法.通过早期的积极治疗,改善上下颌骨间、牙齿与颌骨以及口周肌肉的协调关系,从而使恒牙(牙,合)初期综合正畸治疗难度降低,疗程缩短,疗效提高. 相似文献
122.
目的 分析新启用真空式灭菌器存在问题。方法 设备检查、B—D试验、化学监测、生物监测。结果 监测 3台灭菌器 ,1台B -D试验不合格 ,2台继电器接触不良。结论 新启用的灭菌器必须经过严格的质量监测 ,以保证启用后的灭菌质量 相似文献
123.
静波 《中国医疗器械杂志》2005,29(2):152
一种新型直接式数字X线摄影(ddR)装置将能以每秒,9帧的速度获得高分辨率的X线图像,由于增加了动态成像功能,从而在解剖研究方面可拓展其临床用途。 相似文献
124.
“老慢支”为慢性支气管炎的简称.是中老年人的常见病。多因急,慢性支气管炎未及时治愈转变而成。“老慢支”有病程长、难治愈等特点。因长期咳嗽,咳痰,气短,炎症性刺激.多数患者支气管和肺组织发生病理性变化及功能减退。药物治疗可以缓解支气管炎急性发作的症状.但对改善肺功能作用不大。研究证明.“老慢支”病人重视康复训练, 相似文献
125.
目的 在阑尾切除术中应用无异物切口缝合法降低切口感染率。方法 对各型阑尾炎麦式切口均进行无异物切口缝合法。结果 在应用了无异物切口缝合法的各型阑尾炎的麦式切口感染率均为0。结论 无异物切口缝合法在阑尾炎麦式切口中的应用明显降低了切口感染率。 相似文献
126.
128.
<正> 临床医学是一门实践性很强的科学,临床医学实践的思维方式有其特有的规律,医学生掌握正确的思维方法对临床实习及医疗实践都会产生重大的影响。要完成从学生到临床医生的过渡仍有一个过程。耳鼻咽喉教学又有其特有的规律,主要表现为发病部位深在、解剖结构细小,耳、鼻、咽、喉互相联系又复杂多变,往往一个症状可涉及多个器官的病变,所以,我们以症状为主线,来引导各种疾病的发生演变,以提高学生的临床逆向思维及多相思维能力,收到很好的效果。现报告如下。 相似文献
129.
病例导入式教学在提高医学生临床分析能力方面的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
目的 :采用对照研究的方式探讨病例导入式教学较之传统的教学方法能否更好地提高医学生的临床分析能力。对象和方法 :教改组为北京大学医学部临床医学专业 99- 7班学生 4 6人 ,对照组为 99- 5班学生 2 0人。在神经病学教学的部分单元中 ,教改组采用病例导入式教学法而对照组采用传统教学法。考试内容分为传统试题和病例分析试题。最后利用统计学方法分析比较两组学生回答不同试题的错误数目和错误率。结果 :两组学生回答传统试题时的知识点错误数目及错误率无差异。教改组学生回答病例导入式教学单元病例分析试题时的知识点错误数目及错误率明显低于对照组。教改组学生回答其他单元病例分析试题时的知识点错误数目及错误率低于对照组。结论 :病例导入式教学较之传统教学法在提高医学生临床能力方面具有明显优势 ,值得在医学院校推广 相似文献
130.