大鼠下丘脑弓状核的形态计量研究

为了探讨急性癫痫弓状核形态改变与可复性，我们采用光、电镜技术和形态计量方法对下丘脑弓状核进行了形态定量研究。结果显示：弓状核切面面积为317500±6460um2，神经元胞体和胞核的等效直径分别为12.94±0.34um和8.54±0.43um，暗细胞内线粒体、粗面内质网、高尔基复合体、溶酶体、游离核相体和分泌颗粒的面积分数分别是5.87±1.98％、3.53±0.25％、0.81±0.49％、2.13±0.42％、10.53±0.46％和0.86±0.35％，其面数密度（单位面积为30um2）分别为15.68±1.14um-2、21.29±3.52um-2、10.20±0.42um-2、5.62±067um-2、101.35±7.55um-2和5.22±0.77um-2.本文还对弓状核的形态结构、神经元类型及其功能进行了讨论。     

蕲蛇鲞及其伪品的鉴别和制伪手段剖析

蕲蛇在中药材“三蛇”中因其形态特征独特，过去假冒伪品较少。本文介绍近年市场和流通中发现八种假冒品种的鉴别特征和蕲蛇鲞制擅手段中扼头弃尾混杂法、剥皮换身包裹法和填充压制增重法等新动向，提出收购、使用蕲蛇的建议。     

加强解剖课实验教学,培养实用型护理人才

传统的护理专业解剖学教学,重课堂讲授轻实验课的教学方法,难以提高教学质量,不利于培养实用型护理人才.为探索一条更适合培养实用型护理人才的最佳途径,我们三年来对4个班的初级护理专业解剖学实验教学进行了一系列改革,取得了一定成效,现将我们的作法总结于后,以供同道们参考.1 增加实验课的比例根据全国卫生工作会议提出的培养实用型护     

维持肢体正常的运动感觉功能所需最少神经根数的实验研究

目的 研究臂丛神经根单发断，２根切断（不同方式联合）及３根切断后对肢体的影响，为治疗臂丛根性撕脱伤寻找更多的潜在移位神经，方法 ２５２只ＳＤ大鼠随机分为１３组：（１）第１－５组（单根神经根切断组）；每组１２只大鼠。分别切断Ｃ５－８Ｔ１各神经根；（２）第６－１２组（２根神经根切断组）；每组２４只大鼠。分别切断相邻及不相邻２根神经根，即Ｃ５，６，Ｃ６，７，Ｃ７，８，Ｃ８Ｔ１，Ｃ５，７，Ｃ６，８和Ｃ７Ｔ     

胎儿晶体囊及晶体上皮发育过程的光电镜观察

本文应用光、电镜观察了不同胎龄胎儿晶体囊及晶体上皮超微结构。结果表明随胎龄增长晶体上皮细胞由立方形向低立方,核由长椭圆形向扁椭圆形发展。胞质中各种细胞器逐渐减少,但细丝逐渐增多。提示晶体的弹性与日俱增。而粗面内质网在胎龄第5～6个月时最发达,说明晶体蛋白质的合成旺盛,为晶体上皮向晶体纤维过渡提供所需的物质基础。文中并就先天性白内障的病因进行讨论。     

日本血吸虫病肝纤维化形态计量的比较研究

以ｒ射线照射减弱日本血吸虫尾蚴接种免疫小白鼠。致敏后再以尾蚴攻击感染动物，同时以尾蚴感染未致敏小白鼠作为对照组。４５天后解剖两组动物以３图像分析仪测量其肝内虫肉芽肿形态及胶原纤维总量和纤维占虫卵肉芽肿面积的比例。统计学分析有明显差异（Ｐ＜０．０１）。提示用照射减毒活虫苗防治日本血吸虫病，保护人类健康似可实现。     

《局部解剖学》标本测试"试题组合"的设计探索

形态学科的考核至少应由两部分组成 ,理论与标本的结合方能基本反映教与学两方的实际。而标本测试在很大程度上反映教师在教学实践全过程 ,如何教会学生学习方法与能力 ,以及教学目标与要求在实验教学中如何贯彻的基点 ;同时 ,标本考核更进一步帮助、督促与激发学生 ,为学好解剖学提供了空间、条件。有鉴于此 ,《局部解剖学》(以下简称“局解”)标本测试“试题组合”设计的公正性与客观性 ,显得尤为重要与迫切。1　扣住主题 ,严格区分教学目标“局解”教学内容不同于“系解”(即“系统解剖学”)讲述的单体器官的形态、结构及其功能 ,“局解…