Maslash工作倦怠量表通用版在护理人员中应用的信度与效度评价

目的 对Maslach工作倦怠量表通用版(MBI-GS)在中国职业人群中的信度和效度进行验证.方法 整群抽取某市省市级医院3所,从中随机抽取各临床科室和检验、放射等辅助科室护理人员319人作为样本.效度分析采用主成分因子分析、验证性因子分析、会聚效度和区分效度;选用同质性检验、重测信度和相关分析进行信度评价.结果 因子分析表明MBI-GS的结构效度三因子模型优于单因子模型;量表及各维度的Cronbach's α系数在0.672～0.874之间,量表总分与维度的相关系数在0.579～0.788之间(P ＜0.01),两次测量的量表相关系数为0.713(P ＜0.01),各维度相关系数大于0.666(P ＜0.01),说明该量表具有较好的同质性信度和重测信度.结论 MBI-GS中文版经过适当修订可以作为中国护理人群工作倦怠比较理想的测量工具.     

ICU护士职业倦怠及其与离职意愿的相关性调查

目的探讨ICU护士职业倦怠及其与离职意愿之间的关系。方法采用Maslach职业倦怠量表、离职意愿量表对长沙市四所省级综合性三甲医院207名ICU护士进行问卷调查。结果 ICU护士职业倦怠中情绪衰竭维度得分为（23.20±9.71）分、去人格化维度得分为（6.43±5.81）分,均属于中度倦怠;个人成绩感得分为（32.34±9.40）分,属于高度倦怠。76.3%（158名）的ICU护士存在离职意愿,其中17.4%（36名）的ICU护士离职意愿强烈。情绪衰竭和去人格化与离职意愿呈正相关（r=0.531,r=0.384,P〈0.05）,而个人成就感与离职意愿呈负相关（r=-0.310,P〈0.05）。结论 ICU护士职业倦怠较严重,离职意愿率较高。应注意降低ICU护士的职业倦怠感,从而减弱离职意愿,以便有效预防ICU护士离职行为的发生。     

医生工作倦怠及其与职业紧张的关系

 目的 探讨医生工作倦怠及其与职业紧张的关系。方法 采用横断面调查方法,于2010年10月至11月随机抽取辽宁省具有代表性的3个大、中、小城市的6所综合医院工作6个月以上的373名医生进行自填式问卷调查。应用工作倦怠问卷（MBI-GS）测量医生的工作倦怠,应用工作内容问卷（JCQ）和付出-回报失衡问卷（ERI）测量医生的职业紧张。结果 医生工作倦怠平均得分情感衰竭为11.80±6.94、消极怠慢为6.22±5.45。按照多元回归分析标准化系数的顺序,影响医生情绪衰竭的职业紧张因素依次为：外在付出、内在投入、决策自主、心理要求;影响消极怠慢的因素为：外在付出、回报和内在投入。结论 医生职业紧张对工作倦怠有显著影响,应降低医生职业紧张程度,改善医生的工作倦怠,提高其生命质量及医疗服务质量。     

艾滋病医护人员社会支持在工作压力源与工作倦怠关系中的调节作用

目的了解社会支持各维度在工作压力与工作倦怠之间的调节作用。方法采用艾滋病医护人员工作压力源调查问卷、社会支持问卷和中式工作倦怠量表对342名艾滋病医护人员进行测试,运用SPSS 11.5管理并进行分析。结果(1)艾滋病医护人员的工作压力和工作倦怠显著正相关,工作压力越大,工作倦怠程度越深(P﹤0.01)。(2)社会支持的调节作用主要体现在支持利用和主观支持方面。面对职业风险和社会排斥,高支持利用和高主观支持医护人员的情感耗竭低于具有低支持利用和低主观支持的人员。但人际排斥压力增大时,高主观支持个体的情感耗竭水平上升更快。结论社会支持是工作压力和工作倦怠的有效调节变量,其中支持利用和主观支持的调节作用更显著。     

医学院校临床教师的工作倦怠

临床教师的工作倦怠是当前心理学界与医学教育界普遍关注的问题,它会影响到教师的身心健康,影响到对医学生的教育,乃至于医学教育的改革与发展。临床课教师身兼医师与教师双职,及其服务对象的特点,社会的巨大压力,缺乏有效地组织支持、教师自身存在的问题等多因素交互作用,引发或加速医学院校临床教师工作职业倦怠心理的产生。     

医院临床教师工作倦怠与干预

当前,医院临床教师的工作倦怠已经成为一个不容忽视的问题。工作倦怠的产生与他们所处的社会环境、工作环境、组织特点、职业的特殊性以及个体因素等诸多方面密不可分。因此,要采取涉及到他们工作倦怠的各个方面的干预措施来有效预防。     

社会比较、控制感、工作倦怠和任务绩效关系的结构方程模型研究

目的 研究社会比较和控制感对工作倦怠三个因素的影响作用,以及工作倦怠对工作绩效的影响.方法 通过对武警院校458名教师的调查,运用结构方程技术,探讨工作倦怠的前因变量(社会比较、控制感)和结果变量(任务绩效水平).结果 经过结构方程模型技术探索和验证所得的模型表明,控制感越高,工作倦怠的三个维度(情绪衰竭、玩世不恭和成就感低落)越低(路径系数分别为-0.27,-0.28和-0.15);同时成就感低落得分越低,任务绩效水平就越高(路径系数为-0.30).结论 个体的控制感能够影响个体的工作倦怠水平,进而影响到任务绩效水平.     

心理资本在社区工作者角色压力和工作倦怠关系中的中介作用

目的 以社区工作者为研究对象,基于JD-R模型,探讨心理资本在角色压力与工作倦怠间的中介作用.方法 使用角色压力量表、工作倦怠量表、心理资本量表对武汉市某区335名社区工作者进行前测,根据测量结果设计团体辅导方案并在两周内实施,随后进行后测,获得161人的前后测匹配样本.结果 ①角色压力与工作倦怠显著正相关(P<0.0...     

男护士心理授权水平与工作倦怠的相关性分析

目的了解男护士的心理授权和工作倦怠状况、明确其间的相关性,为改善男护士工作倦怠提供依据。方法采用中文版心理授权量表和工作倦怠量表对广东省某三甲综合医院临床114名男护士进行问卷调查。结果男护士心理授权总分30.71±6.89,4个维度中最高分为自我效能(8.51±1.77),最低分为工作影响(5.98±2.68);工作倦怠总分48.25±16.46,3个维度中人格解体得分11.74±5.36,成就感低落得分19.63±7.20,均超出了临界值。工作倦怠与心理授权水平呈显著负相关关系(r=-0.285,P0.01)。结论男护士心理授权处于中等偏低水平,呈现中度工作倦怠。护理管理者应给予针对性干预,提升其心理授权水平,降低工作疲溃感,从而减少离职率。