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31.
1病历摘要 患者,女,26岁,主因停经10^ 个月,无产兆于2002年5月28日入院。患者平素月经规律5~6/30~32天,LMP2001年8月10日,EDC2002年5月17日,孕早期顺利,孕7^ 个月开始有间断性上腹疼痛,按一般胃病治疗。入院查一般情况好,腹部无压痛,宫高34cm,腹围98cm,胎位ROA,胎心140次/min,骨盆外测量23—27—19—9cm,肛查骨产道未及异常, 相似文献
32.
患儿男,16岁,4年前将图钉噙在嘴中与人说话时突然出现呛咳,剧烈咳嗽,咳血性痰,伴面色青紫,呼吸急促,之后其未介意。此后患儿间断性咳嗽,发热,每年数次不等,有时咳痰带少量的血性物,曾在乡医院多次就诊儿科, 相似文献
33.
目的:观察间断性使用鼻罩式气道双水平正压(Bi-Level positive airway pressure,BiPAP)通气在治疗慢性阻塞性肺病(COPD)急性发作致呼吸衰竭患者时的疗效。方法:48例入选患者随机分为例数相同的试验组和对照组,在常规性治疗相同的情况下,对试验组间断使用鼻罩式BiPAP通气(每日3次,每次3h),对照组只予持续低流量给氧,连续治疗3天后观察两组病人临床症状改善状况及血气分析指标并进行统计学比较分析。结果:试验组病例症状、体征及血气分析主要指标的改善在治疗后均明显好于治疗前,且好于治疗后的对照组。结论:间断使用鼻罩式BiPAP通气是治疗COPD急性发作患者的一种有效的无创辅助通气方法。 相似文献
34.
35.
36.
潘铭 《中国小儿血液与肿瘤杂志》2008,13(1):39-39
患儿,男,18个月。因间断性咳嗽10余天,腹泻、便血、发热1天入院。口服抗生素,肌注柴胡、安痛定等治疗,1天前腹泻便血,呈鲜红色稀便,日3~4次,体温在37·5℃~38·5℃之间。4个月前曾因发热、贫血,但无便血在本院儿科住院,当时查外周血细胞形态学无明显异常,肝、脾、淋巴结不大,未 相似文献
37.
雍伟哲 《中华医学信息导报》2007,22(6):9-9
荷兰乌德勒支大学的Tjeerd P van Staa及其同事发表于Arthritis Rheum的一项研究显示,间断口服高剂量糖皮质激素可能轻度增加骨质疏松性骨折风险,多个疗程可使风险显著增加。 相似文献
38.
DCG观察间断性ST段改变对冠心病的诊断意义 总被引:1,自引:0,他引:1
目的为了观察间断性ST段改变对诊断冠心病的价值。方法对53例冠心病待查组及36例已明确冠心病(陈旧性心梗)的对照组进行24小时DCG监测ST段变化时的心率及Q-T间期。结果待查组60岁以上者ST段改变时心率与对照组及ST段改变时Q-T间期与对照组无统计学意义(P>0.05),而60岁以下的待查组与对照组均呈显著性差异(P<0.05)。结论间断性ST段改变,对60岁以上患者有明确诊断价值,对60岁以下者出现间断性ST段改变诊断冠心病要慎重 相似文献
39.
1一般资料患者,男,25岁,因反复发热、咳嗽、咯黄痰1个月于2001年2月18日入院。入院前近1年来反复出现发热、间断性咳嗽、咯黄痰,每次发病均于地方卫生所抗炎、止咳、祛痰症状好转而停药,但反复出现,1年内发作达6次。此次因用药无好转而来诊。病人无咯血、盗汗,伴乏力、食欲差,二便正常。查体:T40℃,P120次/分,BP120/80m m H g,面潮红,双肺呼吸音粗糙,右肺中下野呼吸音弱,深呼吸可闻及小水泡音;血液分析:W BC11.8×109/L,中性78%,淋巴21%;胸片示:右肺心膈角处见1.5cm×1.8cm圆形阴影,内有液平。临床诊断:右肺囊肿并感染。予头孢哌酮钠+舒… 相似文献
40.
维生素E对慢性间断性缺氧大鼠学习记忆的作用 总被引:7,自引:0,他引:7
目的 探讨不同剂量维生素E(Vitamin,VitE)对慢性间断性缺氧(chronic episodic hypoxia,EHYP)大鼠学习记忆能力和脑内胆碱乙酰转移酶(choline acetyltransferase,ChAT)活性的影响。方法 建立EHYP大鼠模型,并给予大(50IU/250g体重/d)、小(50IU/250g体重/d)剂量VitE干预。用被动避暗回避反射试验评价大鼠学习记忆能力,潜伏期(STL)越长,学习记忆能力越强;用放射化学法测定大鼠皮层、海马和纹状体ChAT活性。结果 EHYP处理后,与对照组相比,EHYP组大鼠STL明显缩短(P<0.01),各脑区ChAT活性均显著降低(P<0.05)。药物干预后,与EHYP组相比,VitE大、小剂量组大鼠STL均显著延长(VitE大剂量组:P<0.05,VitE小剂量组:P<0.01),但大剂量组大鼠STL明显短于小剂量组(P<0.05);就ChAT活性而言,小剂量组大鼠各脑区ChAT活性均显著升高(P<0.05),而大剂量组大鼠仅海马和纹状体ChAT活性显著升高(P<0.05)。结论 VitE可改善EHYP大鼠学习记忆能力并提高其脑内ChAT活性,且小剂量优于大剂量。 相似文献