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81.
气郁质个性特征研究 总被引:5,自引:0,他引:5
姚实林 《安徽中医学院学报》2008,27(1):23-25
目的:探索气郁质的个性特征.方法:在临床流行病学调查的基础上,筛选气郁质24例及非气郁质26例,让其填写艾森克个性问卷(EPQ),以气郁质(0=否,1=是)为因变量,以性别及EPQ的4个维度为自变量进行二项分类Logistic回归.结果:仅EPQ的N维度进入回归方程.结论:气郁质者具有EPQ的N维度高分者的个性特征. 相似文献
82.
83.
临床医学专科毕业生就业意向调查分析 总被引:4,自引:0,他引:4
对毕业生采取自填问卷的方式进行调查,深入了解临床医学专科毕业生的就业意向,为更好地开展就业指导服务工作提供依据;调查结果表明,为了使更多临床医学专科毕业生到乡镇卫生服务机构工作,需要政府、学校、学生个人的共同参与和努力. 相似文献
84.
目的:评估传染病见习双语教学效果,以进一步寻求提高双语教学效果的途径.方法:2005年9月-2007年9月,在每一次课后对中山大学附属第三医院开展传染病见习双语教学的615名学生进行问卷调查.结果:80.6%学生认为有必要开展见习双语教学,97.7%学生接受见习双语教学,74.9%学生希望继续进行,85.2%学生喜欢以自愿发言的方式参与双语教学.而81.6%学生认为相对于发音标准和语法准确,双语教学的教师表达能力更重要.结论:学生认可见习双语教学方式的实施,教学取得一定效果.双语教学的教师水平有待提高. 相似文献
85.
通过问卷、量表、座谈会等形式,比较护理专业五年制高职生和三年制大专生在情商、智商和就业的差异.结果显示:在理论知识的掌握上,大专生优于高职生;在操作能力和自信心方面,高职生略胜一筹,但她们在学习能力和英语能力上还有待于改善. 相似文献
86.
目的:了解医学院新生心理健康情况。方法:用大学生心理健康问卷,对我院2000级新生(261名本科生、160名专科生、22名专升本学生)在入学期的心理健康教育后进行了调查,根据分类标准将学生分为三类:一类学生可能有心理问题;二类学生应引起关注;三类学生目前心理健康。结果:一类学生12.47%,二类学生35.89%。不同学生间有差异。结论:医学生的心理健康应引起重视。 相似文献
87.
医务人员个性特征与心理健康相关性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 研究医务人员个性特征与心理健康的关系,为有针对性的对医务人员开展心理健康教育和有关部门在制定相关政策时提供依据和参考.方法 用症状自评量表(SCL-90)和艾森克个性问卷(EPQ成人型)对东莞市厚街镇644名医务人员进行心理健康状况调查.结果 医务人员SCL-90各因子中躯体化、人际关系、恐怖、偏执、精神病性因子与中国常模相比差异有统计学意义;EPQ评分P、E、N及L分与中国常模相比差异均有统计学意义;EPQ量表的N分和P分与SCL-90各因子分存在正相关关系;有明显心理健康问题者的N分和P分均较高:不同个性类型明显心理健康问题的检出率间的差异有统计学意义,检出率从高到低顺次的个性类型为内向不稳定型、外向不稳定型、外向稳定型和内向稳定型.结论 医护人员心理卫生水平总体较好,其个性特征与心理健康状况关系密切,具有神经质倾向、精神质倾向、性格内向的个性特征者容易出现不良心理体验,应重视和关注医务人员的心理健康问题. 相似文献
88.
城市低保妇女围绝经期健康状况调查 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 通过对城市低保妇女围绝经期健康状况的调查,反映该人群围绝经期存在的健康问题,为城市低保妇女的疾病预防、健康促进提供科学依据.方法 对兰州市城关区某街道832例 35~60 岁低保妇女进行健康状况调查,采用分层整群抽样法开展问卷、访谈调查.结果 该街道低保妇女中78.8%的人有不同程度的围绝经期症状,其中 50 岁以上妇女症状严重,症状涉及全身各系统.结论 城市低保妇女围绝经期症状比普通人群发生率高,年龄也更趋年轻化,严重影响该人群的身心健康. 相似文献
89.
对2003级五年制医学生进行双语教学问卷调查,了解我校学生对耳鼻咽喉头颈外科学双语教学的看法、对学科的期望和预期采用的教学手段等内容。结果表明,本科生专业知识储备较弱,应当循序渐进,教师应努力提高双语教学的能力。 相似文献
90.
目的探讨偏头痛患者相关因素.方法采用艾森克人格问卷(EPQ)对50例偏头痛患者进行测查,并设30例健康对照组.结果偏头痛与年龄、性别、工作紧张、人格特征等有关,工作性质特点分布以教师,微机操作者及财会人员发病率最高.结论偏头痛是常见的心身疾病,与心理社会因素密切相关. 相似文献