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61.
目的 评价血清谷氨酸脱羧酶抗体(GAD—Ab)、胰岛细胞抗体(ICA)和胰岛素自身抗体(IAA)联合测定对成人隐匿性自身免疫性糖尿病(LADA)的诊断价值。方法 利用ELISA法测定138例临床诊断为2型糖尿病患者及46例健康者的血清GAD—Ab、ICA和IAA,并比较抗体阳性和阴性患者的临床特征。结果 临床诊断为2型糖尿病患者GAD-Ab和ICA的阳性率分别为20.3%和11.6%,与对照组比较差异有显著性(X^2=8.528,P=0.003;X^2=5.841,P=0.016);IAA的阳性率8.0%。与对照组比较无显著性差异(X^2=1.902,P=0.168)。抗体阳性患者血清C肽水平较低。结论 胰岛自身抗体联合检测可提高LADA患者的检出率;LADA患者胰岛储备功能较差。 相似文献
62.
目的:探讨谷氨酸洛美沙星注射剂的含量测定方法。方法:采用紫外分光光度法测定。结果:测定波长为286nm;回归方程为A=0.07l37C—0.0024,r=0.9999,在2.5~12.5μg/mL范围内,谷氨酸洛美沙星的吸光度与浓度线性关系良好;平均回收率为100.32%.RSD为0.23%。结论:该方法简便、快速。结果准确。 相似文献
63.
谷氨酸转运体、谷氨酸/胱氨酸转运体与谷氨酸神经细胞毒作用 总被引:9,自引:0,他引:9
谷氨酸转运体与谷氨酸/胱氨酸转运体在脑缺血疾病中起重要作用,谷氨酸转运体的结构或功能改变可使细胞间隙的谷氨酸浓度急剧升高,激活NMDA受体产生一系列的表现,同时抑制谷氨酸/胱氨酸转运体对胱氨酸的摄取,介导谷胱苷肽耗竭、氧自由基升高、胞内钙升高、线粒体损伤、细胞色素c释放等神经细胞毒环节,激活半胱天冬酶诱导凋亡。可进一步加重谷氨酸的神经细胞毒作用。 相似文献
64.
腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及机制分析腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及机制分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目的探讨腺苷A1受体阻断剂对学习记忆的影响及其与胆碱能、氨基酸能神经的关系。方法采用避暗实验、分光光度法和HPLC法,观察腺苷A1受体特异性阻断剂8-环戊-1,3-二丙基黄嘌呤(DPCPX)对东莨菪碱(Scop)、2-氨基-5-磷戊酸(AP5)致小鼠记忆障碍及脑胆碱酯酶(AChE)活性、氨基酸水平的影响。结果DPCPX可显著改善Scop致记忆障碍,但对AP5致记忆障碍无影响;在体内外高剂量DPCPX可显著抑制小鼠脑AChE活性;DPCPX icv可显著升高小鼠脑Glu和Asp含量,降低GABA含量,使脑内Glu/GABA比值显著升高。结论腺苷A1受体特异性阻断剂DPCPX可显著改善Scop而不能改善AP5致记忆障碍,在高剂量时可影响脑AChE活性和脑氨基酸水平、升高脑内Glu/GABA比值。 相似文献
65.
神经肌肉接头前阻断剂川楝素抑制大鼠大脑皮层突触体谷氨酸释放(英文) 总被引:2,自引:0,他引:2
目的 阐释川楝素的作用机制 ,为了解递质解释的基本过程提供线索。方法 以大鼠大脑皮层匀浆经密度梯度离心分离获得的突触体作为研究标本 ,分别施加 5 0mmol·L- 1KCl,1.5 μmol·L- 1卡西霉素或 7.5mmol·L- 14 氨基吡啶触发谷氨酸 (Glu)释放。通过检测由Glu氧化脱氢反应与NAD+ 生成的NADH荧光变化测定Glu释放量。结果 川楝素浓度、时间依赖地显著抑制由KCl诱发的Glu释放 ,并主要抑制钙依赖性释放 ;由卡西霉素直接提升胞内钙离子浓度而诱发的Glu释放也被川楝素明显抑制。结论川楝素抑制中枢突触Glu释放 ,该效应与其导致的递质释放机制中钙离子敏感性降低有关。 相似文献
66.
N-甲基-D-天冬氨酸-2B受体功能的研究进展 总被引:5,自引:0,他引:5
N-甲基-D-天冬氨酸(mDA)受体是一种配体门控型离子通道,由7种亚型(NR1,NR2A,NR2B,NR2C,NR2D,NR3A和NR3B)组成,通过其不同亚型与细胞内多种蛋白相互作用。NR2B受体参与突触信号转导和蛋白之间的调节,与学习、记忆、疼痛感受、进食行为及多种神经疾病有关。本文综述了近年来有关NR2B受体的结构、分布及功能调节等方面的研究进展。 相似文献
67.
68.
新生猪缺氧缺血性脑损伤中谷氨酸受体变化的研究 总被引:4,自引:1,他引:4
为探讨新生儿缺氧缺血性脑病的发病机理,选用健康新生猪24只并随机分为正常对照组(A组)、缺氧缺血性脑损伤(HIE)后2小时组(B组)及HIE后24小时组(C组)。采用放射配体结合法检测各级脑组织突触膜上谷氨酸受体(GluR),结果发现HIE后24小时GluR的最大结合住点数(Bmax):12.4±2.1pmol/mg蛋白,显著低于A组(17.4±3.1pmol/mg蛋白)和B组,但各组间GluR的亲和力(Kd)均无显著性差异。结果提示,GlUR的改变可能参与了新生猪HIE的发病。 相似文献
69.
70.
海马是学习记忆的关键部位.海马部位突触传递效能长时程增强的发现及其形成机理的探讨,使学习记忆的研究提高到细胞和分子水平.以往研究多认为海马离子型谷氨酸受体与长时程增强的诱导有关,而海马代谢型谷氨酸受体在学习记忆中的作用较少被研究和提及.作者总结了近年来国内外该领域研究的最新进展,以探讨海马代谢型谷氨酸受体参与学习记忆的神经机制. 相似文献