医学论文撰写的基本格式及常见存在的问题

医学论文是医学工作者对其学术成果与科技信息运用文字、数据、符号、图表进行科学概括并上升为理论性的文章。一篇医学论文的好坏，取决于文章的内容与写作方法。如果论文内容充实、先进、有创新、有实用价值，加上精湛的写作技巧，可大大提高其质量效果；相反，不讲究写作规范与技巧，文章将大为逊色。同样的素材，在一个作者可以写成人们争相阅读的传世佳作，另一个人则可能写成他人不屑一顾的一叠废纸。正如鲁迅先生所说：“单是有体裁好，是没有用的，还要有技术”。“技术”在医学论文写作中包含写作规范与技巧。医学论文的撰写是有一定规律可循的，也是有固定的格式可依的。我国已于1988年1月1日正式实施国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713—87），对有关论文的撰写和编写格式进行规定，但目前仍有相当多的作者未能很好地执行这一标准，存在一些常见的问题。因此，有必要重申医学论文撰写的基本格式，并指出文中常见的问题。     

药品招标采购中出现的问题及对策

近年来,药品集中招标采购试点工作已逐步扩大到县级医疗单位.通过药品集中招标采购,广大患者得到了一定的实惠.但在这过程中仍存在一些不规范的做法. 生产经营企业反映：投标文件编写太复杂,需准备材料过多;只单方面要求企业交保证金和违约金;不中标原因不明,评标缺乏透明度。     

浅谈卫生监督信息写作的几点体会

卫生信息在新时期卫生工作中发挥着宣传卫生政策、反映卫生成果、树立行业形象、聚焦卫生热点、提供决策参考等多种作用。卫生监督信息是卫生信息范畴的一个分支,卫生监督信息随卫生监督体制改革而产生。我所从2002年7月建所以来,开始编发（奉化卫生监督》信息,经过2年多的摸索和努力,信息工作有了长足的进步,取得了一定的成绩。本人就2年多来从事卫生监督信息编写工作的经历,谈谈卫生监督信息写作的几点体会。     

文摘编写规则及注意事项

文摘编写应依据GB 6447-86《文摘编写规则》进行。本刊大多数栏目采用报道性文摘。报道性文摘是指明一次文献的主题范围及内容梗概的简明文摘,也称简介。报道性文摘一般以300～400字为宜。文摘的要素包括：目的--研究、研制、调查等的前提、目的和任务,所涉及的主题范围;方法--所用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等;结果--实验的、研究的结果,数据,被确定的关系,观察结果,得到的效果,性能等;结论--结果的分析、研究、比较、评价、应用,提出的问题,今后的课题,假设,启发,建议,预测等。     

谈中职卫校农村医学专业《病理学》教材的编写

中职卫生学校农村医学专业是新形势下开设的新专业.农村医学专业教材质量的优劣直接影响教学理念和教学模式的更新以及农村实用型医学技术人才的培养.本文通过对全国中等职业卫生学校农村医学专业的《病理学》教材的编写工作的回顾.探讨在新形势下如何搞好农村医学专业教材的建设.     

第6版《神经病学》教材第二轮使用体会与分析

探讨了第6版《神经病学》教材编写的思路、方法、内容等方面的特点.分析了人民卫生出版社出版的第1～6版《神经病学》教材的编写特点.总结了第6版《神经病学》教材与前5个版本对比的改进及不足之处,并提出了进一步优化的思路.     

国家“十二五”规划教材《中医内科学》的编写特点

中医内科学是中医临床医学的核心课程。随着人口老龄化,中国人的死亡疾病谱从常见病多发病逐渐转移到难治性老年性疾病,因此,中医内科学知识结构需要进行调整和补充。将“十二五”规划教材《中医内科学》与既往7个版本进行了比较,举例式介绍了本版教材在疾病分类、病名取舍、病证定义、辨证施治等方面的编写特点;即脏腑分类,脑病独立章程;求本溯源,心病改为胸痹;以象识病,重订病证定义;病证结合,梳理辨证论证。     

生物统计二剂量法数学程式的快捷编写

二剂量法收载于《中国药典》生物统计项下[1] ,在生物测定 ,尤其在抗生素微生物效价测定中被广泛采用 ,由于计算过程繁复 ,人工计算耗时易错 ;目前该类计算可在专用的抑菌圈测量仪的附带程序中进行 ,但该仪器价高 ,多数药厂在使用率不很高的情况下常不配备 ,因而行内需要一种简便快速的自动计算程序。本文报道的程序编写方法 ,软件通用 ,程序编写快捷 ,稍有Ｅｘｃｅｌ使用基础的人员均可轻易掌握 ,编写后的程序使用方便 ,计算结果准确。1　仪器及设备安装并能正常运行Ｗｉｎｄｏｗｓ 98或 95、Ｅｘｃｅｌ 97的计算机。2　程序的编写2 .1　标…     

医药高职教育专业课教材建设的探讨

医药高职专业课教材建设是医药高职教育工作中的一项战略性、基础性工程，开发一批符合医药经济发展需要、具有高职特色的专业课教材，必须摆脱学科教育教材的模式，充分体现职业教育的特点，突出职业教育的应用性和实践性，反映本行业发展方向，为培养高素质应用型医药技术人才打好基础。     

现代结核病防治培训方法

为了加速结核病控制行动, 如期达到WHO提出的结核病控制全球总目标, 加强人力资源建设, 我们根据WHO编写的结核病控制的系列培训教材⁽¹⁾, 结合我国结核病防治规划的实际情况编写《结核病病例发现和管理培训教材》, 并采用WHO提倡的学员与教师互动式的培训方法, 以便提高学习质量、保证培训效果。这种与国际接轨的新型教材和新的培训方法⁽²⁾与过去举办的培训有很大差别, 为了解新的培训教材和方法的效果, 现对2004年6月25~30日举办的全国结核病防治培训班进行总结, 以便为进一步改善培训工作提供科学依据。