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81.
<正>热衷运动的人们,对于"多威"二字大都不陌生,没错,它是一个专业运动鞋品牌。然而如今,很多老年人也非常熟悉这个品牌,原因就是:这个企业除了做专业运动鞋之外,还生产质量上乘的老年鞋。为何要为老年人制作鞋子?这个品牌背后有怎样的故事?本期我们专访"多威"鞋业总经理唐明生,让我们共同体验这位企业家创业、守业的心路历程。 相似文献
82.
83.
目的:研究散打比赛对自主神经系统活性的影响,分析心率变异性(HRV)变化与生理生化监控指标变化之间的关系。方法:选取13名男子散打运动员,平均年龄(19.1±1.7)岁。采用OmegaWave Sport Technology System采集比赛当日晨起和教学比赛后10 min内连续5 min的HRV时域和频域指标,包括R-R间期标准差(SDNN)、相邻N-N间期差值均方根值(RMSSD)、相邻间期差值的标准差(SDSD)、相邻R-R间期相差大于50 ms的百分数(PNN50)、总功率(TP)、高频率范围内的功率(HF)、低频率范围内的功率(LF)、极低频率范围内的功率(VLF),计算派生指标LF与HF的比值(LF/HF)、标准化高频功率(HFnu)以及标准化低频功率(LFnu);同时检测赛前、赛后1 min和比赛中每个回合结束时的心率;于晨起和赛后检测血乳酸(Bla)、肌酸激酶(CK)、血尿素(BU)、尿十项指标的变化,并调查运动员的自我感觉疲劳程度。结果:赛后运动员Bla和CK显著升高(P<0.01),所有队员赛后均出现尿蛋白阳性,部分队员出现尿潜血阳性,但血尿素升高值在2 mmol/L以内。赛后HRV时域指标SDNN、RMSSD、SDSD、PNN50及频域指标TP、HF、LF、HFnu、VLF均显著下降(P<0.05),但LFnu显著升高(P<0.05)。比赛每个回合后心率均与VLF变化呈显著负相关;赛后1 min心率与所有反映副交感神经功能的指标(SDNN、RMSSD、SDSD、PNN50、TP、HF)变化均呈显著性负相关(P<0.05)。CK变化与SDNN、RMSSD、SDSD、TP等的变化以及LF变化呈显著负相关(P<0.05),而赛后3min Bla的变化与SDNN、RMSSD、SDSD、PNN50、TP、HF、LF变化呈显著性负相关(P<0.05)。BU、RPE的变化与所有HRV指标的变化均无显著性相关。此外,基线HRV以及赛后HRV指标具有很大的标准差。结论:散打比赛后交感和迷走神经活性均下降,并与反映比赛负荷强度的指标密切相关。 相似文献
84.
踢毽子古来已有,是我国民间的传统体育活动,历史悠久,起源于汉代,到了唐宋时期,踢毽子非常盛行,踢的花样也很多,集市上还有制作出售毽子的店铺;明清时开始有正式的踢毽子比赛,不 相似文献
85.
马小锋 《人人健康:医学导刊》2011,(4)
养鸽是从2000年开始的,记得春天的一个早晨,听见阳台上咕咕地叫声,抬头一看,阳台外面有一只鸽子。瞬间,鸽子的眼睛吸引住我,那是一双鲜红鲜红、充满灵气的大眼睛。不但鲜红透亮,里层好像还带有一种神秘的蓝光,个子不算大,一身乌黑的羽毛紧紧包裹着身体,一对翅膀却是雪白的,那么潇洒,那么高贵,太招人喜欢了,打开阳台的窗户,把它请回了家。 相似文献
86.
一何涣所在的跆拳道馆每月都要举行一次毫无技术与美感可言的室内群体竞技比赛。这是教练他们自发自主妄想出来的特色比赛,由于文化等软实力的欠缺,比赛规则被制定得非常简单粗暴——全场互摔,摔到最后,剩者为王。既不要求运用平时所学的腿法,也没有摔得漂亮的技术加分项,总之就是摔。这和跆拳道与体育精神有半毛钱关系吗?这不重要,教练是道馆的最高领导人,在不过分出卖人格的情况下附和教练的任何提议并表现出合理的热情是一个学员的本分。课本怎么教的?要尊师重道的嘛。 相似文献
87.
2004年雅典奥运会的射击场上,有两幕完全不同的情景永远留在了观众的印象中。一个是中国汽步枪选手—小将朱启南。他在完成所有比赛之后,转身先指指自己,然后又向教练伸出一个手指,"无知"的眼神在获得肯定后,才转为兴奋和激动—— 相似文献
88.
89.
近日,浙江省杭州市余杭区中医院开展了病历书写比赛,来自临床有关科室的30名住院医师和主治医师参加了比赛。此次比赛的目的是为了引导医生进一步重视病历书写质量,促进医务工作者提高基本功,减少医疗纠纷的发生。 相似文献
90.
关于临床课程双语教学的几点思考 总被引:2,自引:1,他引:1
梁宇霆 《临床和实验医学杂志》2005,4(3):187-187
为了适应日益增大的国际交流,许多高校相继开展了专业课的双语教学。首都医科大学附属北京友谊医院于2000年也开始了部分课程的双语教学,2005年3月教育处还举行了为期两天的双语教学观摩比赛。通过此次双语教学观摩比赛,举办给大家提供了一个在较短的时间内领略不同老师的讲课风格、分析总结多位老师教学成功与失败经验的机会.为进一步提高教学水平提供了极大的帮助。 相似文献