改革学籍管理工作，建立科学的学籍管理平台

高校学籍管理工作是高校教务管理工作中的重要组成部分，学籍工作的好坏将直接影响学校的教学秩序、教学质量和校风、学风的建设。近年来，随着高校招生规模的扩大，办学层次的增加和专业数量的增多，给学籍管理工作带来了很大的难度与挑战。本在简要分析当前高校学籍管理工作存在问题的基础上，就如何改革高校学籍管理工作，建立科学的学籍管理平台进行了初步探讨，对高校改革学籍管理工作具有借鉴作用。     

优化资源 提高招生效率——从现行硕士研究生招生工作看调剂阶段网络管理的前景

近年来,虽然研究生招生规模不断扩大,但随着“考研热”的不断升温,考生人数增加得更快,考研竞争更加激烈。在激烈的竞争中,不可能每位考生都考上理想的第一志愿招生单位,因此调剂成为许多考生求学的必经之路。在现行研究生招生工作中提高效率对招生单位和考生都具有至关重要的意义,虽然目前在提高效率方面做出了很多成绩,但仍有许多值得进一步完善的地方,本文拟从调剂工作现状出发,就如何运用网络管理提高效率作一探究,以求同行、专家赐教。一、研究生招生调剂工作的现状及存在的问题调剂,是参加硕士研究生入学考试的考生因为种种原因不能被第一志愿招生单位录取,联系到其他招生单位参加复试,取得攻读硕士学位资格的过程。由于我国各不同地区及招生单位存在的差别,近年来我国硕士研究生招生采取“全国考生进入复试分数基本要求分东、中、西部划定”和“允许34所拥有自主招生权单位自主划定复试线”的做法,使得虽不能达到部分地区、招生单位复试线,却能达到其他地区、招生单位复试线或即使达到招生单位复试线却由于招生计划的限制而不能被第一志愿招生单位录取的部分考生寻求调剂成为可能。目前,调剂工作大致按以下几个步骤进行:①考生在得知考试成绩与第一志愿招生单位复试分数基本...     

高等中医药成人教育招生发展趋势浅析

中医药学是我国传统医学,高等中医药成人教育是培养中医药人才的一个重要途径,笔者通过分析我校近几年的成人招生情况,对高等中医药成人教育招生发展趋势做一浅析.     

腹外疝三日疗法、慢性鼻炎抹药法、液氮冷冻技术培训班招生

中华传统医学会特色诊疗中心、山东省阳谷县鼻炎疝气非手术治疗中心王学安医师经过反复实践、把腹外注射疗法改成腹外疝三日疗法。现又引进台湾技术抹药法治疗慢性鼻炎及液氮冷冻疗法治疗慢性咽炎、毛细血管瘤，此疗法操作简单，疗效确切，易于推广。     

北京协和医学院临床医学专业"4+4"模式招生笔试的设计与实施结果分析

目的:探索临床医学专业"4+4"模式招生笔试对考查多学科背景本科毕业生医学相关学科知识储备的有效性。方法:2020年12月,以2020年报考北京协和医学院临床医学专业培养模式改革试点班、进入复试并参加笔试的58名考生的专业背景、本科平均学分绩点(grade point average,GPA)、笔试成绩和录取结果为资料...     

本科高校医学类专业不同政策和高考模式下选考科目变化分析

采用文本分析方法梳理并分析2021年《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》(简称通用版指引)颁布前后不同高考模式下本科高校医学类专业高考选考科目的变化。结果显示, 通用版指引颁布前不同高考模式下同一专业的选考科目存在差异, 通用版指引颁布前后选考科目设置呈现从宽松的任选向限定的必选转变, 并且物理和化学在选考科目中的受重视程度增加, 凸显物理、化学等基础性课程在医学人才培养中的重要作用。     

对我院贫困学生扶助制度与扶助情况调查结果的分析

我院地处边疆少数民族地区，教育基础薄弱．劳动者素质较低，因此，经济水平、人民生活水平相比发达地区有一定差距；另一方面我们学院全部面向区内招生．大多数学生的家庭经济状况较差。并轨制实施后，贫困学生数量激增．特别是近几年一些地区发生的自然灾害，给我们的扶助工作带来了更大的压力。1998年我院贫困学生为281人，占在校学生总人数的20．38％。     

图书馆对学校招生“零投档”危机的响应

对普通高校招生"零投档"危机产生的根由进行了较深入的探讨,提出了图书馆对其的响应方案。     

高等医科类院校招生规模与招生结构调查分析

选取2020年“武书连中国大学排行榜”前300名中的20所高等医科类院校,调研其在高校官方网站上公布的近3年招生计划人数及招生具体专业等相关数据,比较高等医科类院校医学门类专业及非医学门类专业的招生人数、非医学门类专业中具体学科门类招生人数等数据,探析高等医科类院校招生规模的合理调整和招生专业的优化布局,为高等医科类院校未来的招生工作和高校建设方面提供参考。     

局部解剖学虚拟实验室的设计与应用

近年来随着招生规模的扩大,加之各医学院校相继开设局部解剖学实验课,尸源紧张,激发了我们利用校园网创办局部解剖学虚拟实验室,作为局部解剖实验教学的重要补充,使学生无论是在校还是在假期期间,都可以利用学校的网络资源或其他方式,通过互联网模拟尸体解剖操作。