肝胆管结石发病机制的研究进展

肝胆管结石即原发性肝内胆管结石，东亚好发，西方少见，结石成分以棕色胆色素结石(胆红素钙结石)为主，但近来胆固醇结石比例上升。其发病机制尚未完全阐明，认为与多种因素有关：如细菌和寄生虫感染、胆管炎和胆汁淤积、肝脏生化／代谢的缺陷、遗传与环境因素等。根据其发病机制学者们提出了几种溶解结石的口服药物，相信会有广阔的应用前景。     

8种寄生虫病例分析

本文报道并分析8例寄生虫病例,其中包括脑裂头蚴病、眼部裂头蚴病、肺吸虫幼虫移行症、肺吸虫病、钩虫病、肝吸虫病、包虫病和广州管圆线虫病各1例。8例寄生虫病均有不同程度的误诊,其中6例在寄生虫抗体筛查检测阳性后得以确诊。因此,寄生虫病应引起临床医生的重视,抗体筛查有助于发现寄生虫病例。     

基于OBE理念指导下日本血吸虫病教学说课设计

医学寄生虫学是临床医学的专业基础课程之一,在教学实践过程中应以岗位胜任为导向,突出学生的主体地位.说课设计可以很好地展现教师的教学思路和评价教学效果,是提升教师教学水平的重要途径.文章以日本血吸虫病线下讨论课内容为例,从教学分析、教学设计、教学过程、教学反思四个方面叙述了在以成果导向教育(OBE)理念指导下的医学寄生虫...     

云南省17县(市)褐家鼠体表寄生吸虱调查

目的了解云南省褐家鼠（Rattus norvegicus）体表吸虱寄生状况、种类组成、优势虱种、吸虱群落结构及其空间分布、年龄结构和性比特征。方法选择云南省17县（市）作为调查点，用鼠茏加食饵诱捕褐家鼠，用“全捕法”采集其体表全部吸虱。吸虱群落结构用丰富度（S）、Shannon—Wiener多样性指数（H）、均匀度（J）及优势指数（C）描述。吸虱空间分布格局用分布型指数中的扩散系数（C）、Cassie指数（CA）、丛生指数（I）及聚块指数（m^＊／m）测定。结果在捕获的872只褐家鼠体表共计采集到4种吸虱（7998只），物种丰富度及生物多样性都很低。棘多板虱在整个吸虱群落中占绝对优势，相对优势度Dr为89．12％。吸虱在褐家鼠体表的分布表现为聚集型分布格局，其生活史时期均以雌雄成虫为主，雌雄合计占64．18％，雌雄性比为1．85。结论褐家鼠体表吸虱种类比较单一，群落结构简单，吸虱在宿主体表的寄生呈高度聚集性，雌性高于雄性。褐家鼠体表吸虱种类单一、群落结构简单、优势种明显。显示褐家鼠及其体表寄生吸虱之间的协同进化程度较高。     

正交试验法筛选口服阿苯达唑毫微球制备工艺

目的为提高阿苯达唑生物利用度,采用α-氰基丙烯酸正丁酯为聚合材料,乳化聚合法制备口服阿苯达唑毫微球,并优化处方工艺.方法紫外分光光度法测定阿苯达唑含量,以包封率为主要指标,乳化聚合二步法制备阿苯达唑毫微球,L9(34)正交试验设计处方工艺.结果首先制备pH为5.0的聚氰基丙烯酸正丁酯空白毫微球,再以0.5 ml/min速率缓慢将空白毫微球注入同体积的阿苯达唑醋酸溶液中,充分搅拌16 h.结论经过优化筛选的组方工艺制备的阿苯达唑毫微球包封率为(61.01士4.06)%,载药量为(48.00士5.20)%.     

人体寄生虫学图鉴网络课件的设计与制作

教学技术的现代化是新世纪高等教育的发展趋势,而多媒体网络教学课件的制作与使用是实现教学技术现代化的主要手段之一。计算机网络课件可以将比较枯燥的寄生虫学知识以寄生虫的形态图、生活史图及病人的图及流行环境图等形式表现出来,使学生更易理解所学的知识,也调动了学生的学习积极性。介绍人体寄生虫学图鉴网络课件的设计和制作,课件的内容和特色以及应用效果。     

医学检验专业临床寄生虫学和寄生虫检验教学改革探讨

为探讨医学检验专业临床寄生虫学和寄生虫检验教学改革,培养应用型医学人才,通过对医学检验专业进行优化教学内容,加强实验教学,改革教学方法和教学结果的评价等方面的研究,学生普遍反映改革后的教学既重视理论教学,又重视实验技能训练,真正学到了所需知识。     

优化人体寄生虫学教学内容,构建专业平台课程体系

为构建不同专业平台课程体系,对不同专业教学内容进行改革、重新组合,优化理论课与实验课教学内容和教学手段,达到各专业的培养要求,培养适应能力强、具有创新精神和创新能力的人才。     

日本血吸虫谷胱甘肽-S-转移酶在虫卵阶段的定位

目的探讨谷胱甘肽-S-转移酶(Sj26GST)在虫卵阶段的表达、定位和重组蛋白(rSj26GST)的免疫诊断价值。方法从感染日本血吸虫尾蚴6周的兔肝脏中分离虫卵,分别用RT-PCR和免疫印迹(Western blotting)法检测Sj26GST基因在虫卵阶段的转录和翻译;同时用兔肝做免疫组化观察Sj26GST在虫卵内的分布。利用纯化的rSj26GST和日本血吸虫可溶性虫卵抗原(SEA),采用间接ELISA法检测急、慢性血吸虫病患者和正常人血清。结果RT-PCR从血吸虫虫卵中扩增670bp的基因片断,Western blotting证明在虫卵阶段Sj26GST的表达;同时免疫组化显示Sj26GST主要分布在虫卵内毛蚴两边的侧腺。rSj26GST检测急、慢性血吸虫病患者和正常人血清的阳性率分别为92%、80%和0;用SEA检测以上标本,阳性率分别为96%、84%和2%。结论Sj26GST是SEA的主要组分之一,能刺激机体产生高滴度的抗体;rSj26GST为抗原诊断日本血吸虫病显示出高度的敏感性和特异性,具有实用价值。     

寄生虫学实验教学中标本的收集途径和方法

在无脊椎动物寄生虫学实验教学过程中,学生必须掌握与致病、诊断有关的寄生虫各期形态结构,教学的重点是让学生对寄生虫的外部形态、内部结构及引起宿主寄生部位的病理改变进行观察,使学生初步掌握寄生虫的采集、检验技术,从而培养学生的实际操作能力。