医德医风档案在医院管理中的作用

医德医风档案是医务工作者进行医德实践活动的真实记录,是提高医务人员职业道德素质、促进医德医风建设的重要举措,也是加强医院内部管理的重要手段。医德医风档     

素质教育法在基础护理教学中的应用

目的 探讨素质教育法在基础护理教学中的应用效果.方法 将100名护理中专生随机分为对照班和实验班各50名,对照班采用传统教学法,以教师为中心授课;实验班实施素质教育法,即以学生为中心,通过创设教学情境,设疑解惑、导入新课,分组讨论、归纳总结实施教学,课程结束后评价教学效果.结果 实验班理论知识、操作技能、综合素质评分显著高于对照班(均P＜0.01).结论 运用素质教育法进行基础护理教学有利于提高学生的理论成绩、操作技能和综合素质.     

改进药品审批制度 药监局受理服务中心运行

卫生部今年将在内地医疗机构中建立医师处方评价制度,以评估用药的科学性和费用的合理性。同时重申医务人员必须使用药品通用名开处方,解决“一药多名“问题。卫生部医政司官员在座谈会上披露这一信息时说,该部今年将从缓解群众看病难、看病贵的角度出发,重点规范医生的处方行为,加强对处方的管理。卫生部和国家中医药管理局2004年制定并颁布实施了《处方管理办法(试行)》,明确规定处方必须写药品通用名,每张处方药量不得超过7日用量,急诊处方不得超过3日用量。此外,处方上还须注明临床诊断,药师在给药时须进行临床审核。     

加强循证医学教育促进医患关系健康发展

现就介绍循证医学的基本概念，目前医患关系的现状及存在的问题；阐述了循证医学在临床医疗活动中的重要作用；提出根据循证医学要求广大医务人员应当遵守的几个原则；最后强调了加强循证医学教育对于改善医患关系，提高医疗质量，促进医疗卫生事业健康发展的必要性和重要性。     

刍议医学院校的职业道德建设

医学院校的职业道德，主要是医德，它是维护和调整医务人员和病人、医务人员之间、各部门之间、社会之间的行为准则。作为医学院校的教师，不仅要结合临床专业课教学，向学生讲授医德的理论知识，更要注意自己的医德行为、医德形象，以自己的模范行为为学生作出表率，真正做到为人师表。为此，必须加强自身的职业道德建设，做到以下几点：     

合同制护士专业意识的调查分析

通过对100名合同制护士的职业意识调查,显示了94.5％的合同护士热爱或较热爱护理工作,71％的人认为护理工作是高尚的,但只有9.8％的人表示愿意终身从事这一工作,65.2％的人认为有高收入职业马上改行。揭示了热爱但不愿意终身从事的矛盾现象,从而造成了目前合同护士不思进取,素质不高的现状。建议进一步完善合同制护士的管理,有针对性地提高她们的整体素质,加强正确导向,增强约束和激励机制,改善待遇和生活条件,合理淘汰,才能提高思想认识和业务素质,确保临床护理质量。     

浅谈护士长的自身建设

随着医学模式的转变和医学科学的迅速发展 ,护理专业已发展成为一门独立的学科。护士长作为一名管理者 ,不但在组织管理上要具备一定的工作能力 ,而且在政治素质、业务素质、思想心理素质方面要加强以下几个方面的自身建设。1　在组织管理上需具备一定的工作能力护理管理是医院管理的一个缩影 ,护士长是临床护理工作的领导者 ,护理管理的好与坏取决于护士长的领导艺术和管理水平。护士长既要敢于管理 ,又要善于管理 ,要有一种开拓精神和敢抓敢管的工作能力 ,同时注意工作方法 ,讲究实效 ,大胆果断 ,一视同仁 ,要合理组织、合理分工 ,要善于…     

关注医生的人文修养

作为人类文化所体现的最根本的精神,人文精神形成于欧洲文艺复兴时期,是建立在人性论,关心人,尊重人的情感和价值的世界观基础上,并随着社会和经济的发展,在高科技时代不断融汇人类所有文化精神(科学精神,伦理精神,艺术精神等)而提升成熟的理性精神.