单克隆抗体引领抗感染新方向

默克最近签署了一在研人用单克隆抗体(monoclonal antibody,mAb)复合制剂的独家全球许可协议,获得了该药的全球研发及销售权,这一单克隆抗体是Medarex生物技术公司和马萨诸塞医学院的生物学实验室(MBL)共同开发的,用于艰难梭菌感染的治疗.     

生理学教学导入临床实例的讨论

学生如何在规定时间内学到必需的理论知识,是基础医学课程教师面临的新问题.教师必须解放思想,改革教学方法,将基础医学与临床医学有机地联系起来,完成教学目标.作者在生理学教学中导入临床实例,取得了较理想的教学效果.     

高职医学生成就目标现状分析与研究

成就目标是指个体对所从事的某一成就任务的目的或原因的知觉,具有认知、情感和行为的特征。同时,成就目标是一个关于参与成就任务的目的、成功意义和成功标准的整合的信念系统,个体接近、投入成就活动的方式,以及对成就活动的态度可以表现出他的成就目标取向（也翻译成定向）。高职教育在我国正处于大发展的时期,高职教育的研究也受到了广泛的关注,     

以科学的绩效考评推进和谐机关建设

目的建立科学、公正、准确的绩效考评体系。方法云霄县食品药品监督管理局通过建立科学有效的岗位绩效考评体系,激发职工内在潜能,调动了工作积极性。结果与结论提高了机关工作人员素质,培养了团结协作、和谐共进的团队精神,促进了和谐机关的建设,达到了增强机关工作效能的目的。     

椎骨骨折并发脊髓损伤围手术期护理体会

脊髓是中枢神经系统的重要组成部分,脊髓损伤是指各种原因引起的脊髓结构和功能损害,造成损伤平面以下脊髓功能障碍,导致正常运动、感觉和自主功能改变的损伤性疾病。若护理不当,可加重病情,发生各种并发症,延缓患者康复。因此,围绕全面康复目标,对康复对象所实施的一般和专门的护理技术,无疑是现代临床护理所需要的,也是患者早日恢复健康,回归社会的必要条件。对提高其生活质量有着及其重要的意义。     

目标教学法在儿科临床教学中的应用体会

目的 探讨目标教学法在儿科护理临床教学中的应用效果.方法 实验组采用以目标教学法,对照组以传统的护理临床教学方法.结果 实验组与对照组问卷调查显示,实验组满意度及考核成绩明显提高.结论 将目标教学法应用于儿科护理临床教学中能提高教学效果,值得推广应用.     

现代护理管理中护士长的工作方法与技巧

护理管理是一种行为过程,是管理者为了实现护理管理目标的一种活动过程。护士长是医院护理管理中最基层的领导者,其管理能力直接影响医院管理质量的优劣,因此,只有具有高水准的管理能力,才能适应现代护理管理工作。笔者结合多年的管理实践,有一些自己的看法与大家一起探讨。     

中等卫生职业学校班主任应当重视培养学生的团队精神

现阐述中等卫生职业学校的班主任通过树立集体的共同目标,培养学生的团结协作精神、宽容与合作的品质,充分展示学生的个性来培养学生的团队精神。     

明确课程定位 建立心理学基础模块化课程体系

现将心理学基础课程划分为三大模块:提升基本素养;促进学生发展;培训职业技能。这种模块化课程体系的建立,有利于培养学生在重点理解课程知识要点的基础上,更好地围绕课程目标学习知识、培养能力、激发兴趣、增强自我成长的意识。     

护士长与护理管理

护理管理工作是医院管理的重要部分,护士长是护理管理工作的主体,即为科室和病房针对护理工作的管理者。护理管理是一门应用性科学,护士长是医院第一线的护理管理者,其管理水平直接影响护理质量,在一定程度上反映了医院的管理水平。护理管理者为了实现管理目标,采用一定的组织形式和方法,指挥、协调和控制被管理者完成预定护理目标。