缅桂缘

好像是梦里的故事,模糊了时间与地点。那一年,男孩作为留级生到了女孩的班上。顽皮、捣蛋的他再一次成为班上的“王”。女孩却一点儿也不怕他,不仅仅因为她是班长,女孩总觉得男孩不像老师和同学所说的那样坏。至少,男孩对她挺客气的,蛮横中藏有几分谦让,霸气中透出几分温和。而     

什么寝具让你获得舒适睡眠

人的一生中有三分之一的时间是在睡眠中度过。睡眠作为生命所必需的过程，是机体复原、整合和巩固记忆的重要环节，是健康不可缺少的组成部分。     

女性越肥胖智力越低

瑞典一项长期性医学研究报告指出，女性肥胖现象不容忽视，那些体重超出正常范围之内的女性，其智力会表现得不尽人意。     

宫内缺氧对幼年大鼠大脑齿状回颗粒细胞及其记忆功能的影响及当归的干预作用

目的 探讨宫内缺氧对生后幼年大鼠齿状回颗粒细胞及其学习能力的影响和当归的干预.方法 将孕14 d大鼠置于三气培养箱内缺氧,当归组在缺氧前注射当归注射液;缺氧组注射生理盐水;对照组注射生理盐水,但不缺氧;待自然生产,产后30 d各组随机取幼鼠行Morris水迷宫实验,实验后取脑组织,行神经元特异烯醇化酶(NSE)免疫组织化学染色.结果 水迷宫实验各组大鼠在目标象限的搜索时间比较:缺氧组<对照组(P<0.05);缺氧组<当归组(P<0.05);积分光密度(IOD)均数比较:缺氧组<对照组(P<0.05);缺氧组<当归组(P<0.05).结论 宫内缺氧能损伤齿状回颗粒细胞并降低大鼠的记忆能力;当归注射液能减轻宫内缺氧对齿状回颗粒细胞的损伤,增强缺氧大鼠的记忆能力.     

学习优良与不良中学生记忆特点的比较研究

目的探讨学习优良和不良中学生的记忆特点,为学习不良学生的教育提供科学依据。方法采用北京大学PES心理实验系统中的内隐记忆实验对学习优良和学习不良中学生各16名进行测试。结果学习优良和学习不良中学生的启动效应值均值分别为0.29和0.34,差异无统计学意义(P>0.05);学习优良与不良中学生的再认保持量均值分别为30.00和25.25,差异有统计学意义(P<0.01)。结论学习优良和不良中学生的内隐记忆无差异,学习优良中学生外显记忆优于学习不良中学生。提高学习不良学生的学习成绩应从外显记忆着手,同时兼顾内隐记忆的作用。     

关注麻醉中的记忆、学习与知晓

关注麻醉中的记忆、学习与知晓是新世纪对麻醉质量管理提出的更高的要求,也是时代对麻醉医生的新挑战.本文就麻醉中的记忆、学习与术中知晓等问题进行简单的综述与分析.     

医者的影像人生——新中国医疗卫生60年的银屏记忆

医疗卫生事业60年的变迁，必然会在影视作品中得以反映。     

每拔一颗牙就会丢失部分记忆

瑞典科学家最近公布的一项研究报告显示，当一颗疼痛的牙被拔掉时，人的部分记忆也被“拔”掉了。从1988年开始，瑞典余默奥大学研究人员在长达15年的时间里对1962名年龄在35岁-90岁的志愿者进行了跟踪调查，     

神经节苷酯对老年性学习记忆减退鼠空间学习记忆能力的影响

目的研究神经节苷酯对老年性学习记忆减退鼠空间学习记忆的影响。方法用Ｍｏｒｉｓ水迷宫筛选老年性学习记忆减退昆明小鼠，腹腔注射神经节苷酯１４天，然后测试小鼠定位航行和空间探索能力。结果与老年学习记忆减退鼠对照组比较，治疗组平均逃避潜伏期缩短，原平台游泳距离和穿环数次却增大，但均未达到老年学习记忆正常组和青年组水平。结论提示神经节苷酯可改善老年性学习记忆减退鼠空间学习记忆能力。