产科护士职业倦怠状况的调查与分析

目的了解产科护士职业倦怠的状况。方法采用Maslach职业倦怠量表对149名产科护士进行调查，并与杭州市常模进行比较。结果108名产科护士职业倦怠检出率为72．5％；情感耗竭、去人格化维度明显高于杭州市常模。结论产科护士职业倦怠发生率较高，应引起护理管理者重视。     

精神科医生与综合医院的医生职业倦怠分析

目的 了解精神专科医院与综合医院的医生职业倦怠现状,为医院管理提供重要参考.方法 采用MBI-HSS问卷对两家医院的160名医生进行调查.结果 分别有70.9 %和74.3 %的人有中度及以上情绪衰竭和情感淡漠,58.4%的人成就感低落,精神科医生较其他综合医院的医生在情绪衰竭、情感疏远、低成就感方面较严重(P＜0.0...     

中国医生职业倦怠感高出美国医生一倍

为对比中美两国医生的生活方式和职业满意度，丁香园与全球最大的医学教育网站Medscape合作开展了一次调查。本次调查有6000余名中国医生参与，45岁以下者为5700余人；参与调查的美国医生中，45岁以下者为7500余人。结果表明，中美两国医生职业倦怠感的比例存在较大差异。82％的中国医生认为他们已经产生职业倦怠，而美国医师这一比例仅占42％。     

浅谈改善卫生行政执法人员职业倦怠的组织管理

本文通过对卫生行政执法人员产生职业倦怠的原因进行分析,思考组织因素对职业倦怠的显著影响,提出改善卫生行政执法人员职业倦怠的组织管理对策。     

国内教师职业倦怠研究20年:回顾和反思

本文回顾和反思了过去20年国内教师职业倦怠研究状况。提出我国教师职业倦怠研究存在诸如研究类型和方法单一、研究工具本土化程度不高以及研究水平偏低,研究者相对更关注中小学教师职业倦怠等问题,且研究对象呈现不平衡的特点,作者明确提出,国内教师职业倦怠研究有待于在研究类型、方法、工具、对象方面进一步完善。     

护士职业倦怠对护理工作的影响

职业倦怠,又称"职业枯竭".据中国人力资源调查,中国正进入工作倦怠现象高峰期,工作倦怠已成为社会的"流行病".医疗工作是一个高风险的职业,劳动强度高,危险性强,极易产生职业倦怠.     

高校教师职业倦怠与心理干预

目的 探讨高校教师职业倦怠与心理健康及社会支持之间的关系,提出教师心理干预措施,促进教师心理健康.方法 采用职业倦怠问卷、症状自评量表和社会支持评定量表对10所高校296名教师进行调查.结果 职业倦怠中情感耗竭和人格解体维度与SCL-90各因素有极其显著的正相关;人格解体、成就感低落与社会支持利用度呈显著负相关.结论 高校教师的心理健康是多因素相互作用的结果,需要降低教师职业倦怠程度,提高社会支持水平的心理干预,达到社会层面、学校管理层面、婚姻家庭和个人层面的协调,进而提高心理健康水平.     

医学院校专业基础课教师职业倦怠的成因与对策

医学院校教师的职业倦怠是当前心理学界与医学教育界普遍关注的问题。它的存在会影响到教师的身心健康,影响到对医学生的教育,乃至于医学教育的改革与发展。专业基础课教学内容和服务对象的特点、学校人事考评与管理制度的不合理因素、教师自身存在的问题等因素交互作用,引发或加速医学院校专业基础课教师职业倦怠心理的产生。本文针对问题的成因,提出预防和缓解倦怠心理的几点建议。     

高校教师职业倦怠的组织根源及应对

国际劳工组织(1994)指出:"世界正在变成紧张的世界".而被广泛认同的是,过度紧张会使个体出现疲乏、焦虑、压抑、工作能力下降甚至身心衰竭现象等,这些现象被称为 Job burnout.Job burnout最早是由精神病学家Freudenberger于1974年提出的,其中文译法很多,如"工作倦怠"、"职业倦怠"、"工作耗竭"、"职业枯竭"等,用得最多的是"职业倦怠",本文也用这一术语.目前,职业倦怠作为职业紧张研究领域的一个热点问题,已引起心理学、组织管理学、工效学等学者的注意和高度重视.     

护士的职业压力和职业倦怠分析

护士职业需要健康的体魄，愉快的心情，积极向上的情绪和充沛的精力，特别是情绪状态的优劣直接影响工作的效率和质量。因此注意培养护士良好的心理素质，保持稳定健康的情绪，对提高护理质量及效率都有重要意义。