生殖健康教育与高危青少年和青年女性的性危险

目的：为探索高危青少年和青年女性的样本人群中生殖健康教育的途径、内容、开始的时间与其性相关危险行为和认识之间的关系。     

中日大学生“ぁぃさつ”语言行为比较研究

以“家庭”“家庭访问”中的“ぁぃさつ”语言行为为中心，通过实证调查和具体事例进行综合性的描述和分析，探究中日两国ぁぃさつ语言行为的体系结构、共性和特性，可以加深对日本文化的理解，同时帮助日语学习者提高跨文化交际语言行为的能力。     

浅谈孕产妇的心理特征及调整方法

1孕产妇的心理特征 妊娠及分娩是一段特殊的生理和心理非常时期，在孕期许多生理和心理的变化是交织在一起的，形成孕妇独特的行为特征和心理应缴，并随着临产的逐渐加重并延续到产时。分娩虽然是一自然生理过程，然而在人类，几乎没有一位女姓能够在整个妊娠及分娩期间能够轻松地始终保持往常的的平静。尤其是首次妊娠的妇女更容易出现一些心理变化，在确知怀孕及至临盆，妊娠及分娩的妇女会处于应激状之中。     

邹城市预防艾滋病健康教育效果评价

目的评价预防艾滋病健康教育与行为干预效果。方法采用问卷方式对社区居民进行预防艾滋病信息的可及性及知信行的调查。结果社区居民艾滋病知晓率为97.41%,熟悉艾滋病传播途径的87.78%,62.78%的认为艾滋病病人或感染者和正常人享有一样的入学/就业权,38.70%的人愿意与感染艾滋病的同事继续共事,60.19%的人愿意与感染艾滋病的家人继续共同生活,最近3次性行为100%使用安全套者为26.48%,82.04%的人有医疗用血安全意识,64.81%的人有医疗器械安全意识。最想获取艾滋病预防措施、传播途径、病理知识、症状表现、治疗方法、检测途径及检测方法、疫情信息,新闻、电视公益广告、专题报道、反映艾滋病病人生活的电影或电视剧、科普材料、大型公益演出人们最喜欢。结论政府重视,多部门合作,组织机构健全,宣传教育广泛,干预措施到位,成效显著。     

精神科职业性伤害事件后医护人员心理状态的变化

2005年7月14日本院发生一起精神病患者伤害医护人员事件，为探讨精神病患者伤害行为对医护人员心理状态的影响，本研究于2005年7月对100名医护人员进行6周的问卷调查分析，为医疗机构了解精神科的医疗职业性伤害事件的负面影响及采取相应的措施提供依据。     

"千名医师支援农村卫生工程"中护士的角色与行为适应

目的 使“千名医师支援农村卫生工程”中的护士能尽快适应工作环境，提高工作质量和作效率。方法 笔者通过与受援单位、派驻医疗队员多次交谈及亲身实践作以浅析。结果 派驻护士应承担起管理者、教育者及咨询者的多重角色。结论 派驻护士尽快适应角色转换，不仅有利于身心健康，而且能提高工作效率和工作质量，出色地完成支援农村卫生工作的任务。     

《护理学基础》教学中应用多媒体技术的利弊

随着计算机和网络技术日新月异的发展，计算机的普及应用，计算机辅助教学特别是多媒体课件的应用在护理教育中越来越受重视。然而我们在《护理学基础》教学中推广使用时发现：多媒体教学存在弊端，其效果不尽人意，不如教学者期望的那样高。因此，有必要对多媒体技术应用在《护理学基础》教学中的利弊进行探讨，报道如下：     

王陇德开防艾课——防艾政策巡回宣讲正式启动

以各级领导干部为宣传对象的国务院防治艾滋病工作委员会艾滋病防治政策宣讲团巡回宣讲活动，昨天下午正式启动。国务院防治艾滋病工作委员会办公室主任、卫生部副部长王陇德，以“艾滋病防治形势与任务”为题，在中央党校上了第一课。昨天，除了在中央党校的领导干部听课外，在遍布全国的2600多个中央党校远程教育网络点上，各省、地市、县领导干部也聆听了王陇德副部长授课。预计受教育的党政领导干部超过10万名。     

持续气道正压通气治疗中、重度阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合症31例疗效观察

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合症（OSAHS）是一种较常见的睡眠呼吸障碍性疾病，资料表明OSAHS的发病率在1％～4％，并且随着年龄增长发病率有逐渐增高的趋势。临床上主要表现为打鼾，睡眠中呼吸暂停和呼吸表浅，反复憋醒，晨起头痛，白天嗜睡，头晕乏力，精神行为异常，且由于夜间低氧血症引起全身器官损害，其中最突出的为中心脑血管损害，包括高血压，冠心病（心绞痛，心肌梗死），各种严重心律失常，充血性心力衰竭，脑卒中等，严重影响病人的生活质量和寿命，所以应重视对OSASH的防治。     

医院传染病疫情报告监测管理体会

传染病疫情报告是疾病预防与控制工作的基础，2003传染性非典型肺炎发生初期，由于信息不畅造成的痰情蔓延曾经给了我们惨痛的教训，《传染病防治法》及其《实施细则》颁布，对医院传染病管理提出了更高的要求，疫情报告的及时、准确是保证报告质量的重要环节，我院重视疫情报告管理、加强疫情报告网络的组织、建立健全疫情管理机制和规章制度，把疫情报告与各科室岗位责任制挂钩，