浅谈急诊健康教育的作用

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康的行为教育活动过程。长期以来，对急诊患者的健康教育一直是急诊护理工作的薄弱环节。我们根据急诊科患者起病急、病情重、流动性大而且停留时间短等因素，针对性的建立了具有急诊护理特点的健康教育模式，在急诊患者的康复中起到了关键性的作用。     

与社区一起成长

2006年，Walgreens的销售额、净利润、每平方英尺的年销售额均是全美最高的。之所以能够取得如此良好的经营业绩，不得不提的因素有一个，那就是该公司始终贯彻扎根社区的成长战略。     

心理干预对人工流产的效果观察

目的：评价心理干预在实施无痛人工流产术中的应用价值。方法：将无病人工流产960例进行分组观察，其中给予心理干预组585例（观察组），只行常规护理375例（对照组）。结果：观察组术前、术中、术后的血压、心率较对照组低。观察组镇痛的总有效率为100%，无痛率为89．23％；对照组为98．4％，无痛率为30．93％。观察组人流并发症显著低于对照组。结论：心理干预用于人工流产术可提高患者的痛阈，降低人工流产的并发症。     

急性心肌梗死患者的心理分析及心理干预

现将我院2002-2005年收治住院的急性心肌梗死患者56例的心理干预及护理体会，报告如下：     

老年痴呆住院患者常见护理问题干预

老年痴呆在我国的发病率逐年增长，已经成为一个导致老年人死亡的重要的老年病，一个不容忽视的社会问题。老年痴呆目前尚无根治的药物和途径。笔者通过一年多的针对老年痴呆患者的护理实践，对老年痴呆患者可能遇到的各种问题及应当采取的护理干预措施进行了总结，认为科学、合理和充满人性化的护理干预可以在维持患者的日常生活自理能力、改善患者的生活质量等方面起到积极有效的作用。     

浅谈社区护士的能力及要求

据有关资料显示，我国城市大医院患者中，相当一部分只需在社区就医。世界卫生组织也认为，居民80％以上的健康问题可以在基层解决。由此可见，社区医疗能够解决城市大部分人口的健康问题。而对社区医疗这样一种工作环境，通过多年的工作体会，要做好社区门诊的护理工作，必须具备以下能力和要求：     

浅谈影响脑卒中康复治疗的危险因素及早期干预措施

脑卒中发病急骤，恢复较慢且常遗留不同程度的功能障碍，严重影响患者的工作、生活能力，并增加家庭和社会的负担。为降低致残率，促进瘫痪肢体功能的恢复，我们对2003年7月至2004年7月收治的148例脑卒中患者，存在或潜在的影响肢体恢复的危险因素进行了分析，并及时采取了有效的干预护理措施，取得了满意的康复效果，现报告如下：     

高血压患者社区健康教育效果观察

高血压是危害人群健康最为常见的心脑血管疾病。在我国，随着人民生活水平的提高，膳食结构的改变，人口的老龄化，高血压的发病率正在逐年增高，防治高血压，已势在必行。我们于2001年1月以来，对我社区200名高血压患者实施健康教育服务，将保健和治疗结为一体，取得了显著效果，现报道如下：     

开展高职高专医学生社区实习的做法与体会

阐明了开展高职高专医学生社区实习的重要性和必要性；介绍了柳州医学高等专科学校关于社区实习的主要做法和收获；说明了高职高专医学生社区实习对培养社区实用型卫生技术人才的重要性。