慢性胆囊炎患者心理社会因素分析

目的 探讨慢性胆囊炎与各种心理社会因素的相关性。方法 对１０２例慢性胆囊炎患者进行艾森克个性问卷（ＥＰＱ），症状自评量表９ＳＣＬ－９０），紧张性生活事件量表（ＳＬＥＲＳ），社会支持评定量表（ＳＳＲＳ）测评，并设立正常人对照组进行研究。结果 慢性胆囊炎患者倾向于外向情绪不稳定性个性特质，其心理健康水平偏低，在过去一年中其学习、婚姻恋爱、躯体健康、工作经济、法律方面发生的消极生活事件明显增多，而获得的客观社会支持明显低。结论 慢性胆囊炎的预防和治疗中不应忽视心理卫生保健工作。     

注意缺陷多动障碍儿童气质特征研究

目的：探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童的气质特征及其在ADHD发生中的作用。方法：采用中国学龄前儿童气质量表（CPTS）及中国学龄儿童气质量表（CSTS）对65名ADHD患儿及59名正常儿童进行测查。结果：现代化且气质类型分布差异有显著性（P＜0．01），ADHD组中麻烦型及中间近麻烦型的比例明显增多。ADHD组在活动水平，节律性、适应性，持久性，心境、反应强度，注意力分散这七个维度的得分与对照组比较差异有显著性。ADHD DSM－Ⅳ亚型之间的气质类型分布差异有显著性（P＜0．05），Logistic回归分析提示：活动水平和持久性两个气质维度是ADHD的危险因子。结论：ADHD儿童的气质有其独特性，其气质类型比正常儿童消极，活动水平和持久性两个气质因子对ADHD的发生有重要的预测作用。     

儿童气质与学习成绩的关系

目的：探讨儿童气质与学习成绩的关系。方法：采用NYLS3－7岁儿童气质问卷对小学一年级437名学生进行气质评定，与学生学业成绩进行多元逐步回归统计分析。结果：儿童气质中活动水平、规律性和反应阈与学习成绩有关。结论：儿童气质对学习成绩具有一定的影响。     

龙岩：实行新任领导干部工作回访制

日前，福建省龙岩市卫生局组织相关科室人员对2004年新任医疗单位领导干部的工作情况，以发放问卷调查表、与中层以上领导干部个别谈话等形式进行了回访，并将收集整理的群众意见建议，面对面地反馈给新任领导干部。2004年以来，该市卫生局进一步完善新任领导干部回访制度，充分发挥群众的监督作用，全面考核任用干部的德能勤绩，     

4-8月婴儿气质量表全国城市常模的建立

目的 修订并建立４－８月中国婴儿气质量表常模。方法 根据中国民族文化背景，参照Ｃａｒｒｙ的４－８月婴儿气质问卷的原则，按照心理常模标准制作方法，在全国范围内的中抽样取样本共６２０名，测定９个气质维度的均值及剖面图，检核基信度及效度，并制定常模。结果 制定出的气质常模的重测及分半信度良好， 度均大于０．６，家长反馈该量表的准确度较高，证明量表的外部效率亦良好。结论 半信度良好，结构效度均大于０．６，     

应对方式对慢性前列腺炎患者预后的影响

目的 观察应对方式对慢性前列腺炎预后的影响。方法 对62例慢性前列腺炎患者，采用艾森克个性问卷(EPQ)测定患者的个性特征，采用症状自评量表(SCL-90)测定患者心身症状，采用应对分类问卷测定患者的应对方式。结果 以消极应对为主的患者趋内向，且心身症状严重，预后较差。结论 慢性前列腺炎患者的预后与患者的应对方式及人格特征密切相关。     

一氧化碳中毒后迟发性脑病患者照料者生活质量调查

目的 了解一氧化碳(CO)中毒迟发性脑病患者照料者的生活质量。方法 应用生活质量综合评定问卷，对60名CO中毒迟发性脑病患者照料者及60名正常对照者进行研究。结果 CO中毒迟发性脑病患者照料者在躯体健康、社会功能、心理健康维度的各个方面与对照组比较，都有显著性差异，以配偶作为照料者表现最为明显。结论 CO中毒迟发性脑病患者照料者的生活质量与对照组比较明显降低，应引起社会及医疗界的关注。     

怎样使孩子的消极情绪平静下来

人们一向以无忧无虑和天真浪漫来形容幼儿。不过，幼儿有时也会出现不满、悲伤、哭泣，甚至愤怒等消极情绪。虽然幼儿的消极情绪大多是短暂的，但对幼儿的身体健康及性格形成有不利的影响。     

掌握学生性格特征 强化思想品德教育

研究学生的性格，不仅是心理学专业工作者的职责，也是身处教育第一线的教师义不容辞的责任。只有研究学生不同的性格，掌握其性格特征，才能在品德教育中取得良好的效果。欧文说过：“教育人就是要形成人的性格。”布贝尔也在其《品格教育》中提出：“名副其实的教育，本质上就是品格教育。”学习知识是为了推陈出新，不断加快人类前进的步伐。但是，如果这些国家付出大量资金培养出来的人才，由于人格的不健全而中途夭折或堕落，那么就意味着教育的失误和最终失败。那么，如何帮助学生在汲取知识营养的同时，保持和培养健康的心理及人格，最终成就人才，使其在祖国建设事业中发挥最大潜能，就成为我国当前教育急需解决的问题。