"抛锚式教学"在局部解剖学教学中的应用

“抛锚式教学”要求建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上。确定这类真实事件或问题被形象地比喻为“抛锚”,因为一旦这类事件或问题被确定了,整个教学内容和教学进程就确定了(就像轮船被锚固定一样)。由“创设情境、确定问     

高职人体解剖学多媒体课件的研制与运用

利用多媒体能把人体复杂的结构形象生动地表现出来,所以多媒体教学技术在医学教育中的运用日趋普遍.但据大量资料显示,系统地进行高职医护类专业解剖学多媒体课件制作的资料尚不多,如何将多媒体教学技术合理运用于解剖学教学之中,是高职教师值得思考与研究的重大课题.本课题旨在以高职医护类专业解剖学为内容,以突出高职教育的职业性和应用性为目的,研制与运用解剖学多媒体课件,以充分发挥多媒体教学的优势,利于学生学习和掌握人体解剖学知识.     

谈护士仪表美

风度、仪表美是心灵美的统一 ,是人们内在的性格素质的外在形象 ,是人的全部生活姿态 ,精神面貌提供给人们一个综合印象。随着社会的进步 ,文明生活水平的提高 ,人们越来越注重追求着风度仪表的美。护士被人们誉为“白衣天使”。作为“天使”就更应该注重风度、仪表。1　文明形象的树立风度是具有个人特色的举止、姿态。美好的风度、仪表 ,是我们护理职业的特别要求 ,是护士服务对象的希望 ,它能够使我们的服务对象获得美好的精神享受 ,对身心健康和疾病康复 ,起着重要的作用。一个护士 ,不管她的工作环境是血迹模糊、肮脏杂乱 ,还是优雅整…     

浅议课堂目标教学的艺术性

课堂教学是教师向学生传授知识信息的主要方式,教师不仅要具备传授知识的较高学术水平──即知识的“源”,还须具有传授知识的艺术素质水平──即“流”的艺术。教学效果的优劣取决于上述两个方面。在此,本文仅就课堂目标教学的艺术性作浅略探讨。 一是教师形象的艺术。 教师职业本身具有鲜明的角色特征和行为规范。教师的衣着举止、表情与情绪、态度与语言等,既能反映教师为人师表、身教重于言教的风采,又能影响师生心理与情感的交流;既能保证知识信息的传递,又能对学生产生强烈的感染力和影响力。因此教师应注意自己的一言一行、…     

对"入世"后中医医院文化建设的思考

我国加入WTO后 ,医院面对的将是开放的国际竞争激烈的医疗服务市场 ,医疗机构呈现多元化 ,高层次医疗消费群体不断出现 ,国际间医疗技术交往密切、医疗纠纷不断增加。医院要想获得竞争力 ,就必须确立适应市场竞争的管理理念、管理体制和组织形式 ,而文化建设对此的确立又起着至关重要的作用。因此 ,面对新形势的变化 ,我们必须迎接挑战 ,建设与之相适应的中医院新文化 ,这是医院管理的重要内容 ,也是管理者面临的新课题。中医医院文化建设 ,是通过管理制度文化与精神文化的开展 ,建设与培养具有特色的价值观念、行为准则及行为方式。它不…     

手术室护士职业形象探讨

面对 2 1世纪——生命科学世纪、知识经济时代 ,现代医学发展对护理工作提出了更高的要求 ,手术室护士为适应医学模式的转变和现代医学发展的需要 ,不再仅仅是被动的执行医嘱 ,而是应主动深入病房 ,关心病人的身心及全面情况 ,作出必要的护理诊断 ,进行心理护理、健康宣传 ,加深护患关系 ,增强病人对手术的信心 ,并及时为医生提供信息 ,使病人都能顺利完成手术治疗 ,体现手术室护士手术前后探访作用与效果。护士的职业形象是伴随护理工作作为一种社会职业而产生 ,是整个护理工作质量的外在表现 ,同时也体现护士内在的品德修养及丰富的专业知…     

浅析医院文化建设

医院文化“是在一定的社会条件下，医院组织系统在长期医疗实践中形成的具有医院个性与特色的价值观、道德准则、行为规范等观念形态及各种相应载体的总和”。我国的医院文化是以中华文化为背景，以社会主义时代文化为主导，与祖国传统医学文化和现代医学文化及相关门类文化相交流、渗透所衍生的多学科综合的一种特定的行业文化。医院文化作为医院管理的灵魂与原动力，向人们提供了全新的思维方式和行为选择标准。     

八载“店长经”

我曾有幸在南昌珍品堂药店店长岗位上工作了八年,对药店经营管理有一定程度的认识。 该店于1994年开业,员工12人,到1998年进入南昌市连锁时,利润额名列当时南昌零售药店榜首,首批荣获“江西省文明示范窗口单位”、“省级青年文明号”等荣誉称号。     

抓好医院护理形象建设促进护理特色发展

在市场经济体制条件下，塑造良好的医院形象是主动适应新世纪社会发展的重要手段，而医院形象在参与市场竞争中的作用不容忽视。护理队伍作为医院的一支重要力量，是医院形象的塑造者之一。近两年来我院注重护理管理外延的发展，在提高医院整体形象基础上对护理形象进行塑形工程建设，引进全新护理理念，与医院管理同步发展，使医院护理管理工作出现许多新气象。