多媒体课件在组织胚胎学教学中的应用

随着现代医学教育理念的不断更新,传统教学方法逐渐被现代先进的教育技术和手段所替代。这就要求医学教育工作者对教学的每个环节都要进行深入地思考,探索更科学的教学方法,以便适应科学发展的要求。为此,本教研室结合本学科的教学特点,将计算机技术、多媒体技术、网络、视频、     

关于颁发中华中医药学会终身成就奖的决定

各省、自治区、直辖市及副省级市中医药学会,各专科分会,各有关单位： 新中国成立后特别是改革开放以来,在党中央、国务院的高度重视下,广大中医药工作者凝心聚力,开拓进取,中医药事业取得了前所未有的发展成就,涌现出一批德高望重、医术精湛的名医名家,他们对凝集行业力量、树立行业形象、引导行业发展发挥着不可替代的独特作用。为了表彰他们的德行,弘扬大医精诚的医德医风,中华中医药学会决定授予王玉川等30位名老中医药学家“中华中医药学会终身成就奖”。希望广大中医药工作者以他们为榜样和楷模,勤奋不辍,敬业修德,为发展中医药事业和提高人民健康水平作出应有的贡献。     

《中药鉴定学》形象教学新体系的建立与实施

围绕<中药鉴定学>课程特点,以自主研发的<中药鉴定学>多媒体课件为核心,以课程实验教学体系的改革为手段,从教学内容、教学形式、教学方法几个方面进行改革,建立具备现代教学特点的中药鉴定学形象教学新体系,培养有一定创新能力的高素质中医药人才.     

夏日需防皮肤过敏

炎炎夏日,也需要提防一些在夏季容易发作的疾病,才能轻松美丽地度夏。虽然轻薄的夏装为生活增添不少色彩,但由于日光强烈的照射等原因引发的皮肤问题,也使很多人染上皮肤过敏等病症。皮肤炎症不仅使个人形象大打折扣,许多过敏者还会伴有奇痒,引起“越痒越抓,越抓越痒”的恶性循环,最终导致皮肤感染,引发严重后果。那么,我们应该如何来应对皮肤过敏呢？对此,笔者采访了皮肤科的专家。     

乳腺癌术后患者自我形象与应对方式和社会支持的相关性研究

目的:了解乳腺癌术后患者自我形象水平、应对方式和社会支持的现状,并分析自我形象与应对方式和社会支持的相关性。方法:对451例乳腺癌术后患者进行问卷调查,采用乳腺癌自我形象量表(BIBCQ)、应对方式问卷(SCSQ)和社会支持评定量表(SSRS)。结果:乳腺癌术后患者自我形象总分为(99.71±22.52);积极应对方式得分为(2.05±0.54);消极应对方式得分为(1.45±0.52);社会支持总分为(45.16±7.45)。积极应对方式、社会支持总分及各维度得分与自我形象总分均呈负相关(P0.01);消极应对方式与自我形象总分呈正相关(P0.05)。结论:在临床护理工作中,鼓励患者采用积极应对方式,建立更加人性化、全方位的社会支持网络,有效地提高患者自我形象水平。     

福建中医学院实施CI战略的探索与实践

近年来,为了适应国际高等教育发展、国内高等教育市场竞争和高校自身建设发展、提高"核心竞争力"的需要,越来越多的高校导入学校形象识别系统(Corporate Identity, CI),以增强高校内部的凝聚力和对外的竞争力,创造出最佳的办学环境,提升办学实力.     

提高门诊医疗质量 树医院整体形象

门诊是医疗工作第一线，是直接对病人进行诊断、治疗和开展预防、保健的场所。门诊病人多、流量大，病人就诊时间短，病情观察了解受限，且就诊环节多，医疗程序错综复杂。门诊医疗质量是门诊各项管理工作的出发点和归宿，它的好坏直接影响着群众的健康和医院的信誉。所以，作好门诊医疗质量管理，是至关重要的，那么，如何提高医疗质量呢?     

试论馆员素质与图书馆服务形象

阐述了馆员素质与图书馆服务形象的关系,分析了馆员素质在塑造图书馆服务形象中的重要地位和作用。     

国家紧缺型高职高专护理人才职业形象培养初探

护士职业形象是护理工作质量的外在表现，随着现代护理领域的发展，人们对护士形象也有了相应的更高要求。作为培养护士的高职院校，对在校护理大专生进行“护士职业形象”教育和培训，为护理战线输送高质量的护理人才。具有不可推卸的责任。荆门职业技术学院护理系从2001年开始对高级护理专业学生（以下简称护生）进行“护士职业形象教育”，使学生能以护士行为规范约束自己的行为，使自身更符合护士职业形象的要求。     

健康教育电视栏目的策划及制作

通过与电视台合作制作并播出健康教育电视栏目,能更好地动员全社会参与,充分利用有限资源来拓宽健康教育工作渠道,提高医疗卫生单位形象.笔者就目前我市电视健康教育栏目策划和制作的原则、步骤,以及存在问题进行探讨.