中医临床专业学位研究生培养实践与探讨

基于中医临床专业学位研究生的培养现状探讨行之有效的培养对策。（1）重视经典学习,加强中医文化素养;（3）加强传统文化教育,培养良好医德医风;（3）加强临床能力考核,充分发挥考核的杠杆作用。     

基于客观结构化临床考试的以问题为基础的学习教学模式在护理实习生中的应用价值

目的 探讨基于客观结构化临床考试(OSCE)的以问题为基础的学习(PBL)教学模式在重症医学科(ICU)本科护理实习生带教中的意义.方法 前瞻性分析2020年7月至8月60名护理专业本科实习生,分为PBL组,OSCE组,每组30名.PBL组采用以问题为基础学习的情景教学模式,OSCE组采用基于结构化临床考核的以问题为导...     

江西省首届康复技能大比武成绩分析和评价

自康复医学引入我国,康复医学人才的培养逐渐受到重视,但与快速增长的社会需求相比,人才的培养亟待加强[1].康复治疗学是一门实践性很强的学科,其根本任务是培养知识全面、技术过硬型的综合人才[2],因此培训和考核应同时注重临床思维和临床技能评价[3].目前,康复技能大赛作为一种考核形式,广泛运用于康复治疗教学中.     

中国1990～2019年结直肠癌疾病负担分析

目的 分析1990～2019年中国结直肠癌(colorectal cancer,CRC)疾病负担的变化趋势.方法 利用2019年全球疾病负担数据,采用发病率、死亡率、伤残调整寿命年(disability-adjusted life year,DALY)、过早死亡损失寿命年(years of life lost,YLL)...     

教学过程的规范化研究

通过教学过程规范化的研究和实施 ,将“全面质量管理”的理念引入教学管理工作中 ,明确岗位职责 ,量化考核工作实绩 ,使教师养成求真务实、精益求精的工作作风 ,克服工作中的随意性 ,减少失误 ,提高教学工作整体质量和效率 ,从而保障优秀人才的培养。     

护生实施“三查七对”的调查与思考

2008年5月对我校2007级护生实习前岗前培训后进行技能操作考核中,发现护生普遍存在“三查七对”执行缺失现象,为此笔者对其进行了相关的调查,旨在强化护生“三查七对”意识,增强法律观念。     

平衡记分卡在医院个人绩效管理中的应用研究

本文在分析在个人绩效管理中引入平衡记分卡的意义的基础上,分别从财务维度、客户维度、内部流程、学习与成长四个层面中设计指标体系,以建立个人绩效管理平衡记分卡.最后对个人绩效管理的实施提出了几点建议.     

公立医院党支部书记量化考核评价体系构建

目的：明确党支部书记考核的量化指标,探索一套行之有效的党支部书记量化考核体系。方法：以随机抽样方式,向上海市10所公立医院的党务干部、普通党员和群众等各类人群发放问卷816份,回收有效问卷816份。运用Likert 5级评分法对遴选的63项考核指标按重要性进行打分评价。结果：借助平衡计分卡模型,将财务、客户、内部业务、学习与成才4个层面内化为党建工作与业务工作融合、筑牢群众基础、党支部活动与内部管理、党支部可持续发展4个维度,各项指标权重依次为0.2286、0.2486、0.2660、0.2586。结论：建立公立医院党支部书记量化考核评价体系要坚持定性与定量考核相结合、党建工作与业务工作相结合、党内与党外评价相结合的方式,同时要注重动态调整指标,融入日常管理,激发党支部活力,注重考核结果运用。     

护理学学术学位研究生多样化课程考核模式研究进展

近年来,随着高校研究生招生规模的不断扩大,研究生数量急剧增多,教育质量远远跟不上数量的扩张,课程考核模式也与研究生培养质量不相匹配.文章以护理学研究生课程考核模式为切入点,研究了国内与国外护理学学术学位研究生不同的考核体系,总结目前我国护理学学术学位硕士研究生课程考核体系的现状,指出目前我国课程考核体系存在实际可实践性...     

基于问卷星平台的在线考试在护理实习生出科考核中的应用

目的:探讨基于问卷星平台的在线考试系统在护理实习生临床理论考核中的应用效果.方法:选取2019年7月至2020年7月在杭州市儿童医院的护理实习生130例为研究对象,采用随机数字表法分成传统考试组(对照组)和问卷星考试组(研究组),每组各65人.对照组采用传统的纸质试卷考核方式,研究组采用问卷星在线测试系统,创建相关考核...