医学计量再扩四标准 装备保障又增新能力

为加快军队医学计量事业的发展，扩大卫生装备计量保障覆盖面，落实医学计量工作规划，全军医学计量考核办公室组织医学计量光学专业和放射专业有关专家，依据测量标准考核规范，对军区计量站的医用诊断X线机、焦度计、验光仪和验光镜片箱检定装置等4项测量标准进行了考核验收，使军区计量站又增加了新的计量检测能力。     

国外医学计划生育分册第五届编委会第四次常委会议纪要

国外医学计划生育分册第五届编委会第四次常委会议2004年9月2～6日在湖南省张家界市召开，22位常委出席了会议。会议主要议题是研讨确定本刊2005年度报道计划和选题原则。会议明确了常委分工和编委分组，以保证2005年度各期栏目有充足的稿源。讨论了下一届编委会组成原则等。     

猪囊虫循环抗原酶联免疫检测试剂盒的稳定性观察

猪囊虫病是一种常见的人畜共患寄生虫病，尤其是脑囊虫病危害严重。我所研制的猪囊虫循环抗原酶联免疫检测试剂盒敏感、特异，不仅可用于囊虫病的诊断，还可用于疗效考核，为了解本试剂盒的稳定性，本文进行了实验观察。     

中职院校人才引进采用量化考核评价的实践

大力发展职业教育是时代的要求。建设一支数量充足、素质优良的师资队伍，是中等职业学校大力发展职业教育的根本保证。采用量化考核评价的方法择优录用本科毕业生充实教师队伍，充分体现了公开、平等、竞争、择优的原则。也是构建和谐社会的重要实践。     

拜耳夺得去年制药业专利申请冠军

中国医药数字图书馆提供的数字显示，拜耳公司共申请了475个专利，成为2004年度全球制药行业中申请专利最多的公司。阿斯利康制药公司为260个，诺华制药公司为232个。     

基于OBE理念结合超星学习通平台的《医用物理学》课程教学探索

<正>1引言根据教育部2022年工作要点^[1],要实施教育数字化战略行动,积极发展“互联网+教育”,深化网络学习空间应用,改进课堂教学模式和学生评价方式,加快推进教育数字转型和智能升级。2020年,新冠疫情突发,教育部要求各高校“停课不停教,停课不停学”^[2],此时“互联网+教育”的教学模式优势愈加突显。     

中医院校专业学位护理研究生对中期考核培养过程感受的质性研究

目的:了解广西中医药大学护理学院专业学位护理研究生对中期考核培养过程的认知情况及培养感受,以期为完善我院专业学位护理研究生的培养提供理论依据。方法:采用现象学研究方法,选取我院8名在读专业学位护理研究生进行半结构化访谈,收集并分析资料。结果:共提炼出护理学专业研究生普遍知晓中期考核在硕士培养过程的重要性及意义：中期考核的过程(思想政治表现、课程学习成绩、科研能力、专业实践能力)及考核结果评定合理(综合考评):专业学位护理研究生在中期考核培养过程中存在的问题以及影响其在中期考核培养过程中的因素3个主题。结论:中期考核是对专业学位护理研究生政治思想表现、课程学习、科研(临床)能力和身心状况等方面进行的一次全方面的综合考评。通过有针对性地制定中医院校专业学位护理研究生考评计划,重视欠发达地区专业学位护理研究生参与考核的常态化机制,是完善专业学位护理研究生中期考核的重要措施。     

公立医院资产管理考核指标建立的方法与意义

目的：探讨公立医院资产管理考核指标建立的方法及其意义。方法：医院自2020年4月起建立公立医院资产管理考核指标,2019年4月—2020年3月为实施前,实施前采用常规方法完成公立医院资产管理,2020年4月—2021年3月为实施后,研究期间共涉及管理人员25名,比较实施前后的管理效果。结果：实施后医院固定资产年增长值与增长百分比、购买固定资产金额来源、医疗设备资产年增长值和增长百分比、资产绩效增长值与增长百分比、医疗设备资产绩效回报率、其他等评分,均显著高于实施前(P<0.05)。实施后管理人员的满意度,显著高于实施前(P<0.05)。结论：建立并设计考核指标,制定公立医院资产管理考核标准,能提升管理质量,获得较高的管理满意度,有助于提高医院资产管理精细化。     

以临床思维能力为导向的神经内科临床实践教学研究

目的 观察神经内科实习医学生采用以临床思维能力为导向的教学方法后,腰穿技能考试成绩和临床思维能力是否提高。方法 将入组的120名实习医学生按照随机分组的方法,分为对照组和观察组,各60名,对照组和观察组的实习医学生分别采用传统教学方法和以临床思维能力为导向的临床教学方法进行教学,比较2组学生在实习结束后各项考核的成绩差异。结果 观察组的实习学生腰穿技能考试成绩为(87.50±4.57)分,与对照组相比,成绩明显提高,差异有统计学意义(P<0.05)。临床思维能力方面,观察组实习学生的医疗面谈(6.80±0.83)分、体格检查(6.30±0.90)分、人文关怀(6.63±0.80)分、临床判断(6.70±0.82)分、沟通技能(6.53±0.88)分、组织效能(6.63±0.98)分、整体关怀(6.73±0.85)分各项得分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 以临床思维能力为导向的教学能够有效提高学生的临床思维和临床实践能力,能够促使学生将所学到的知识灵活应用到临床实践当中。     

一致的故事

4月11日,在椰风送爽的海南岛,在2009年中国医药零售年度大会上,正好是会长、副会长换届大会,江湖宿耄继续留任,业界新锐递进补位,大家均诸事顺遂,喜气洋洋。王锦霞会长在强调连锁品牌重要性时,还提到了“金象”荣膺北京市十大商业品牌一事,这让我想起了在医药零售行业内第一个获得同样声誉的“深圳一致”。