讨论式案例教学与传统教学法在人体寄生虫学中的教学效果比较

目的 探讨讨论式案例教学与传统教学法在人体寄生虫学中的教学效果.方法 我校2012级临床医学专业4个班级共226名学生,随机选择2个班级为研究组110名学生,采取在教学中进行讨论式案例教学;另外2个班级为对照组116名学生,采取在教学中沿用原有教学模式.学期末通过自制的“教学情况调查量表”,以及期末考试成绩对2组学生进行考核.结果 研究组学生的教学内容与教学形式的认可度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P.＜0.05).同时,研究组学生的优秀比例升高明显,合格比例则下降明显,与对照组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 人体寄生虫课程教学中应用讨论式案例教学,不仅可有效提高学生对于课程的认可度,而且有助于其成绩的提高.     

P2X7受体与感染性疾病

P2X7受体是以三磷酸腺苷(ATP)为配体的离子门控通道,是P2X受体家族中最独特的成员,因其具有广泛的病理生理作用而备受关注.近年研究表明P2X7受体是机体对抗病原体入侵的重要组成部分,参与了机体的防御启动,以去除病原体,尤其是可被巨噬细胞吞噬的病原体.此外,P2X7受体基因的多态性与机体对细菌和寄生虫的易感性明确相关,显示了P2X7受体在感染性疾病中发挥着重要作用.本文就P2X7受体与感染性疾病的关系做一综述.     

谨防食源性寄生虫从口而入

<正>随着人民生活水平的提高,饮食来源和方式的多样化,我国由食源性寄生虫病造成的食品安全问题依然突出。我国把食品安全与食源性寄生虫病的预防控制作为公共卫生管理的一项十分重要的工作。食源性寄生虫病的流行特点食源性寄生虫病是指进食生鲜或未经彻底加热的含有寄生虫虫卵或幼虫的食品而感染的一类疾病的总称。由于各地的风味吃法(生食或半生食),以及饮食习惯随着交通的便利相互交融,致使我国食源性寄生     

清远市区中小学生肠道寄生虫感染状况调查

目的了解清远市区中小学生肠道寄生虫感染现状,为今后制定相关防治措施提供科学依据并为创建国家卫生城市提供数据支撑。方法采用分层整群抽样的方法,从市区抽取3所学校作为调查点,收集粪便标本采用改良加藤厚涂片法(Kato-Katz)检查肠道寄生虫虫卵。结果共收集检测了1 615份粪便标本,总感染率为0.43%(7/1615);共检出4种寄生虫,其中蛔虫感染率为0.06%,华支睾吸虫、鞭虫和蛲虫感染率均为0.12%,各种寄生虫的感染率差异无统计学意义(χ2=0.43,P=0.93);3所学校学生肠道寄生虫感染率差异无统计学意义(χ2=1.46,P=0.48);检查男生878人,阳性4人,女生737人,阳性3人,差异无统计学意义(χ2=0.02,P=0.88);对阳性标本进行虫卵计数,均为轻度感染。结论清远市区中小学生肠道寄生虫感染率较低,达到创建国家卫生城市该项指标标准,食源性寄生虫将是今后的重点防治对象。     

人体寄生虫学教学中存在问题的探讨

国家卫生部于2001年6月-2004年底在全国（除台湾、香港、澳门地区外）进行了人体重要寄生虫病现状调查。调查发现,我国的寄生虫病流行趋势出现了新的变化,主要表现为钩虫、蛔虫、鞭虫等土源性线虫感染率明显下降,感染人数显著减少;食源性寄生虫的感染率在部分省（区、市）明显上升;棘球蚴病在西部地区流行仍较严重;     

常见肠道寄生虫对少年儿童营养及生长发育的影响

我国人体常见肠道寄生虫的感染率仍处于较高的水平。寄生虫感染对可对宿主身体造成不同程度的损害,尤其是处于生长发育时期的少年儿童。本文就常见肠道寄生虫对少年儿童营养状况及生长发育的影响进行了综述,以期为今后开展肠道寄生虫病的防治,增强人民群众的体质,促进少年儿童的生长发育以及降低营养不良的发生,提供可靠的科学依据。     

CD4~+CD25~+调节性T细胞在寄生虫感染中的作用研究

近年来调节性T细胞（Treg）的发现和成功分离,使人们对免疫应答的机制有了进一步的认识。调节性T细胞具有免疫负向调控作用,参与维持机体的免疫稳定,根据其表面标记、细胞因子分泌和发挥作用的方式,     

刚地弓形虫ME49株对体外培养的小鼠胎盘滋养细胞凋亡的影响

目的研究刚地弓形虫ME49株对体外培养的孕期小鼠胎盘滋养层细胞凋亡的影响。方法制备小鼠胎盘滋养层细胞并分别接种于不同细胞培养板,对照组加入DMEM高糖培养液孵育,实验组加入相同体积不同密度(2×106/ml、4×106/ml、8×106/ml)弓形虫速殖子培养8h后,AnnexinⅤ-FITC/PI染色细胞后上流式细胞仪检测各个时间点细胞凋亡率变化,以蛋白质印迹法分析凋亡相关蛋白Bax、Bcl-2的表达。结果流式细胞仪检测弓形虫感染后的滋养层细胞凋亡率较对照组有升高趋势(P0.05),呈量效依赖性,弓形虫密度8×106/ml组8h凋亡率最高,为28.37%;荧光显微镜观察,随弓形虫感染密度增加,滋养层细胞凋亡数目增多。蛋白质印迹法检测刚地弓形虫ME49株作用于滋养层细胞8h后实验组的Bax、Bcl-2蛋白表达(与β-actin比值)各为1.24±0.05、1.37±0.03、1.78±0.04与1.15±0.03、1.09±0.05、0.97±0.01,较对照组的比值(1.17±0.06和1.23±0.02)有明显的改变(P0.05)。结论刚地弓形虫ME49株可促进体外培养的孕期小鼠滋养细胞正常凋亡,其机制可能与滋养细胞Bax表达上调和Bcl-2表达下调有关。     

广州地区消化道寄生虫感染情况报告

目的了解广州地区消化道寄生虫感染情况。方法回顾2011年广州中医药大学23 725例常规大便标本,按年龄分0～6岁和6岁以上两个组对其结果进行分析。结果 0～6岁儿童主要感染虫种为蛔虫,感染率为0.22%;6岁以上人群感染率为0.32%,感染虫种以华支睾吸虫为主,其次是钩虫和蛔虫。结论随年龄增长寄生虫感染率上升,感染的虫种也呈多样化改变,而不良的饮食习惯和卫生习惯则是寄生虫感染的主要原因。     

人体寄生虫学留学生教学的体会

人体寄生虫学是整个留学生教学环节中的一个重要组成部分,其教学目的是巩固并加强所学的基础理论知识和技能,培养独立思考、独立分析和解决问题的能力,掌握科学的研究方法.就人体寄生虫学教学特点,结合留学生英语教学的实践,探讨留学生的教学方法,为医学院校开展留学生教育提供参考.