Differences in enhancing effects of zolpidem and benzodiazepine drugs on recurrent inhibition in rat hippocampal slices

It has been reported that the clinical and electroencephalographic profiles of zolpidem, a non-benzodiazepine drug which binds preferentially to the ω₁ benzodiazepine recognition sites located within the GABA_A receptor complex, are different from those of benzodiazepine drugs, which bind non-selectively to the ω₁ and ω₂ sites. In order to clarify the electrophysiological mechanism underlying the unique profile of zolpidem, the present study compared the enhancing effects of zolpidem and two benzodiazepine drugs, triazolam and diazepam, on recurrent inhibition. This inhibition was expressed as suppression of the orthodromically induced population spikes by the preceding antidromic stimulation of the alveus in the CA1 region of rat hippocampal slices. The rank order of potency for enhancing recurrent inhibition was triazolam > diazepam > zolpidem. From the present results and previously reported findings that zolpidem has a lower affinity for the ω₂ sites than diazepam while both have the same affinity for the ω₁ sites, we concluded that the hippocampal recurrent inhibition appears to be enhanced mainly by activation of the ω₂ sites, but not by that of the ω₁ sites. Furthermore, the lower potency of zolpidem for enhancing recurrent inhibition may underlie its unique profile in terms of its clinical and electroencephalographic effects. Received: 1 November 1996/Final version: 22 January 1997     

护理诊断应用现状与建议

护理诊断应用中存在概念模糊，心理、社会、认知领域的护理诊断难以确定，缺乏个体差异等问题，且面临教学困惑，对此提出了针对性的建议。     

模拟教学联合心理暗示在耳鼻咽喉头颈外科住培模拟教学中的应用

目的 分析模拟教学联合心理暗示在耳鼻咽喉头颈外科住培模拟教学中的应用价值。方法 选取于清华大学附属北京清华长庚医院耳鼻咽喉头颈外科进行住培的36例住培医师,按不同教学模式将其分为研究组（n=20,模拟教学联合心理暗示）与对照组（n=16,传统教学）。比较两组住培医师考核成绩、综合能力、教学效果及教学满意度。采用SPSS 22.0进行t检验和卡方检验。结果 带教后,两组住培医师理论考试、技能考核成绩、学习兴趣、自学能力、沟通能力及临床诊疗水平评分均较带教前上升,且研究组上升程度明显优于对照组（P<0.05）。研究组兴趣程度、难易程度、可参与性、掌握程度评分均明显高于对照组（P<0.05）。研究组住培医师教学总满意度为95.00%,明显高于对照组的68.75%（P<0.05）。结论 模拟教学联合心理暗示在耳鼻咽喉头颈外科住培教学中可提高学员理论知识、技能操作水平、综合能力及教学水平,且学员对该教学方法满意度高。     

红景天镇静催眠作用的实验研究

目的探讨中药红景天(Rhodiola rosea)的镇静催眠作用。方法取雄性SD大鼠30只,设正常对照组(不灌服任何药物)、阴性对照组(灌服羧甲基纤维素钠溶液)、地西泮组(灌服地西泮溶液)、红景天低剂量组(灌服低剂量红景天)、红景天中剂量组(灌服中剂量红景天)和红景天高剂量组(灌服高剂量红景天),每组5只。灌服药物1h后,各组动物按照55mg/kg的剂量腹腔注射0.1%戊巴比妥钠溶液,记录每只大鼠从腹腔注射戊巴比妥钠到翻正反射消失的时间为睡眠潜伏期,翻正反射消失的到翻正反射开始出现的时间为睡眠时间,观察灌服不同剂量红景天对大鼠睡眠潜伏期及睡眠时间的影响。结果与正常对照组(3.24±0.22、93.96±2.25)相比,灌服中剂量及高剂量的红景天可以缩短大鼠的睡眠潜伏期(2.42±0.33,P<0.01;2.16±0.13,P<0.01),亦可延长大鼠的睡眠时间(102.54±3.15,P<0.05;107.10±7.75,P<0.05)。结论中剂量及高剂量的的红景天对大鼠具有镇静催眠作用。     

氧化槐定碱对小鼠中枢神经系统的影响

目的 探讨氧化槐定碱对中枢神经系统的影响。方法 采用行为药理学方法观察并测定氧化槐定碱对阈剂量和阈下剂量戊巴比妥催眠作用的影响,对小鼠外观活动和自身活动的影响及对戊四氮惊厥的影响。结果 腹腔内注射氧化槐定碱250,500,1000mg/kg,小鼠自发活动抑制率分别为42．6％,57．2％和76．3％,戊巴比妥钠入睡时间分别缩短38．4％,49．0％和39．7％,而睡眠时间分别延长172％,138％和389％,并能明显加强阈下剂量戊巴比妥钠的催眠作用。氧化槐定碱500,1000mg/kg不能对抗戊四氮引的惊厥。结论 氧化槐定碱具有镇静、催眠等中枢抑制作用。     

我国西部药学教育现状及发展建议

发展药学教育对西部开发具有重要意义。希望各级政府主管部门制定特殊政策，加大投入力度，统筹规划学校设置与专业布局，加速发展药学教育事业。     

对规范我国药物经济学评价工作的思考

目的 :促进我国药物经济学评价工作规范开展。方法 :阐述药物经济学理论 ,介绍药物经济学国外应用情况 ,并指出我国药物经济学评价工作中存在的问题。结果与结论 :提出了规范药物经济学评价工作的几点建议。     

中国民营医疗机构的现状与发展前景

作为新生事物的民营医疗机构，在我国医疗卫生服务体系中有着特殊的地位，在医疗卫生改革中也发挥着重要作用和积极效应，但由于多种因素并不能形成期望的竞争局面。要在我国医疗市场打破公立非营利性医院的垄断地位，发展多样化、多种形式办医模式，形成公平、有序的竞争，卫生行政部门要充分认识到民营医院的社会功能，在政策上积极扶持，引导其健康发展。     

关于构建小康社会医疗保障体系的政策建议

根据党的十六大提出的“全面建设小康社会”的宏伟目标，提出构建小康社会医疗保障体制的政策建议：从单一的医疗保障向健康保障拓展；从单一人群向整体人群拓展。同时认为要树立协作观、处理好乡镇企业职工参保、基层操作层面的利用、药品目录的重新制定等问题。