中学生艾滋病和青春期性健康教育现状调查

学校是青少年预防艾滋病健康教育的重要阵地,为全面了解胶州市中学生艾滋病和青春期性健康教育现状,有效促进学校青少年预防艾滋病健康教育工作的开展,采用随机抽样的方法对791名中学生以及244名学生家长自填匿名问卷进行统计分析,得出结论,对中学生进行艾滋病、性健康教育势在必行。现将调查情况报告如下。     

扶沟县1990～2007年孕产妇死亡分析与干预研究

目的:掌握孕产妇死亡率及死因变化趋势,制定相应干预措施.方法:对扶沟县1990～2007年孕产妇死亡率、死亡原因、保健服务、影响因素分前、中、后6年进行统计分析.结果:孕产妇死亡率前、中、后6年呈明显下降趋势,死亡原因中羊水栓塞的构成明显提高;孕产妇分娩、死亡地点前、中、后6年无明显改变;可避免及创造条件可避免死亡占72.2%.结论:孕立妇保健服务有待规范;产科质量建设有待完善;规范宫缩素应用,加强新增接生人员专业培训及群众性健康教育,是进一步降低孕产妇死亡干预措施.     

社区群众对麻风病及其一体化服务的认知和利用状况分析

<正>随着麻风病防治与综合性卫生服务一体化进程的逐渐启动,如何使广大社区及群众有效认识和充分利用麻风病防治一体化服务体系成了必须面对的一个课题,也是最终成功实现麻风病一体化服务转型的关键所在[1]。开展对社区群众麻风病及一体化服务的健康教育是一个有效的措施,更是麻风病防治一体化服务成效的标志[2]。浙江省海宁市从2001年开始启动麻风病防治一体化服务转型以来,社区和综合型卫生服务机构对于麻风病服务的参     

广州市某高校大学生艾滋病与性健康教育情况调查

目的 了解广州市某高校对预防艾滋病及性健康知识的认知情况,为高校健康教育提供理论依据。方法 采用网络问卷的形式对广州市某高校1 689名在校大学生进行调查。问卷基本信息包括学生的性别、年级以及生源地。问卷调查的内容包括大学生艾滋病核心防治内容,以及性健康教育调研小组设计的性健康相关知识。结果 大学生对于艾滋病核心八条的防治知识知晓率为87.2%,其中,男生知晓率为85.0%,女生知晓率为88.1%,差异无统计学意义(χ²=2.877,P=0.090)。生源地属北、上、广、深、省会城市以及普通地级市的学生知晓率明显高于来源于县城及农村的学生,差异有统计学意义(χ²=43.601,P<0.001)。大学生的性健康知识令人满意,但“艾滋病在我国大学生中呈快速增长趋势”的知晓率只有55.3%,仅43.2%的大学生愿意与患有艾滋病的同学一起上学。结论 该校大学生对于艾滋病核心八条的防治知识知晓率仍低于国家标准,需要开展高校性健康教育,从源头上遏制艾滋病在高校的传播。     

高校同伴教育开展情况的调查与分析

随着改革开放和社会的发展,有关性的问题越来越多出现在年轻人面前。例如,对性的观念和态度的变化导致了越来越多的婚前性行为,年轻人对避孕流产、STD和HIV/AIDS知识相对匮乏导致了性知识危机,不安全的性行为以及其带来的流产、STD和AIDS等问题不断增加等等。对此,1988年澳大利     

性健康与性保健

中国改革开放三十多年来所取得的成就令世人瞩目,包括中国性学事业都取得长足进步,从严加禁锢到坚冰的打破,从荒芜到逐渐繁荣,从极端落后到追赶世界先进水平。性学界应该如何以人为本,在注重吸收人类共同文明成果的基础上为实现全民性健康而努力呢？由于我们至今尚未形成或提出一个能在性学界达到共识的性学研究与发展的纲领性方针或原则,笔者认为有必要构建富有中国特色的、符合当代社会需求的性学体系和理论,     

睡眠不足损害男性健康

6月1日美国医学会发表研究报告称,缺乏睡眠对男性的身体产生多种不利影响,其中,睡眠不足引起男性体内的睾丸酮水平的大幅降低是最主要的。     

性健康的10个小问题

1.为什么性生活后的次日感到肌肉酸痛?很多人同房后第2天会感到肌肉酸痛。一些人怀疑是性生活过频;还有人对自己的健康产生了怀疑与担心。其实,同房后肌肉酸痛与性生活频率无关,也不是体质欠佳的表现。在人的性反应中有两个基本的生理反应:一是血管充血;二     

心理干预联合性健康教育对青少年青春期性健康的影响研究

目的:分析心理干预联合性健康教育对青少年青春期性健康的影响。方法:选取某中学愿意接受青春期性健康调查的学生536名,随机分成实验组256人和对照组280人。实验组进行性健康教育和心理健康指导课程的学习,对照组仅进行性健康教育学习。采用问卷调查的形式分别对分组前和分组后所有学生青春期性健康进行调查。应用统计学方法对所得结果进行统计学分析。结果:(1)分组前仅41.1%的青少年对性知识有所了解;对性知识的主要来源为阅读书籍和看电视;约70%学生在青春期产生恐惧、羞涩等心理。(2)实验组和对照组对性知识完全了解的学生约70%,两组间差异无统计学意义(P>0.05),与分组前相比差异均有统计学意义(P<0.05);对性知识的主要来源为性健康教育课程;实验组78.0%的学生产生高兴心理,与分组前相比,惊奇、恐惧、紧张等心理差异均有统计学意义(P<0.05),与对照组相比,羞涩、紧张和高兴所占比值差异有统计学意义(P<0.05)。结论:性健康教育联合心理健康指导不仅让青少年学到了性健康知识,还减少了青春期存在的恐惧、羞涩等心理,促进了青春期身体和心理的健康发展。     

《中国性科学》投稿、征订启事

《中国性科学》杂志是由中华人民共和国卫生部主管、中国性学会主办的国家级有关性科学的权威性杂志;也是我国第一本以“性”为刊名,以“性”为研究对象的专业杂志。原全国人大常委会副委员长吴阶平题写刊名并曾担任名誉主编。本刊系中国科技统计源核心期刊、中国期刊全文数据库收录期刊。所发稿件通过中国知网、中国学术期刊网络出版总库、万方数据库及本刊网站全文上网。本刊刊载内容不仅包括与性学有关的基础医学和男科、妇科、皮肤病、性病、优生优育等临床医学,还包括性药学、性健康教育、性心理学、性社会学计划生育等专业内容,同时也涉及性用品、性药品等行业领域。主要栏目有：性医学、生殖与健康、性传播疾病、中医性学、性健康教育、性心理学、性法学、大众性学、国外性学动态、产品研发等。