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目的:了解性健康课程设置对中高职护生性相关知识增长及性相关职业态度的改善效果,确定有利于中高职护生性健康教育的最佳课程设置体系,完善中高职护生性职业教育.方法:采用方便抽样,抽取在未来两个月内即将进入临床实习的在校护生共315人作为研究对象.采用小班制课堂讲授、小组讨论、个别辅导、专家讲座相结合的教学形式,教学内容主要为护生性相关知识,包含性生理、性心理、性伦理、性行为与性病、优生优育与避孕五大方面.结果:课程设置后,不同学制护生性相关知识的掌握程度均有所提高(P=0.000);护生对护理对象进行性健康教育的主、被动性均提高(P=0.000);护生对异性护理对象作性健康指导的尴尬程度减轻(P=0.000).结论:采用科学的干预方法能提高学生对性相关知识的掌握程度,并使其更主动为患者提供性健康教育.学校开展性相关职业教育非常必要,不仅有利于护生自身健康及家庭幸福,更有利于服务患者. 相似文献
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目的探讨对年轻乳腺癌术后患者及其配偶实施同步性健康教育对患者性生活质量的影响。方法将120例乳腺癌术后的女性患者随机分为观察组和对照组,每组各60例,对照组患者在常规治疗的同时接受性健康教育,观察组在此基础上同步实施配偶性健康教育,比较2组患者术后6、12、24个月时的性生活频率和性生活满意度。结果观察组患者在术后第6个月、12个月、24个月的性生活频率及性生活满意度均明显高于对照组(P〈0.01)。结论对年轻乳腺癌术后患者及其配偶同步实施性健康教育,可明显提高患者术后的性生活质量,有利于维持婚姻关系的稳定。 相似文献
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目的:评估童年期受性侵犯受害女性的性健康状况,并与没有受性侵犯的女性比较分析.方法:采用横断法方式,通过问卷调查从多方面搜集数据.性健康状况,分别由正性自我概念(性自尊、性效能、性满意)和负性自我概念(性焦虑、性抑郁、性惧怕)加以测量.并以情境性自我概念(性动机和性意识)补充数据的分析.结果:共1025人完成问卷,74... 相似文献
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为了了解中学生对青春期性健康服务的需求情况 ,为健康教育活动和保健服务提供参考依据 ,我于 2 0 0 1年 4~ 5月对平顶山市区在校初中生进行调查 ,现报告如下。1 对象和方法1.1 对象 平项山平市在校初中生。1.2 方法 在我市所属四个区中各抽取 1所中学 ,对其初中生进行抽样调查。调查表按自行设计的《中学生青春期性健康服务需求状况调查表》 ,当场由学生如实填写 ,不记名 ,不公开结果 ,收集后分类统计。共发出调查表 10 3 8份 ,收回有效调查表986份 ,回收率 94.99%。2 结果和分析2 .1 中学生生理、心理问题发生情况 调查的 986名… 相似文献
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青春期是生长发育的关键时期,也是性生理和性心理发育成熟的时期。随着生理的一系列变化,这个阶段的青少年开始对性产生敏感和好奇,产生性冲动和渴望。因此,这一阶段也是人生的重要时期,需要掌握青春期与性的知识,树立正确的道德观。 相似文献
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婚姻家庭的健康与稳定.往往可以决定一个人的命运,这是千百年来人们从现实生活中得出的结论。快乐健康的性生活,能很好地维系家庭人际关系,使人朝气蓬勃地将全身心投入到工作事业上。因此,普及性健康教育知识,增强性道德与法制观念,追求快乐与科学的性生活,创造文明家庭和文明社会的美好关系.是人们幸福生活的内容之一。 相似文献
170.
目的:了解新疆维吾尔族妇女宫颈癌与性行为的关系,为新疆维吾尔族宫颈癌的防治提供性行为干预基础。方法:对400例新疆维吾尔族宫颈癌妇女进行有关性行为的调查。结果:本组患者社会地位普遍较低,月经期及性卫生不良普遍存在,月经期用布者占58.0%,用卫生纸者只占32.0%,排便后用土块的患者占29.5%,用纸者占49.3%(包括卫生纸、旧书及报纸等),性生活前清洗外阴者为19.0%,性生活后洗外阴者为81.3%,性生活后手插入阴道清洗阴道者占80.5%;丈夫有外遇者为35.8%,自己有外遇者为12.3%;20岁及以前结婚者达到90%;平均怀孕6.2次,平均分娩5.05次,70.0%的患者20岁以前完成初娩;避孕基本上用宫内节育器(40.5%)及绝育(39.5%),用安全套的患者不到5.0%。结论:维吾尔族宫颈癌妇女中社会地位低下,性卫生及月经期卫生不良,早婚、多婚、多育,尤其是男性性混乱等宫颈癌的高危因素均普遍地存在。因此,作者认为,提高维吾尔族妇女的文化素质,开展健康教育,在维吾尔族宫颈癌的防治工作中,进行有关性行为的性健康教育干预极为迫切。 相似文献