崇左市江州区学校食品卫生的安全状况

为了解崇左市江州区学校食品卫生安全状况，为今后更好开展学校食品卫生管理工作，提高广大学生食品卫生质量，并为预防食品中毒的发生提供可靠依据，2004年10月中旬，我们对崇左市江州区中小学校、托幼机构的食堂及食品店卫生状况进行了调查。     

大学生个人控制类型与主观幸福感的关系

有关个人控制与主观幸福感的关系研究，国内学者主要集中在控制感方面，而忽略了控制欲的影响。但有研究表明，控制欲对个体生活同样有着非常重要的影响。本研究将控制欲和控制感结合起来，由控制欲的高低水平和控制感的高低水平构成个人控制的四种类型，即低控制欲-低控制感类型、低控制欲-高控制感类型、高控制欲-低控制感类型和高控制欲-高控制感类型，进而考察四种控制类型与主观幸福感的关系。     

少数民族女大学生生理卫生常识和艾滋病相关知识调查

为了解少数民族女大学生对生理卫生常识及艾滋病(AIDS)相关知识的掌握情况,中央民委于2007年3月对所属7大民族院校的2006级新生(女)进行了问卷调查,为探索少数民族院校健康教育模式提供科学依据,现报告如下。1对象与方法1.1对象2007年3月调查中南民族大学2006级(新生)女大学生2     

大学生心理健康状况及其影响因素研究

世界卫生组织将健康定义为健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。心理健康包括2方面内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。目前，大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注。单洪茂报道大学生心理疾病患病率为20％～23％，心理健康水平低于全国常模。     

高校学生党支部建设之我见

加强高校的党建工作 ,使其显示巨大的活力 ,是高校党建工作的中心问题。针对目前高校大学生党建工作的状况进行了分析 ,提出相应的改革措施 ,探索创建高校党建工作的新路子。     

大学生生命质量调查

[目的]初步探讨大学生生命质量的差异。[方法]采用非等概率多阶段分层、整群抽样，对某大学1998级至2001级 、管、医专业全日制在册本、专科四个年级学生，无记名填写WHOQOL－100量表、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）、运用SPSS10.0 for windows统计软件进行统计学处理。[结果]回收合格问卷1171份，WHOQOL－100总生命质量腑太况平均分（总分）为57.1，较一般正常人低，除环境领域外，5个领域均有显著差异，WHOQOL－100与SAS、SDS评分呈明显负相关。工、管、医专业学生间的总分无显著性差异，但生理领域医学专业较管理专业高。成人本科生总分低于普通大学生。不同年级大学生总分存在显著差异。生理领域评分男生高于女生，而在社会领域评分女生高于男生。[结论]大学生生命质量有待于针对其薄弱环节进行改善。     

某职业学院大学新生的心理问题与分析

目的 了解某职业学院大学一年级新生的心理问题并进行有效的调适。方法 采用精神卫生调查表(CES—D)对广东科学技术职业学院2002级2000名专科第一学期新生进行调查，共发放问卷2000份，收回1988份，问卷收回率99．4％，有效问卷1984份，有效率99．7％。结果 在1984名大学新生中有599人存在程度不同的心理问题，占被告调查人数的30．19％。结论 大学新生的心理问题普遍，大学教育工作者应该对大学新生进行有针对性的心理干预和调适，提高大学新生的心理素质，以利于他们的健康成长。     

我院141名男生在校四年体质变化的分析

我院１４１名男生在校四年体质变化的分析吴伟勤（体育教研室）为了解学生在校几年的体质变化，有的放矢的去指导学生体育锻炼，更好地促进学生德、智、体全面发展。为此，我们对１９８６年入学男生的形态、机能、素质进行了４年追踪测试，对所测数据进行统计分析，找出学...     

青海高校大学三年级学生心理卫生调查分析

通过对青海省各高校大学生症状自评量表（SCL－90）评定结果分析，发现各高校大学生除人际关系、恐怖无显著差异外，其它各因子分均有显著差异（P＜0．05）。性别比较在抑郁、焦虑，敌对有显著差异（P＜0．05），女生在抑郁、焦点的因子高于男生。来自城乡之间、民族之间学生比较无显著差异。各专业学生比较文科、理科、医学学生在抑郁、焦点、偏执、阴性项目数上有显著差异（P＜0．05），表明不同专业的学生心理状态不同。通过此调查发现本省高校大学生有心理障碍者占一定比例，建议各高校建立心理咨询机构，促进大学生心理健康，培养有用人才。     

酒精滥用和治疗服务在大学青年中的运用

目的:这个研究是调查酒精治疗服务在大学青年(18到22岁)中的运用和迫切需要,根据教育程度大学青年可分为:全日制大学生、在职大学生和非大学学生(通常是在大学以下的最高级学校在读的学生),和非学生(N=11337)。青年人的细目分类在以前还没展现出来。