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留学生中国医学史教学浅谈 总被引:2,自引:0,他引:2
随着中国经济与科技的发展,中医药正逐渐走出国门被国际社会所接受,越来越多的留学生来学习中国传统医学。其中中国医学史是留学生最早接触的中医课程之一,由于本课程既属于中医药院校的通识教育,又属于专业知识能力结构中的一部分,在讲课过程中既要将其区别于历史课,又不能让其脱离中国历史文化背景;既要让学生了解中医发展的概况与规律,又不能深入触及中医理论, 相似文献
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西方科学史内、外史划分的影响下和台湾、大陆史学界介入医学史研究领域的背景下,国内医学界开始提出医学史“内史”“外史”的概念,认为史学界所做工作属于医学“外史”范畴的研究。然而,越来越多的学者期望能够打通内、外史研究之路,使两者水乳交融。“外史”概念正面临消退。在这个医学“外史”概念兴起与消退的过程之中,带给我们的是研究视野的开阔、研究角度的多样、研究点的深入和研究队伍的扩大。 相似文献
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高等中医院校开设的<中国医学史>课程,教学目标之一即对学生进行职业道德教育,培养医德.如何充分发挥医学史的职业道德教育作用,帮助学生培养良好的医德,是从事医学史学科教学与研究人员需要深入思考的问题. 相似文献
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《中国医学史》是中医院校学生最早接触的课程之一,是带领学生进人中医殿堂的启蒙课程,在中医教学的整体构架中起到奠基作用。这门课程同时具有文化通识教育与专业知识介绍的特点,在讲课过程中,既要与历史课有所区别,又不能脱离中国历史文化背景;既要让学生了解中医发展的概况与规律,又不能深入触及中医理论,因此本门课程可谓“独具特色”,需要教师精心的设计与总体把握。 相似文献
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孟庆义 《中华急诊医学杂志》2021,30(2):135-144
2020年注定是人类历史上极不平凡的一年,全世界人民备尝艰难。面对新型冠状病毒疫情,急诊医学作为应对疫情的最前沿临床学科,中国的急诊医学工作者,迎难而上,无惧风雨,砥砺前行,傲然挺立于中国抗疫的第一线,必将在医学史上树立起一座座雄伟的丰碑。恩格斯曾说过,“没有哪一次巨大的历史灾难,不是以历史的进步为补偿的”。2020年度仍然是急诊医学突飞猛进的良好年景,下面将介绍除新型冠状病毒感染领域以外的一些新近认识。 相似文献
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笔者认为,从医学的发展历史和现实中可以清醒地认识到和把握住医学发展的规律和走向,这对于医生树立正确的指导思想,从而指导医疗实践活动至关重要。历史使人深刻地把握就能使正确地面对和把握现实世界,从而真正地解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,从而能够行方智园,成就千百万苍生大医。因此,笔者在此展现医学的历史,并且一抒已见,以期起到抛砖引玉的作用。纵观历史,医学的发展是没有止境的,它的理论和技术要不断革新,不断消除谬误。社会生产力的发展对医学的产生和发展,具有决定性的作用,同时医学的发展水平又在一定程度上代表了社会… 相似文献