中药药效方法学研究初探（I）

对目前中药药效的研究方法进行全面论述，找出存在问题，并对中药药效方法学进行初步探讨。提出中医学发展是中药药效方法学研究的基础和前提，尤其是藏象经络学说和中药的归经理论的现代研究的突破对中药药效方法学研究起着主导作用；中药药效方法学研究四维系统论，在药效作用物质基础和药物作用机制两维的基础上增加时间维和人体精神维。     

中药材GAP种植基地建设探讨

中药材GAP种植基地建设是影响药材生态经济效益的关键因素之一。在基地建设中应重视量化基地环境因子，以地选材，以材定地，完善栽培方法，深入研究加工工艺，实行规范的“公司十基地十科研单位十农户”的经营运作方式。运用系统论概念，将基地建成最大效益的生态经济复合体。     

特区经济学的理论前提

实行特殊政策和实施特殊管理体制是世界经济特区共有的基本特征。正是这两个基本特征构成了特区经济学的两个理论前提。对经济特区实行特殊政策和实施特殊管理体制进行理论分析 ,目的在于为构筑特区经济学的理论体系作理论上的准备     

浅析肝癌与“湿”

湿邪是中医学中“六淫”之一，具有外感性、季节性、地区性、相兼性及转化性；而肝癌的发病及临床表现与湿邪的性质和特点极为相似。肝癌的分布有明显的地域特征，高发地区气候均具有温暖、潮湿、多雨等特点，因此肝癌发病与湿密切相关。湿邪不外乎外湿和内湿之分，外湿因感天地之湿邪而发，内湿因脏腑功能失调而生。在肝癌的防治过程中应重视治“湿”，预防上注重祛外湿，注意合理饮食、清洁环境；治疗上重视内湿，健脾理气为肝癌的常用治法之一。     

水飞蓟宾构象的理论研究

目的 水飞蓟宾RRRR对映体分子中存在多个可变的二面角，可以产生许多立体构象，旨在从理论上寻找其合理构象。方法 采用二面角系统搜索后，结合AM1方法确定主要构象，以B3LYP／6—31G*方法优化构型后，在B3LYP／3—21G水平计算了振动频率和热力学参数。结果 得到了各二面角的分布情况，找出了主要的局部构象，明确了C9-C11和C18-C22旋转主要引起分子构象变化，4种主要构象能量差异较小，都有存在的可能性，二面角C19-C18-C22-C32和C8-C9-C11-C16变化的能量曲线表明，C9-C11旋转的能垒很小，受C19的羟甲基影响，C18-C22旋转能垒较大。结论 水飞蓟宾RRRR对映体主要以4种构象的形式存在。     

中医基础理论现状考察论纲

从总体层面扼要回顾了中医基础几十年研究工作状况,总结出目前研究工作7个方面的特征,包括找核心、找特征、找实质、找结合点、找突破口、找切入点、找方法等.提出中医基础理论发展的滞后已成为制约中医药学发展的"瓶颈".针对中医基础理论现状,认为应对理论范畴、研究方向呈现的峰值、研究方法、研究内容分类、研究进展、研究成果、困惑的原因及任务与发展等8个方面进行考察.通过考察为制定本学科的发展规划、把握和调整中医基础理论未来走向、开展课题招标、衡量评估重点学科和学科建设等提供客观依据.     

中风肢痛辨治浅探

通过中医文献关于中风病因病机学说的研讨 ,结合中风肢痛的临床特点 ,认为风寒湿邪痹阻经络是中风肢痛的基本病机。祛风除湿、散寒化瘀是中风肢痛的基本治法     

脾胃学说与儿科临证

通过中医古代文献对脾胃在人体生命活动中作用的论述 ,结合小儿的生理病理特点 ,总结归纳脾胃学说与儿科临床的重要意义 ,并指导儿科疾病的预防及治疗     

《内经》针刺禁忌理论的人文观与自然观探讨

用人文与自然的观点，对《内经》关于针刺禁忌的理论进行分析，用中医的整体观念，将针刺禁忌理论，从具体的部位、具体的疾病升华到人神与自然的高度。论述了精神对气血的导引作用以及体内阴阳之气的运动规律，同时阐明了逆时逆势而刺后患无穷，反为针害的重要道理，并强调了针灸治疗要关注人的精神，关注自然环境的绿色医学思想。     

Can Young People with Autism Refer to Knowledge States? Evidence from Their Understanding of "Know" and "Guess"

A number of studies have reported that most individuals with autism have difficulty in attributing mental states. The primary aim of the present study was to compare the ability of children with autism to refer to knowledge states with that of mainstream school children and children with Down's syndrome. The second aim was to investigate the role of verbal mental age in referring to knowledge states. The third aim was to compare the ease with which the children referred to their own mental state and to that of others. The results suggest that some individuals with autism are able to attribute knowledge to themselves and others but that they need to have higher verbal skills than is necessary in normal individuals. The level of language skill predicted the performance of the individuals with autism, but not that of the children in the other groups. There was no good evidence that referring to one's own mental states was easier than referring to another person's, a finding which supports representational theory rather than the simulationist position.