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71.
目的 磁共振质子密度脂肪分数(PDFF)图像可定量反映全身脂肪分布,本文基于全身脂肪分布特征的自动分析方法,探索了脂肪分布特征与传统人体学指标之间的相关性。方法对37名志愿者分别进行全身横断位磁共振PDFF图像扫描,覆盖范围从颈部到膝盖,每位志愿者获得约160张PDFF图像;利用基于深度学习的全自动脂肪分割法对全身脂肪(TAT)进行分割,得到各部位皮下脂肪(SAT)和内部脂肪(IAT)分布图;最终分析基于PDFF图像的全身脂肪分布特征与人体学指标:身体质量指数(BMI)和腰臀比(WHR)之间的相关性。结果仅全身脂肪体积比例与传统人体学指标呈中度相关性,其他指标与人休学指标相关性均较低。与人体学指标不同,全身脂肪分布特征在性别之间休现出较大差异。结论基于磁共振成像的全身脂肪分布特征能为肥胖的相关研究提供全新的手段和工貝。  相似文献   
72.
吕美南 《养生月刊》2006,27(5):423-423
退休后,我重视对身体的健康保养。和退休前相比,我的心情更舒畅,体力更充沛,面色更红润,感觉更良好。这主要与坚持做到如下“六个一”有关。早晨六点醒来,平卧在床,左手摩胸、右手揉腹一千次(满500次后左右手交换),起床后排净二便。散步在日出后,之前喝豆浆一杯,面包一个,做到不空腹锻炼。然后下楼在林荫道散步一小时。先慢后快,快慢交替,到微出汗气不喘为止。散步健身不可少,它是强身健体的法宝。上午看书阅读、写作或笔记各一小时。中间休息半小时。最后在十点半左右吃少量水果,以便人体吸收,起到良药常伴之功效。中午小睡一次,既可恢复因…  相似文献   
73.
目的 对比青少年航空学校学员与普通高中生招飞抗荷体质相关指标差异,探索青少年航空学校抗荷体质训练成果并为训练方案优化提供科学依据。方法 随机抽取参加2022年空军招飞医学选拔定选阶段的部分青航校高三学员与同年级普通高中生作为研究对象,青航校学员按照既定培养方案,在高中阶段开展专项抗荷体质训练,并通过问卷调查收集普通高中生体育锻炼情况,纳入身体尺寸、身体成分、肌肉力量等指标进行对照研究,采用SPSS.26进行统计学分析。结果 青航校学员身高、四肢长、平静胸围、体质量均显著高于普通高中生(P<0.05),二者坐高无统计学差异。青航校学员SMI显著高于普通高中生(P<0.05),但体脂率对比无显著差异(P>0.05);青航校学员背力与腿力均值/峰值显著高于普通高中生(P<0.05);SMI与抗荷力量呈显著正相关,体脂率与抗荷力量不存在显著相关。青航校学员与普通高中生SMI分布存在差异,青航校学员的高SMI比例更高、低SMI比例更低(P<0.05),而青航校与普通高中生体脂率分布无统计学差异(P>0.05);结论 青航校抗荷体质训练在抗荷相关肌肉力量提高方面成效显著,但是在体脂率控制方面仍存在改进空间,未来青航校抗荷体质训练需要兼顾肌肉训练与体脂控制。  相似文献   
74.
目的 了解沈阳地区成人超重、肥胖及肥胖相关糖尿病流行病特征,探讨超重、肥胖对糖尿病患病的影响.方法 纳入2018年1月至2019年12月医院体检中心体检对象,采用问卷调查结合体格及实验室检查方式,最终获得5239人有效数据.测定身高、体重及血糖水平,计算身体质量指数(BMI).比较沈阳地区不同特征和性别年龄成人超重和肥...  相似文献   
75.
刘香华 《校园心理》2021,(3):251-254
为探索肥胖谈论对女大学生负面身体自我的影响.对试验组69名女大学生进行肥胖谈论,对照组69名女大学生进行非肥胖谈论,试验后完成女性身体图形评定量表和负面身体自我量表(NPS),结果表明卷入肥胖谈论影响女大学生体质量自我知觉偏差和负面身体自我;利用肥胖谈论问卷与高等职业院校对246名女大学生进行施测,结果表明肥胖谈论与负...  相似文献   
76.
王荣华 《长寿》2011,(12):18
张大伯今年已71岁,身体一直很硬朗。一周前的一个晚上,张大伯睡得正香,可是因为内急,只好极不情愿地起床小便。他上厕所刚排完尿时,突然感到眼前发黑,两条腿发软乏力,一会儿就站立不  相似文献   
77.
了解小学生背负不同载荷书包时对身体、姿势及足底压力的影响,探讨大载荷书包对学生生长发育的危害.方法 运用比利时Footscan insole足底压力测试系统和SONY-HDR-CX390摄像机对16名10岁男性小学生进行不同载荷(相等于其体重5%,10%,15%,20%的书包)书包下足底压力测试和身体姿势拍摄,而后采用Footscan 7.0软件和Adobe photoshop CS5图像处理软件进行分析.结果 学生未背书包以及书包重量分别为体重的5%,10%,15%,20%时,行走时身体前倾角度分别为(2.48±0.64)°,(2.91±0.57)°,(3.52±0.55)°,(4.42±0.61)°,(5.04±0.57)°;各载荷情况下与不背书包时前倾角比较,差异均有统计学意义(t值分别为-8.337,-25.165,-36.838,-66.168,P值均<0.01).随载荷量的增加,学生左、右足各区域峰值压强也增加,但第1趾骨和第1,2,3跖骨4区域峰值压强增加幅度较大,足跟内、外侧和第4、5跖骨区域增幅相对较小;各载荷情况与不背书包各区域峰值压强比较,差异大多有统计学意义(P值均<0.05).结论 随着学生背负重量的增加,足底压力增大,并可能导致跖骨前横弓下降,不利于学生足弓发育.  相似文献   
78.
很多女孩子习惯当“沉默的羔羊”,也就是说无论遇到什么问题,都会习惯性地把想法和疑问闷在肚子里不说出来,殊不知正是这样的闷,更容易憋出问题。特别是在遭遇身体上的不适时,无论多羞于启齿的话题,都要说出来,才能及早找到解决的方法。  相似文献   
79.
<正>养生,是指通过各种方法颐养生命、增强体质、预防疾病,从而达到延年益寿的一种医事活动。所谓生,就是生命、生存、生长之意;所谓养,即保养、调养、补养之意。养生就是保养生命的意思。只有正确认识养生才能延年益寿。  相似文献   
80.
人吃五谷杂粮,总有生病的时候。但身体不适,出现什么样的症状才需要看急诊呢?人们常常走两个极端,要么什么情况都看急诊,连小病都看急诊;要么就是忍着,直到彻底扛不住为止,这样做很可能会延误病情,甚至导致生命危险。  相似文献   
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