信息-动机-行为技巧模型干预对脑出血患者术后SF-36评分自我效能评分及治疗依从性的影响

目的 分析信息-动机-行为技巧模型干预对脑出血患者术后SF-36评分、自我效能评分及治疗依从性评分的影响.方法 将南阳医学高等专科学校第一附属医院2019-01—2020-06收治的180例脑出血患者依照随机信封法分为观察者和对照组;对照组给予常规护理模式干预,观察组给予基于信息-动机-行为技巧模型的护理模式干预;依照...     

工作繁荣在教练型领导与护士职业成长间的中介效应

目的 探讨护士工作繁荣对教练型领导与职业成长关系的中介效应。方法 采用多阶段分层抽样法,选择河南省7所三级甲等医院的447名护士为研究对象,使用护士职业成长量表、教练型领导感知评价量表(护士他评版)和工作繁荣量表进行调查。结果 护士评估的教练型领导评分为69.61±19.17,工作繁荣评分为49.93±10.12,职业成长评分为49.00±10.07,三者之间互为正相关(均P<0.05)。分层回归分析结果显示,在控制一般资料变量后,教练型领导及工作繁荣能解释职业成长总变异的38.2%。工作繁荣在教练型领导与职业成长之间起中介作用,中介效应占总效应的52.560%。结论 教练型领导有助于提升临床护士工作繁荣水平,进而促进其职业成长,提示护理管理者施展教练型领导以挖掘护士职业发展潜力。     

分层规范化培训对医院护士价值和能力的影响

护士是医院医疗工作开展的重要组成部分,对医疗水平的提高有着关键性的意义。护士作为一种职业,是一种活到老学到老的过程,不断的学习是保持进步的必然要求。培训是护士学习和进一步的主要途径,可为护士素质和能力的提升提供重要的保障。分层规范化培训是一种常见的医学从业人员培训模式,是培养优质医学人才的基础,近年来在医院护士的培训中也广泛应用,受到了医疗机构的高度关注和认可。自我价值实现是护士获得从业自信和效能感的重要表现,对护士工作的积极性和主动性有着极大的影响。执业能力的增强与否,关系到护士是否可顺利开展护理工作,体现了对护士自身综合素质的影响。因此,对于分层规范化培训而言,必须能够在护士自我价值实现和执业能力方面有所建树。本研究针对分层规范化培训对医院护士自我价值实现及执业能力的影响进行研究,从分层规范化培训的定义和形式,分层规范化培训可促进护士自我价值的实现和增强执业能力进行了具体的分析,并提出了几点分层规范化培训开展的策略,希望能够为相关研究和实践提供理论参考。     

以SDT概念设计的教学方法在医学生临床实习教学中的应用

目的 探讨在以器官系统为中心教学法（OSCL的基础上引入自我决定理论（SDT）所设计的教学方法在泌尿外科临床教学中的效果。方法 以重庆医科大学2015级临床医学五年制本科专业2019年7月—2020年6月于本院实习的医学生作为观察对象,随机分为自我决定组（A组）、外部激励组（B组）和对照组（C组）。自我决定组予以SDT概念教学法;外部激励组予以出科考试成绩优秀者奖励的激励方法 ;对照组予以无激励方法。比较三组的自学时间、考试成绩及满意度调查问卷得分。结果 三组间医学生的自学时间比较,差异有统计学意义（P <0.01）。与C组比较,A组、B组医学生自学时间明显更长（P <0.05）,且自我决定组医学生自学时间明显长于B组（P <0.05）;三组医学生的概念题得分、病例分析题得分及总分比较,差异均有统计学意义（P <0.01）。与C组比较,A组及B组医学生的概念题得分、病例分析题得分及总分均明显更高（P <0.01）,且A组医学生的病例分析题得分及总分均明显高于B组（P<0.01）,但A组医学生的概念题得分明显低于B组（P<0.01）;三组医学生关...     

延续性护理对慢性心力衰竭患者自护能力和生活质量的影响

目的 研究慢性心力衰竭患者接受延续性护理的干预效果。方法 将90例于2020年2—12月在泉州市第一医院就诊的慢性心力衰竭患者作为主要对象,分组时采取随机数字表法。对照组（45例）行常规出院指导,观察组（45例）开展延续性护理,比较两组护理模式的干预效果。结果 经护理后,观察组的各项自我护理能力评分具明显高于对照组;观察组患者护理后的生活质量评分明显高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）;观察组与对照组相比,患者的并发症发生率更低,两组相比差异有统计学意义（P<0.05）。结论 将延续性护理运用在慢性心力衰竭患者的临床护理上优势显著,不仅可以提高患者的自护能力及生活质量,又可以降低并发症发生风险,能够在一定程度上保障患者的健康,可推广。     

全员参与院感防控模式应用于医院感染管理的价值分析

目的 讨论研究全员参与院感防控模式在医院感染管理中的应用效果与价值。方法 2018年1月—2020年12月聊城市东昌府人民医院实施医护全员参与院感防控模式进行医院感染管理工作,内容包括建立组织管理结构、明确各岗位人员职责、组建人才管理团队及院感知识宣传培训教育等。选择100名医务人员,比较实施前后医护人员院感风险管理能力评分;选择2018年1月—2020年12月各科室接受治疗患者共1 000例与2015年1月—2017年12月同水平患者1 000例,比较实施前后患者护理满意程度及院感发生率。结果 干预后风险管理能力评分除风险管理与预防积极性外,其他各项均显著高于干预前,院感防控管理效果除手卫生执行、消毒隔离处置节及职业暴露后处置外其他均显著高于实施前,差异有统计学意义（P <0.05）;干预后院感发生率0.3%低于干预前0.8%,差异无统计学意义（P> 0.05）;患者满意度98.1%显著高于干预前94.2%,差异有统计学意义（P <0.05）。结论 应用医护全员参与院感防控模式对降低院感发生概率,确保患者治疗安全发挥着积极促进作用,也是医疗质量保障的基础条件;同时对...     

三甲医院传染病监测管理体系的构建及其应用价值

目的 制定并试行了《三甲医院传染病监测管理体系》,旨在明确该体系在福建医科大学附属第一医院的试行效果和不足,以期为该体系的进一步完善和推行提供更多依据。方法 选取2018年1月1日—2020年12月31日（实施医院传染病监测管理体系前）住院部、急诊科和门诊患者及所有工作人员传染病资料作为对照组,选取2021年1月1日—2022年6月30日（实施医院传染病监测管理体系后）住院部、急诊科和门诊患者及所有工作人员传染病资料作为观察组;对传染病资料进行对比分析。同时选择福建医科大学附属第一医院从事传染病管理和防治的30名医务工作者对制定的《三甲医院传染病监测管理体系》进行评价。结果 体系实施后医院传染病管理能力和医务工作者的自我效能均显著高于体系实施前,差异有统计学意义（P <0.05）。与体系实施前相比,体系实施后传染病发病率特别是住院患者及医院工作人员传染病发病率得到有效控制,差异有统计学意义（P <0.05）;且传染病疫情报告合格率显著提高,差异有统计学意义（P <0.05）,漏报率、误报率显著降低,差异有统计学意义（P <0.05）。结论 福建医科大学附属第一医...     

产褥期妇女盆底肌肉锻炼的自我效能和产后抑郁现状的分析

目的 分析产褥期妇女盆底肌肉锻炼自我效能和产后抑郁水平及其影响因素,探讨防范对策。方法 于2019年12月—2020年4月采用方便抽样的方法选取在厦门市湖里区妇幼保健院就诊的产褥期产妇202例。采用一般情况问卷、盆底肌肉锻炼自我效能量表和爱丁堡产后抑郁量表进行调查。结果 妇女盆底肌肉锻炼的自我效能总分为（5.30±2.20）分,其盆底肌肉锻炼自我效能水平处于中等水平;有64.4%(130/202)产妇的爱丁堡产后抑郁总分> 9分,有37.6%(76/202)产妇的爱丁堡产后抑郁总分≥13分。不同文化程度和产前检查总次数不同的产妇在盆底肌肉锻炼自我效能的得分差异有统计学意义（P <0.05）;而分娩方式不同的产妇在产后抑郁的得分差异有统计学意义（P <0.05）。逐步法回归分析结果显示,文化程度和产前检查总次数是影响妇女盆底肌肉锻炼自我效能的主要影响因素;分娩方式是产妇发生产后抑郁的影响因素。结论 对产褥期的产妇进行健康教育,提供盆底功能及盆底肌肉锻炼的专业知识,可帮助产妇早日关注到盆底肌肉康复及产后抑郁方面的问题,对预防盆底肌肉损伤和产后抑郁的发生具有重要意义。     

肿瘤标志物联合TCT与HPV DNA检测对子宫颈癌及癌前病变的诊断价值

目的 研究子宫颈癌及癌前病变患者采取肿瘤标志物、液基薄层细胞学检查（thin-prep cytology test,TCT）及人乳头瘤病毒脱氧核糖核酸（human papillomavirus deoxyribonucleic acid,HPV DNA）检测的临床意义。方法 选取自莱州市妇幼保健院2019年5月—2020年5月收治100例妇科患者,其中宫颈上皮内瘤变有50例为甲组,子宫颈癌有50例为乙组,另择取同期收治的50例健康体检者作为丙组,以病理活检作为诊断“金标准”,所有对象均采取肿瘤标志物、TCT与HPV DNA检测,对诊断结果分析。结果与丙组比较,甲组、乙组糖类抗原CA125 (carbohydrate antigen 125,CA125)、鳞状细胞癌相关抗原（squamous cell carcinoma antigen,SCCA）、癌抗原15-3(cancer antigen 15-3,CA15-3)、细胞角质蛋白19片段抗原21-1(cyto-keratin 19 fragment antigen 21-1,CYFRA21-1)指标更高,且乙组高于甲组;与各单项检测诊...     

IBCLC喂养指导宣教对初产妇母乳喂养成功率的影响

目的 探讨产前国际认证泌乳顾问（international board certified lactation consultant,IBCLC）参与进行喂养指导宣教,对初产妇母乳喂养成功率的影响。方法 选取100例于2020年1—6月入院产检的初产妇,分为对照组、观察组,各50例。对照组产妇于产前接受常规的新生儿喂养指导宣教,观察组初产妇接受由IBCLC参与的喂养指导。待两组初产妇分娩后,以问卷形式调查两组喂养知识及格率、母乳喂养自我效能量表（breastfeeding selfefficacy scale,BSES）得分,并记录两组产后3 d及6周时的母乳喂养情况,比较两组初产妇母乳喂养率。结果 与对照组比较,观察组喂养知识及格率及BSES得分更高,两组之间比较差异有统计学意义（P <0.05）。观察组产后3 d的母乳喂养率较对照组差异无统计学意义（P> 0.05）;产后6周时,观察组母乳喂养率与对照组比较明显提高,两组之间比较差异有统计学意义（P <0.05）。结论 由IBCLC参与的初产妇产前喂养指导宣教,可加强初产妇母乳喂养意识,帮助初产妇有效进行母乳喂养,...