基于正交试验接骨螺钉参数的生物相容性评价

背景:当前骨科螺钉参数研究多集中于力学性能方面,缺少对其生物相容性的评估。目的:探究接骨螺钉材料属性及几何参数对生物相容性的影响规律,探求各因素及水平的最佳组合,为接骨螺钉的设计提供理论参考。方法:针对接骨螺钉5个因素的3个水平进行正交试验方案设计,因素A为螺钉直径(4.5,5.5,6.5 mm),因素B为螺纹牙型(矩形、梯形、三角形),因素C为螺钉螺距(1.75,2.25,2.75 mm),因素D为螺纹深度(0.5,1.0,1.5 mm),因素E为弹性模量(45,110,200 GPa),分别对18组不同螺钉参数下的骨-钉三维模型进行生物力学有限元分析,得出各组试验方案下的应力分布情况及2个试验指标值:皮质骨-螺钉之间的应力传递参数STPα,松质骨-螺钉之间的应力传递参数STPβ。利用权矩阵分析方法对正交试验数据进行分析进而得出影响规律及最佳组合。结果与结论:不同因素的不同水平对于生物相容性影响程度不同,其中螺钉材料属性为最主要影响因素,其次是螺纹牙型、螺距和螺纹直径并且三者影响程度相近,而螺纹深度影响最小。正交试验所得最佳组合方案为大径为6.5 mm、梯形螺纹、螺距为2.75 mm、螺纹深度为0.5 mm、弹性模量为45 GPa的接骨螺钉。     

中药经验鉴别在金银花质量控制中的应用

中医药文化历史悠久,而中药材质量又直接影响到临床用药的安全、有效。因此,中药鉴定对于中药的生产、应用和研究是非常重要的。中药鉴定分为两种:一种是中药品种(真、伪)的鉴定;另一种是中药质量(优、劣)的鉴定,包括中药纯度、中药质量的鉴定。而经验鉴别是指用简单方便的直观方法,观察药材和饮片的颜色变化、浮沉情况以及爆鸣、火焰等特征。     

欧阳恒教授直观论治法治疗皮肤病经验介绍

<正>欧阳恒是湖南省名中医,湖南中医药大学教授、博士研究生导师、主任医师,享受国务院政府特殊津贴专家,全国第二、三批老中医药专家学术经验继承工作指导老师。曾任湖南中医药大学附属第二医院院长,现任全国中医皮肤疮疡医疗中心主任。欧阳教授早年毕业于广州中医药大学,一直从事中医外科、皮肤科的临床、教学与科研工作,主攻色素性皮肤病、     

甲状腺显像时间对VITU测定值的影响

甲状腺摄锝直观指数（ｖｉｓｕａｌｉｎｄｅｘｏｆｔｈｙｒｏｉｄｕｐｔａｋｅ;ＶＩＴＵ）对各类甲状腺疾病的诊断有重要的意义。但我们在实际工作中发现,甲状腺不同显像时间所测定的ＶＩＴＵ值有差异。为了研究甲状腺γ照相显像时间对ＶＩＴＵ测定值的影响,我们于１９９８年１月至１９９９年２月对９例正常对照、１９例各类甲状腺疾病病人进行不同时间甲状腺显像,同时分析甲状腺ＶＩＴＵ值的变化。现将结果报告如下。１　资料与方法选择无甲状腺疾病的正常健康人９例作为正常对照组,男２例,女７例,年龄１７～５０岁,平均年龄３２…     

气相色谱-质谱结合化学计量学分析墨旱莲挥发油的研究

目的 定性分析墨旱莲的挥发油.方法 采用水蒸气蒸馏法提取墨旱莲挥发油,用气相色谱-质谱法进行测定分析,用直观推导式演进特征投影法对二维数据中的重叠峰进行解析,并利用质谱数据库相似度匹配的方法结合程序升温保留指数对挥发油成分进行定性定量分析.结果 从挥发油中共鉴定出111种化合物,占挥发油总量的92.74%,其主要的挥发性成分为:十五烷(13.83%)、α-石竹烯(10.88%)、十七烷(8.32%)和2-甲基-5-异丙基苯酚(7.46%).结论 化学计量学方法可以得到更多更准确的组份含量信息;利用保留指数信息结合质谱数据库相似度匹配的方法可以获得更加可靠的定性结果.     

人体解剖生理学多媒体课件的设计开发

随着教育信息化进程的加快,多媒体教学正在逐步引向深入[1]。《人体解剖生理学》需用大量图片展示人体器官的位置和形态结构。采用多媒体教学,有助于对图片的灵活展示以及文本标示补充;用动画或视频呈现肢体运动和器官生理过程,能使抽象的教学内容变得形象直观、易于理解。具有良好交互性的色彩丰富及形象生动的多媒体课件,越来越受到人们的广泛重视[2]。1制作前的准备工作1.1选择课件开发工具目前制作多媒体课件比较常用的工具主要有两大类:一为可视化编程语言,如Visual Basic,VC ,Delphi,JAVA等;二为多媒体创作工具,如PowerPoint,Fr…     

直观教学法在口腔正畸教学中的应用

目的:研究直观教学法在口腔正畸教学中的应用及其效果。方法:以佛山科学技术学院口腔医学专业大四学生80人作为研究对象,随机分为实验组和对照组各40人,实验组采取直观教学法,对照组采取传统教学法。以理论考试和调查问卷的方式对两组的教学效果进行评估。结果:实验组理论成绩为(84.5±4.0)分,高于对照组的(73.5±6.5)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。调查问卷结果显示95%的学生对直观教学法满意。结论:在口腔正畸学教学中采用直观教学法提高了学生分析问题的能力,培养了临床思维,加强了理论与临床结合的能力,取得了满意的教学效果,值得在口腔正畸教学中推广。     

52例乳头溢液患者应用纤维乳管内视镜诊治后的临床分析

目的:评价纤维乳管内视镜在诊治乳头溢液性乳腺疾病中的价值.方法:分析2007年5月～2007年11月在我院行纤维乳管内视镜检查的52例乳头溢液患者资料,对24例(46.15%)有占位性病变的患者进行手术切除,并与术后病理诊断进行对比分析.结果:镜检诊断乳腺癌4例(7.69%),乳管内乳头状瘤20例(38.46%),其中单发病变15例,多发性病变5例,乳管扩张及乳管炎28例(53.85%).经病理证实符合率为91.67%(22/24).结论:纤维乳管内视镜能够更准确、直观明确乳头溢液性乳腺疾病的病因、病变范围及部位,提高了早期乳腺癌的检出率.     

天然药物化学的直观化教学

如何将一门内容繁杂、论述深奥、用大量文字及专业图形符号描述的学科,在短时间内,以一种浅显易懂、不失内容细节的方式讲授给学生,也许能从下列日常所接触到的事物中得到启发。目前家用电脑操作系统大体有Linux、Windows和早期的Dos系统。以字符命令模式见长的Linux系统和Dos系统对大众而言是极其艰涩难懂的,因而普及面很窄;     

非口腔医学专业医学生口腔医学教学方法的探索

首都医科大学附属北京安贞医院口腔科在多年的非口腔医学专业口腔医学教学中,逐步总结经验,以美国哈佛大学公共卫生学院医学教学理论"合并交叉教学"为依据,设计出口腔医学直观教学法.在教学过程中将学生随机分组,分别采用直观教学法和传统教学法进行授课,对教学效果进行评估分析,总结了在非口腔医学专业的口腔医学教学中运用直观教学法的经验和体会,提出在今后教学活动中进一步完善直观教学法的举措.