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11.
12.
王立斌 《中华临床医学研究杂志》2006,12(19):2571-2571
目的:评价钛镍记忆合金钢板治疗跖骨骨折的近远期疗效。方法:72例跖骨骨折患者用钛镍记忆合金钢板内固定治疗。跖骨骨折28例。跖骨趾骨骨折2例。术后平均随访时间5个月(3~12月)。72例均实行切开复位内固定。结果:根据TAF评分标准,62例优良,优良率86.1%。畸形愈合l例,所有手术均无感染反应,无骨不连发生。结论:记忆合金钢板是治疗跖骨骨折的理想方法。 相似文献
13.
司法精神鉴定案例的记忆测量及对照研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文采用WMS及模具分别对52名精神韦法者54名在押的正常人犯进行测量发现两组的MQ、LTM、STM和IM均有显著性差异,说明精神病人的记忆功能有削羽。通径分析说明STM对MQ的作用量,通径系数为0.55。 相似文献
14.
动作的发展既能促进体格发育。又能扩大小儿视野,发展感知觉和观察能力,促进大脑皮层的发育,因此,动作发育是智力发育的重要因素。也是早期教育的重要内容,为此.我们对动作发育作了调查。 相似文献
15.
改进投照方式及屏气方式的设计原理,从解剖特点观察,肋骨为弓状长骨,肋骨在胸腹部广泛的范围内其走行由后上向前下倾斜,呈弓状弯曲,其斜度依次增加至第九肋骨又渐减。肋骨的弯曲有其特征与胞壁肌肉附着及呼吸运动有着密切联系,摄影曝光时患者的呼吸动作,对摄影质量有很大影响。由于这些特定的因素,当肋骨骨折时断端呼吸运动改变而有变化,当深呼气时胸内压减弱,胸壁肌肉收缩,胸廓变小,肋骨弯曲度相对明显,此时肋骨断端肌肉牵拉不均,可造成骨折裂隙增宽而移位,从而易于暴露骨折线。同时我们采用使病人卧位投照体位,患者与台面… 相似文献
16.
利用记忆规律 提高微生物学教学效果 总被引:2,自引:1,他引:1
本文表达了记忆的概念及类型,阐明了遗忘发展的基本规律,并根据记忆及遗忘的规律,提出了提高记忆效率的措施,即通过指导学生科学地识记、合理地复习及采用几种有效的记忆方法,从而提高微生物学的教学效果。 相似文献
17.
石杉碱甲和乙促进小鼠的空间辨别学习和记忆 总被引:1,自引:0,他引:1
石杉碱甲和乙是从石杉科石杉属植物蛇足石杉[Huperzia scrrata(Thunb.)Trev.]中分得的二个新生物碱。“Y”迷宫实验表明,ip Hup-A 0.075~0.125 mg/kg或Hup-B 0.4~0.8mg/kg,均能明显促进小鼠的空间辨别学习,并能显著预防CO2产生的短时识别障碍,促进记忆保持和记忆再现。ig Hup-A 0.1~0.3 mg/kg或Hup-B 0.8 mg/kg也有促进学习的作用。促进作用Hup-A>Phys>Hup-B。剂量与效应曲线呈倒U型。 相似文献
18.
你是否有过这样的经历:忽然感到眼前的场景无比熟悉,所有的一切、每一个细节,甚至是接下来所要发生的一幕,你都了如指掌。就好像曾经经历过。然而,事实当然并非如此。这其实是一种神秘而奇妙的感觉,据最近一项相关调查显示。有三分之二的成年人至少有过一次这种“似曾相识”的经历。 相似文献
19.
醒脑静注射液对脑缺血再灌注小鼠记忆功能的保护作用 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:观察醒脑静(XNJI)对脑缺血再灌注后小鼠记忆功能的保护作用。方法:采用暂时性阻断两侧颈总动脉的方法制备小鼠脑缺血再灌注损伤的模型。测试其被动回避能力,脑内抗氧化酶活性及小鼠断头喘气时间,结果:XNJI可延长脑缺血再灌注小鼠的避暗潜伏期,减少错误次数,并提高谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)的活性。延长小鼠断头喘气时间。结论:XNJI可明显减轻脑缺血再灌注导致的小鼠学习记忆功能障碍状态。其主要机制可能与抗氧化作用有关。 相似文献
20.