2011北京协和医院肝胆胰脾研讨班通知

由北京协和医院基本外科与中华医学会继续教育委员会联合举办的“2011北京协和医院肝胆胰脾研讨班”拟于2011年5月19日至22日在北京协和医院召开。研讨班拟采用手术现场演示、学术讲座和专题讨论相结合的形式进行,会议将邀请知名专家就目前肝胆胰脾疾病的热点和难点进行手术演示和学术探讨。     

小儿眼科与斜视学习班通知

由首都医科大学附属北京同仁医院眼科中心承办的国家级继续教育项目（编号：2010—07—02—119）——“小儿眼科与斜视学习班”将于2010年9月11-15日在北京举办。届时将邀请该领域的国内外知名专家作精彩讲演。小儿眼科与斜视学习班采用理论讲授、手术示教和专题讨论等形式进行学习交流,重点介绍小儿眼科与斜视领域规范化诊疗及新进展。     

代谢病学园地百花齐放,推陈出新

近年来国际代谢病学领域,尤其糖尿病学发展迅速。在疾病的机制、诊断和防治方面的理念不断推陈出新。如A1C之用于糖尿病诊断,降低糖尿病心血管危险的新经验以及血脂剩余风险概念提出等。本期的代谢疾病专题讨论将概括地反映这一领域某些新进展。     

专题讨论模式在中医药教学科研中的应用实践

通过专题讨论模式在中医药教学科研中的应用实践探索,对其组织形式、实践应用以及意义等进行总结归纳,并对专题讨论模式在师资培养体系等方面进行了一些思考,以期在以后的教学与科研中有所启示。     

专题讨论在民考民医学本科生生物化学教学中的尝试

目的探讨专题讨论在生物化学教学中的作用。方法在生物化学教学中利用课余时间开展专题讨论。选择新疆医科大学民考民临床医学本科专业2011级1班86名学生为研究对象,教学结束后采用问卷形式进行满意度调查,用Excel按选择项的百分比进行数据的描述分析。结果86．9％的学生认为专题讨论教学形式好;100．0％的学生认为对学以致用、知识融会贯通很有或较有帮助;100．O％的学生认为课余时间讨论对知识增长很有或较有必要性;97．8％的学生认为课余时间查阅资料很有或较有收获,100．0％的学生对专题讨论的内容很有或较有兴趣,并认为讨论内容新颖、实用;100．0％的学生认为对拓宽学习思路很有或较有帮助;43．5％的学生认为超出大纲内容可考试,39．1％的学生认为不考试;准备时间亦在5～7d。结论生物化学教学中应用专题讨论有助于调动学生的积极性和各种能力的培养,有利于学生对所学专业知识的巩固和理解。     

《实用医院临床杂志》2007年第5期专题讨论预告

本刊2007年第5期专题讨论糖尿病，由四川大学华西医院李秀钧教授主持，诚邀了北京大学人民医院纪立农教授、中山大学附属第二医院傅祖植教授、北京中日友好医院杨文英主任、上海市长海医院邹大进主任、中国医科大学内分泌研究所滕卫平教授、四川大学华西医院田浩明教授、四川省人民医院李蓬秋主任等知名专家，     

《实用医院临床杂志》2008年第4期专题讨论预告

本刊2008年第4期专题讨论肾脏疾病，由四川省人民医院肾脏科杨秀川教授主持，诚邀了北京大学第一医院肾内科张红教授，北京协和医院肾内科李学旺教授，上海复旦大学附属中山医院丁小强教授，上海瑞金医院肾内科陈楠教授，上海长征医院肾内科梅长林教授，上海市第一人民医院肾内科袁伟杰教授，浙江大学医学院附属第一医院肾脏病中心陈江华教授，郑州大学一附院肾病科刘章锁教授，     

对新提议的空腹血糖诊断界值的探讨--美国糖尿病协会第64届年会专题讨论纪要

第64届美国糖尿病协会(ADA)年会于2004年6月4～8日在美国奥兰多举行，大会对ADA新提议的空腹血糖(FPG)界值所带来的影响进行了讨论。现简报如下。     

研究性教学在航空航天生理学课程教学中的探索

航空航天生理学是航空航天医学的主干学科,也是培养航空航天医学人才的关键课程。为培养该专业学生的岗位任职能力,在课程教学中引入了研究性教学形式,采用课堂授课与专题讨论课、综合案例分析课、“开放式”论文撰写相结合的教学办法;配套更新了课程考核方式,使其更全面地反映学生的学习效果。探索研究发现,该方法不仅提高了学生的学习兴趣,同时,通过自主学习促进了个人知识体系的构建,提高了灵活运用理论解决实际问题的能力。此外,提升教师的综合素质以及建立专业的信息资源库有助于更好开展研究性教学。