首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   16780篇
  免费   445篇
  国内免费   518篇
耳鼻咽喉   7篇
儿科学   40篇
妇产科学   17篇
基础医学   833篇
口腔科学   7篇
临床医学   3187篇
内科学   160篇
皮肤病学   11篇
神经病学   89篇
特种医学   355篇
外科学   2869篇
综合类   4741篇
预防医学   1452篇
药学   2257篇
  121篇
中国医学   1498篇
肿瘤学   99篇
  2024年   103篇
  2023年   321篇
  2022年   454篇
  2021年   641篇
  2020年   598篇
  2019年   390篇
  2018年   185篇
  2017年   527篇
  2016年   669篇
  2015年   684篇
  2014年   1447篇
  2013年   1269篇
  2012年   1502篇
  2011年   1452篇
  2010年   1235篇
  2009年   1012篇
  2008年   1021篇
  2007年   911篇
  2006年   713篇
  2005年   718篇
  2004年   493篇
  2003年   409篇
  2002年   239篇
  2001年   228篇
  2000年   110篇
  1999年   100篇
  1998年   56篇
  1997年   60篇
  1996年   31篇
  1995年   37篇
  1994年   40篇
  1993年   9篇
  1992年   19篇
  1991年   17篇
  1990年   14篇
  1989年   23篇
  1987年   1篇
  1986年   2篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
991.
目的:分析骨科护理人员压力源产生的主要原因.方法:选择我院其他科护理人员100名,随机分为骨科护理人员(研究组)及内科其他专业护理人员(对照组)各50名,对其进行问卷调查,了解2组护理人员在社会、家庭、人际关系、工作性质和工作强度、继续教育和职业需求等方面比较,针对骨科护理人员存在较高的心理压力,采取相应的减压措施.结果:2组护理人员在社会、人际关系、工作性质和工作强度、继续教育和职业需求等方面比较差异有统计学意义,而在家庭方面比较差异无统计学意义.结论:骨科护理人员在社会方面、人际关系等方面、工作性质和工作强度等方面、继续教育和职业需求等方面较其他专业护理人员有更强的心理压力.对骨科护理人员心理压力源进行分析,采取相应的减压措施,能更有效、更好地保护其身心健康,提高护理质量.  相似文献   
992.
骨科患者术后疼痛的护理   总被引:1,自引:0,他引:1  
骨科患者术后疼痛明显。尤其是在夜间,使患者发生睡眠障碍,影响机体恢复,故术后疼痛的护理尤为重要。  相似文献   
993.
骨科临床实习教学体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
医学生的临床实习是使其所学理论知识能应用于实践的必需环节,也是其从学校走向社会,由学生成为医生的过渡阶段,作阐述了其从事临床教学工作的体会,认为临床实习教学中应注重培养医学生的良好医德,医风,充分发挥带教教员为人师表的示范作用。同时注重基本功训练。培养出适应现代社会的合格医学人才。  相似文献   
994.
目的观察分析人性化护理在骨科病房护理管理中的应用价值。方法选取2015年2月至2016年1月郑州市骨科医院收治的骨科患者88例,随机分为观察组和对照组,各44例。对照组接受常规护理,观察组接受人性化护理,统计比较两组患者的护患纠纷发生情况和护理满意度。结果观察组的护患纠纷发生率0.0%低于对照组9.1%,差异有统计学意义(P<0.05);观察组的护理总满意度97.7%高于对照组79.6%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论人性化护理应用于骨科病房管理中,能减少护患纠纷,提高护理满意度,临床应用价值高,值得推广。  相似文献   
995.
目的 以案例为基础的教学法(case-based learning,CBL)是一种以案例为导向提高学生学习效率的教学模式,3D打印技术作为新兴的科学技术越来越多的应用在现代医学应用之中。本研究为提高骨科的临床教学效率,故尝试采用3D打印技术集合CBL教学模式的新型教学方法,探究新型教学模式效果。 方法 选取蚌埠医学院2017级临床本科班二班的50名同学作为实验对象,并根据学号后2位数的奇偶性分为研究组(新教学法组)和对照组(传统教学法组),每组25名。新教学法组采用3D打印结合CBL教学模式进行临床教学,传统教学法组采用传统教学方式。在完成授课以后,进行统一的考核测试和评价量表调查,分析2组学生学习成绩分数及自我评定程度有无差异以评估新型教学模式的应用效果。 结果 在回收的50份有效问卷里,对照组理论平均成绩为(69.84±12.52)分、临床技能平均成绩为(68.96±12.65)分;研究组理论平均成绩为(83.16±10.46)分、临床技能平均成绩为(83.48±8.89)分。经过分析,采用新教学法学习的学生得分及其自我评定明显高于传统教学法组(均P<0.05)。 结论 相比传统的教学模式,3D打印技术结合CBL教学模式在骨科临床教学应用使抽象的知识具体化,增加了学生对骨科学习的兴趣,加深了学生对理论和实验知识的理解能力,提高了教学效率。   相似文献   
996.
目的探讨早期防治严重创伤行骨科手术并发脂肪栓塞综合征的临床特点和治疗方法。方法选取2008年7月—2012年3月因严重创伤行骨科手术并发脂肪栓塞患者40例,随机分为A组17例、B组23例。两组在综合治疗治疗基础上,分别给予0.1、0.2 g甲泼尼龙静脉注射,比较两组治疗前后血氧浓度、PaO2、血红蛋白、血小板和心率。结果血氧浓度、PaO2、血红蛋白、血小板和心率治疗后A组分别为(91.57±3.37)mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa)、(90.17±2.01)%、(116.82±3.96)g/L、(107.62±5.13)×109/L、(88.94±8.48)次/min,B组分别为(99.31±3.72)mm Hg、(94.24±1.59)%、(124.09±3.14)g/L、(112.37±3.96)×109/L、(95.26±8.26)次/min,比治疗前均有明显好转,差异均有统计学意义(均P<0.05),但是两组患者之间比较差异均无统计学意义(均P>0.05)。结论严重创伤行骨科手术并发脂肪栓塞综合征临床表现复杂,应进行积极预防和治疗,减少不良后果发生。  相似文献   
997.
随着骨科大手术(包括人工全髋关节置换术THR,人工全膝关节置换术TKR和髋部周围骨折手术HFS)[1]的普遍开展,其术后并发症越来越受到临床医生的重视,下肢深静脉血栓(DVT)是骨科大手术后的严重并发症之一。据统计,国外骨科大手术后DVT发生率THR为42%~57%,TKR为41%~85%以及HFS 46%~60%[1]。一项亚洲7个国家19个骨科中心407例骨科大手术术后DVT发生率调查研究[2]表明,经静脉造影证实深静脉血栓形成发生率为43.2%(120/278)。近年来,中医药对骨科大手术后DVT的研究、预防和治疗,也日益重视,并取得了较好的临床效果[3]。  相似文献   
998.
踝关节骨折、脱位是创伤骨科常见的外伤之一.旋前型踝关节骨折、脱位的损伤机制较为复杂,其治疗方法一直是探讨和争论的焦点,自1999-2003年,我科对旋前型踝关节骨折、脱位患者手术治疗64例,获随访40例,现报告如下.……  相似文献   
999.
我院是一所以骨科为特色专业的综合性三级甲等医院,骨科手术的比重占医院手术室工作最大的比重。而随着我国医疗事业的不断发展以及社会保障制度的不断完善,骨科手术的医护工作已经越来越受到人们的广泛关注。并且近几年骨科手术新技术的不断出现,与之配合的手术器械及仪器的种类也层出不穷。在我院,不同的器械公司所带来的手术器械也是迥然不同的,这就要求我们手术室护士不仅在提高自己手术室的护理水平,熟悉手术部位的解剖、手术的步骤外,还必须对各类公司器械也了如指掌,了解他们的名称,用法等。因此,提高手术室护士的护理水平,加强骨科手术室护理人员的业务水平和工作态度,加大护理人员的学习积极性,创造良好的学习环境,对于很好的完成及配合骨科手术有着举足轻重的作用。通过几年来的工作经验,探讨手术室护士在骨科手术中的护理特点。目的:探讨手术室护士在骨科手术中的护理特点。  相似文献   
1000.
3D打印技术历经30多年发展,目前已广泛应用于众多医学学科的研究和实践中。由于3D打印技术具有很强的三维直观性,且具有快速、精准、个性化的特点,近年来在骨科领域发展最为迅速。3D打印技术在小儿骨科领域的应用主要包括制作实物模型、制作手术导板、制作个性化内置物及假体以及骨组织工程等。本文综述了3D打印技术在小儿骨科各个亚方向的应用价值。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号