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目的 观察X线电视引导下经皮穿刺腰椎间盘切吸术治疗腰椎间盘突出症的远期疗效。方法 32例经CT扫描证实的腰椎间盘突出症患者,其中,膨出型29例,游离型2例,以及突出型1例,均经X线电视引导下经皮穿刺腰椎间盘切吸术治疗,术后均经随访0.5~11.0a。结果 术后1周~3个月,32例中的24例临床症状与体征得到有效控制或明显减轻,随访5~11a观察表明,症状完全消失和明显减轻者分别见于23例和6例,总有效率90.6%,预后极好和较好者均见于膨出型腰椎间盘突出症患者。结论 游离型和突出型腰椎间盘突出症的疗效均不理想,因此,术前认真选择适应证是获得理想疗效的关键性因素。 相似文献
995.
教学档案来自教学各个环节,是广大师生员工在教学实践中辛勤劳动和智慧的结晶。在教学档案形成的环节中,最重要的要数“管”和“用”.而真正的价值又在于“用”。 相似文献
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胡伏莲 《中华全科医师杂志》2004,3(6):345-347
~~幽门螺杆菌感染治疗中几个重要的问题@胡伏莲!100034$北京大学第一医院消化科1中华医学会消化病学分会.对幽门螺杆菌若干问题的共识意见 (2004·中国).中华医学杂志,2004,84:522-523.
2 Malfertheiner P, Megraud F, O'Morain C,et al. Current concepts in
the management of Helicobacter pylori infection--the Maastricht 2-2000 consensus report. Aliment Pharmacol Ther, 2002, 16; 167-180.
3 Talley NJ,Vakil N, Ballard ED, et al. Absence of benefit of eradication Helicobacter pylori … 相似文献
997.
多媒体动画在心血管超声诊断教学中的作用 总被引:3,自引:1,他引:2
目的:利用多媒体动画实施心血管超声诊断教学,提高教学质量和效果。方法:将所有心血管超声诊断原理和基础,按讲课提纲,应用计算机多媒体动画软件作成动画与文字结合。讲课同时进行演示,课后五天在未加复习课的情况下对课堂听讲学生进行问卷调查。结果:34名学生问卷调查结果问答与动画多媒体讲解图像相关问题4题,3题全部100%正确。概念题3问,回答正确率分别为91.1%、85.3%和32.3%。 结论:多媒体动画教学传递更多信息,提高教学质量和效果,是影像医学教学的重要方法。 相似文献
998.
应用循证医学指导儿科实习教学 总被引:2,自引:1,他引:1
目的指导实习生学会应用循证医学(evidence based medicine,EBM)来为每个病人作出最佳治疗。方法应用循证医学指导实习生的临床实践、体格检查技能、检验项目的选择。结果实习生在临床实践中了解儿科常见病的循征医学的应用,对临床表现指标的量化评估;实习生体格检查手法更新,规范;检验项目选择用最新的经过临床研究机构科学评价的为证据。结论应用循讧医学指导儿科临床实践,并非替代临床技能和实践经验,而是以此为手段,促进医学发展更完善。直觉和不严谨的临床经验,不能作为指导临床实践的全部依据,应强调来自系统研究得到的最佳证据,来指导临床实践。使临床医学从经验型向科学型转变。 相似文献
999.
结合多年的教学实践,总结出突破物理教学中几个难点的方法,以电磁学教学为例归纳为形象类比法、列表对比法、多媒体教学法、探索实验法. 相似文献
1000.
在初步开展了全英病理学教学后,我们认为提高教师的日常英语口语表达能力;用英语作为载体,重新构建教师的医学知识体系;要求学生课前认真预习;授课时尽可能多地采用图片,对采用全英语讲好病理学课大有裨益。 相似文献