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91.
整体护理强调以患者的身心、社会、文化需要去考虑健康和护理问题,所以对护理工作者来说不但要有过硬的操作技术,还要有广博的人文社科知识,并将其运用于护理实践。整体护理的主要内容是身体护理和心理护理两个方面,其基本工作方法是按照护理程序进行护理,护理程序是整体护理的核心,它包括五个连续循环的步骤。笔者就整体护理在分娩三产程中的运用浅谈一点体会。  相似文献   
92.
对电子病历的几点认识   总被引:2,自引:0,他引:2  
电子病历的发展目标是加强医生与患者问的交流,从而提高医疗质量和健康信息效益。作者从电子病历的利弊面出发,结合自己几年的工作经验对电子病历的临床应用浅谈了几点认识。  相似文献   
93.
病案是对患者进行医疗活动的真实记录,病案首页是病案的缩影,是病案信息最精华的部分。首页的质量直接影响编码、统计的准确性。因此,针对首页存在的问题,找出应对措施,加强医务人员思想、业务素质,强化质控体系,确保病案信息的准确性。  相似文献   
94.
随着人们生活水平的提高,患高血压病的人逐年增多。由此病引发的心、脑、肾等脏器的并发症极大地威胁着人们的生命,因此,一旦确诊绝不可忽视。但因此病病情发展缓慢,迁延时间长,大部分患者因经济负担不起,不能长年住院治疗,因此,自我护理势在必行。护理措施:稳定情绪、血压监测、注意饮食、合理安排生活起居、用药指导、定期随访、定期复查。结果:经过护士精心地给予指导、帮助、教育和训练,引导患者恢复正常的自理能力,使患者的机体在生理上能够主动的自行控制、自行调节,从而增强体力,恢复健康,参加社会活动。  相似文献   
95.
对血吸虫病患者心理护理问题的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
长期以来,对血吸虫病患者心理护理方面重视不够。鉴于此,根据湖北省孝感市血吸虫病防治所2003~2004年收治的251例血吸虫病患者的心理状况观察资料,浅谈对不同病型血吸虫病患者心理护理的对策。1不同类型血吸虫病患者的心理特点1.1急性血吸虫病这类患者以新感染者为主。患者对血吸虫病比较陌生,医护人员及家属一举一动直接影响其心理活动。具体表现为:情绪紧张,对该病不了解,经常找医生打听病情,担心病情过重难以医治,因而造成失眠纳差,情绪不安,植物神经功能紊乱等。1.2慢性血吸虫病这类患者多数是疫区20~50岁的青壮年,均为家庭的主要劳动力…  相似文献   
96.
口腔医学专业英语教学初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
专业英语教学已在多数医学院校广泛开展,但实施的方法和目标不尽相同。结合教研室近10年的双语教学经验和体会,探讨口腔医学专业外语教学方法。  相似文献   
97.
石玉衡 《长寿》2006,(4):12-12
旅游一般都要带些财物。应注意保护。以下几点提示您: 1.贵重财物应交宾馆保存,或由同行年轻亲友照管。防止随身携带时遗失或被偷。必须自己随身携带的钱包应坚固可靠,最好用带子固定在衣服内不显眼之处。  相似文献   
98.
多媒体课件的制作及其在临床麻醉教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
如何结合本专业特点和学生实际情况,设计和制备适合本专业特点的多媒体课件,就成为每个担任教学任务的教师提高教学质量,高效率利用多媒体技术开展教学的重要任务。经过几年的探索与实践,我们制作的全身麻醉气管插管术多媒体课件,在教学过程中不断总结、更新、充实,取得了良好效果。  相似文献   
99.
启发式教学在生理学教学中的应用研究   总被引:5,自引:1,他引:4  
针对生理学课程理论抽象、实验操作复杂等特点,阐述了启发式教学方法取代传统填鸭式教学方法的必然性。因生理学教学难度大、实验操作条件高,故着重介绍了问答式、讨论式、演绎式、归纳式、直观式等五种启发式教学方法在生理学教学中的应用。  相似文献   
100.
从语文教学角度探讨如何进行有效的人格素质培养。  相似文献   
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