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271.
药物不良反应与药源性疾病 总被引:2,自引:0,他引:2
药物是一类特殊的活性物质,具有调节机体生理机能、生化代谢和基因表达的作用,药物具有两重性,除了对人体有益的防治疾病的作用外,还具有对人体有害的不良反应.药源性疾病是一门新的医药边缘学科,为医源性疾病的主要组成部分,药物的不良反应和药源性疾病有密切联系,但不是同一概念,下面对二者的区别之处加以简述. 相似文献
272.
植物化学分类学及近年来在我国的研究概况 总被引:1,自引:0,他引:1
植物化学分类学及近年来在我国的研究概况郝存淑,史清文,卫恒巧,孟庆芝,顾吉顺中药化学教研室(050017)沧州市卫生局关键词植物化学分类学,边缘学科,资源,开发现代科学发展的一个显著特点,就是学科之间进行着强烈的渗透,形成许多新的生长点,产生崭新的边... 相似文献
273.
生物药剂学与药物动力学是药剂学的一门分支学科,始于20世纪60~70年代,原是2个相对独立的边缘学科,由于2个学科间的联系紧密且为了使学习者学习方便,卫生部规划教材将其合二为一,其是生理学、生物化学、药理学、化学以及数学等多学科的集合体,是药学专业的一门主要专业课程. 相似文献
274.
临床心身医学服务模式介绍 总被引:2,自引:0,他引:2
赵旭东 《中华全科医师杂志》2007,6(8):504-505
心身医学是临床工作中很有用的一门交叉边缘学科,可以促进所有专科的医务人员树立整体医学观念,并可转化为他们的日常工作原则和技术,提高医疗服务的水平和质量,进而提高患者生存质量,改进医患关系。各科医师均应结合临床需要来理解、认同新医学模式,主动学习、运用这门新型学科的理论和技术。 相似文献
275.
改进教学方法推进素质教育——《医学心理学》教学改革的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:1
医学心理学是医学和心理学相交叉的一门边缘学科,是一门自然科学和社会科学相结合的应用科学,既注重理论也强调应用和实践,其授课内容和学习方法都有别于医学生的其他课程。而现有教材较多沿袭了医学教育领域中重知识、轻方法论,重结果、轻过程的传统,不能充分体现现代教育思想。给医学生讲授这门课程,不应仅限于灌输书本上的理论,更需要不断探索新的教学方法,在教学过程中充分调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的求知欲,达到既能传授知识,又能兼顾培养学生能力,提高学生综合素质的效果。 相似文献
276.
277.
278.
临床医学专业高压氧医学选修课程的设置与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
高压氧医学是一门较为年轻的、涉及基础医学、临床医学、工程学、物理学等多学科的边缘学科,已广泛应用于临床各科疾病的治疗,显示了良好的疗效,具有十分广阔的发展前景。但多数临床医师缺乏对高压氧医学知识的了解,从某种程度上阻碍了高压氧的临床应用与高压氧医学的发展,因此 相似文献
279.