表皮生长因子与胎儿宫内发育迟缓

许多研究表明表皮生长因子在胎儿、胎盘的生长发育中有一定的作用，表皮生长因子可能与胎儿宫内发育迟缓有关，并有可能使用表皮生长因子对ＩＵＧＲ进行预防治疗。本文综述近年有关表皮生长因子对胎儿发育的影响及其与ＩＵＧＲ间关系的研究 。     

前置胎盘终止妊娠时机及方式的探讨

目的 :探讨前置胎盘终止妊娠的时机及其分娩方式对母儿的影响。方法 :对 75例前置胎盘的治疗结果进行回顾性分析 ,观察新生儿窒息率、存活率 ,剖宫产率、产后出血率、子宫切除率、孕产妇死亡率。结果 :新生儿窒息率 17 1% ,新生儿存活率 10 0 % ,剖宫产率 88% ,产后出血率 5 0 7% ,子宫切除率 0 ,孕产妇死亡率 0。结论 :通过羊膜腔内注入地塞米松 ,有效的促胎肺成熟方法 ,并抽取羊水行泡沫试验 ,一旦显示胎肺成熟则是终止妊娠的最好时机。而剖宫产术及其适宜术式 ,是提高围产儿存活率 ,减少产后出血 ,降低孕产妇死亡率的重要措施     

围产儿宫内窘迫与新生儿窒息264例分析

1　对象和方法1 .1　对象　 1 995- 0 5～ 2 0 0 1 - 1 1我院产科收住院 2 2～ 38岁 ,平均年龄 2 7岁 ,36～ 42孕周 ,初产、单胎 ,孕周≥ 42周 46例 ,无确切内科合并症的产妇 ,分娩其体重 2 0 0 0～ 40 0 0 g,身长在 44cm以上围产儿 ,其中中、重度妊高征 1 2例 ,高龄初产 4例 ,糖尿病3例 ,妊娠期贫血 3例。1 .2　方法　采用 TX- 1 0 0超声多普勒听胎心及胎心电子监护仪监护 ,由专人负责观察产程 ,适时人工破膜或无破膜者观察羊水粪染程度。1 .3　诊断标准　 1羊水粪染程度 : 度羊水呈黄绿色 ,稀薄 ; 度羊水呈黄绿色 ,混浊 ,有少量胎粪 ; 类…     

彩色多普勒超声诊断胎儿脐带绕颈

我院 2 0 0 0年 5月～ 2 0 0 1年 4月对晚期孕妇进行彩色多普勒超声检查中诊断脐带绕颈 2 5 2例 ,与分娩结果进行对照分析 ,探讨彩超对脐带绕颈的诊断价值。1　资料与方法本组 2 5 2例均为我院产科待产者 ,孕妇年龄 2 5～ 38岁 ,孕周期 36～ 4 2周 ,超声检查距分娩时间 4 h至 16天。其中自然分娩 84例 ,剖腹产 16 8例 ;头位分娩 2 39例 ,臀部分娩 13例。孕妇取仰卧位 ,首先常规对胎儿做一般检查 ,然后显示胎儿颈部图像 ,取颈椎长轴切面 ,在清晰显示胎儿颈后部皮肤线情况下 ,观察颈部皮肤可见脐带压迹 ,缠绕 1周者出现“U”型压迹 ,缠绕 2周…     

应用产程图监护产程481例分析

目的:探讨应用产程图监护产程对识别头位难产的可能性和可靠性.方法:采用交叉型产程图,图中设有宫口开大曲线、胎头下降曲线、警戒线和处理线,根据图型类型和变化判断产程进展是否顺利.结果:大多数产程在警戒线前自然分娩,产程进入处理线后难产增多;但监护组剖宫产率较对照组明显下降(P＜0.01).结论:应用产程图监护产程可及时识别和处理难产,从而减少难产.     

自体游离复合真皮脂肪瓣在面部软组织缺损中的应用

目的 :介绍自体游离复合真皮脂肪瓣在面部软组织缺损及面部整形美容中的应用和 7例临床疗效观察。方法 :根据患者面部软组织缺损程度 ,选择自体游离真皮脂肪或真皮脂肪筋膜进行一次性面部衬里填充 ,以达到恢复面部正常形态及面部美容效果。结果 :1997年以来共收治 7例不同程度面部软组织缺损与面部美容患者 ,均获得良好临床美学效果 ,并无明显脂肪坏死吸收现象和并发症发生。结论 :自体游离复合真皮脂肪瓣应用于血运丰富的面部 ,其临床疗效及形态可塑性和组织相融性等方面均优于其它人工生物化学填充物 ,且不会出现组织排异反应等并发症 ,应于推广使用     

CDFI诊断脐带绕颈孕妇阴道试产261例分析

目的 :探讨足月妊娠妇女彩色多普勒血流检测 (CDFI)诊断脐带绕颈时 ,阴道试产对围产期结局的影响。方法 :分析 2 6 1例CDFI诊断脐带绕颈者和 2 6 0例正常足月妊娠妇女 (对照组 )阴道试产后的结局。结果 :两组新生儿重度窒息发生率差异无显著意义 (P >0 0 5 ) ,观察组急诊剖宫产率 (P <0 0 5 )及产钳率升高 (P <0 0 1)。结论 :CDFI诊断脐带绕颈足月妇女 ,在严密监护下可行阴道试产。     

男人起床20分钟再刮胡子

最好起床20分钟后刮胡子，才能保持一天的面部清洁。这主要是由于刚起床时，经过一夜的休息，生殖机能旺盛，胡子生长也快。经过20分钟到半个小时的消耗，男性体内的雄性激素已没那么旺盛了，胡子的生长速度下降，这时再刮，就不会很快长出来。[第一段]     

浅述中医胎教与优生

中医优生胎教法，是指妇女在妊娠过程中，通过对其精神、行为的调养，促使胎儿身心得到良好的发育，亦是对未来婴儿的最初教育，是我们祖先经过长期实践中总结出的一套保胎、养胎、孕胎，以提高胎儿生命质量、身心素质的一种方法。