内科护理“理论实践一体化”课堂教学探索

介绍在内科护理教学中尝试构建"理论实践一体化"课堂的方法,具体阐述"理论实践一体化"课堂内容的确定、课堂实施过程、课堂效果评价及实践中遇到的难题与解决方法,从实践的角度说明理论性较强的课程也可以实现"理论实践一体化",取得较好的教学效果。     

“翻转教学”在呼吸科教学中的作用——有感于美国梅奥医学中心翻转教学

在我国医学教育中,如何更好地进行翻转课堂教学,是一个备受瞩目的问题。美国医学院校较早使用了翻转课堂教学,取得比较明显的效果,可以为我国呼吸科的临床教学提供经验。根据笔者2016年在美国梅奥医学中心呼吸科的学习实践,分析了美国呼吸科翻转教学体验,并思考梅奥医学中心呼吸科教学特点,结合我国高等院校呼吸科的教学模式,对我国呼吸科翻转课堂教学提出一些建议。     

基于翻转课堂的参与式教学在专业学位研究生培养中的应用

目的 探讨基于翻转课堂的参与式教学在专业学位研究生培养中的应用效果.方法 选取2018年1月—2020年12月锦州医科大学附属第一医院专硕并轨住培学员20人采用基于翻转课堂的参与式教学模式作为试验组,对照组为前一年采用传统教学方法施教的规培研究生结果,两组进行比较.结果 试验组理论成绩及技能成绩均高于对照组,且P<0.05,差异有统计学意义.调查问卷结果显示专业学位研究生能够适应基于翻转课堂的参与式教学方法.结论 基于翻转课堂的参与式教学在专业学位研究生培养中效果明显,有助于提高教学水平和培养高质量的医学人才.     

《中国近现代史纲要》教学中对现代科学的运用

加强对大学生的思想教育无疑是一项重要而艰巨的任务，为此中宣部、教育部于2005年颁发了《关于印发＜中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见＞实施方案的通知》（教社政［2005］5号，以下简称“05方案”），对课程进行了调整（由98方案的两课变为现在的5课），同时还提出了切实改进思想政治理论课教育教学的方式和方法。方案实施将近10年来，效果究竟如何呢。不得不承认，能见的效果只是差强人意，并不理想。下面是对南京几所高校做问卷调查的结果。就效果来提问，选择一般的占43．6％，效果不好的占35．2％，仅有5．9％的学生认为效果很好；从是否有所收获来提问，72．3％的学生认为收获不大，觉得很有收获的仅有8．2％，包含于其中的《纲要》课堂并无例外。此外，上课迟到早退，睡觉说话，听歌看书（与课程无关的书籍）更是常态。此情此景，让教师情何以堪？当然，最后责任还是归到老师这里。如何改变现状？目前教师做得最多的是多样化教学手段和方式，运用最多的是科学技术。但是在本文中我要讲的不仅仅是科学技术，而更是科学精神。     

课堂教学公平问题的现状及对策研究

笔者通过长期的课堂教学实践以及对学生、教师的大量访谈、调研等,发现课堂教学中存在着较多的不公平现象,这一问题的负面影响日益凸显。为了探究这一问题的渊源,笔者在已有研究结果的基础上,从课堂师生互动、教学控制、教学评价3个方面对课堂公平的现状进行分析,最后提出课堂教学公平的对策和思路。     

中职语文课堂设计的几个关注点

本文就中职语文教师如何做好课前准备、设计好各种教学预案,才能在语文教学中提高课堂质量和教学实效的问题,提出了中职语文课堂设计应当重视4个关注点:关注学生学什么、怎么学、教师怎么教以及师生共同成长.     

孕妇课堂：孕前必修课

中国有句俗话说：“养儿防老”。在下一代身上，中国人总是寄予厚望。为人父母，大家都希望自己有一个缝康、优秀的孩子。那么，如何才能做到真正让孩子赢在起跑线上呢？这就需要准父母们好好钻研—下优生优育这门学问了。由于中国计划生育政策的影响以及目前社会养育孩子的巨大压力，很多父母选择只要一个孩子。此时优生优育的重要性就显现出来。优生优育的内容非常丰富，包括婚前检查、孕前咨询、保持良好的心态、维持良好的生活习惯、平衡孕期营养、良好的生活环境等，让我们细细道来。     

梳出健康来

第一次见到林承箕——台湾著名的健康管理专家并听完整堂健康管理课后，让记者印象深刻的除了课堂内容外，还有他那一头乌黑发亮的头发以及一把梳子——那把时不时被他从兜里掏出来，旁若无人地在头上梳若干下，又放回兜里的梳子。     

推理课堂 毒酒

1932年3月．大侦探霍桑应邀到苏州乡下做客。他和友人坐在一家小酒店饮酒．突然．隔壁桌上的一位丝厂老板呻吟着呕吐起来。他身旁的两名保镖立刻拔出枪．对准与老板同桌的一位商人。