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91.
92.
93.
目的探讨第八次修改的新《刑法》,并对其中有关药品监督执法的内容进行分析,为药品监督部门执法能力的提高提出建议。方法将新《刑法》与旧《刑法》中有关药品监督执法方面的内容进行探讨,比较其不同点,并对之进行分析总结。结果和结论新《刑法》中有关药品监督执法方面的内容与旧《刑法》相比更符合新时期药品监督管理的要求。 相似文献
94.
<正>青少年中学生存在很强的叛逆心理。随着一系列的社会问题的影响,如父母离异、暴力、色情内容的媒体宣传、社会势力的侵入等,青少年犯罪率呈上升趋势。这必须引起全社会关注与重视青少年的身心发展。本文从青少年的身心自我发展的特点着手,分析青少年的叛逆心理。从而对家长和教 相似文献
95.
目的:探讨各类精神障碍患者暴力犯罪行为的特征。方法:235例司法精神病鉴定暴力犯罪案例分成3组。A组135例,其中器质性精神障碍11例,精神分裂症85例,其他精神病性障碍25例,心境障碍14例;B组34例,其中精神活性物质所致精神障碍10例,神经症4例,轻度精神发育迟滞13例,人格障碍7例;C组66例,为无精神病或伪装精神病。分析3组被鉴定者人口学特点和犯罪行为学特征。结果:在人口学特点上,A、B及C组均以年轻无业男性、低教育水平者居多,但3组间差异无显著性。在犯罪特征上,C组有现实动机(X^2=128.87,P=0.00)、有预谋性(X^2=76.176,P=0.00)、有隐蔽性(X2=80.652,P=0.00)、有自我保护(x2=83.714,P=0.00)及完全责任能力(x^2=170.437,P=0.00),与A组、B组存在显著差异(P〈0.01)。结论:不同种类精神障碍患者的犯罪行为学特征及司法精神病学鉴定特点不同。 相似文献
96.
杨涛 《中国医学文摘.耳鼻咽喉科学》2012,(6):316-316
2012年9月3日在深圳市罗湖区深圳鹏程医院发生一起恶性刺医事件。1名男子带着刀具冲进耳鼻咽喉科,将3名医护人员和1名保安员砍伤,2位医护人员伤势严重,被分别送往深圳市人民医院和深圳市第二医院进行手术治疗,目前均无生命危险。伤人男子已被罗湖警方依法刑事拘留。不到半年时间,我们已经听到多起伤害医护人员的恶性事件了,2012年3月23日哈尔滨医科大学附属第一医院, 相似文献
97.
目的:探讨影响男性青少年犯罪的社会心理因素。方法:采用青少年生活事件量表、应付方式量表、家庭环境量表、社会支持量表对137例男性少年犯及145例正常对照进行问卷调查。结果:单因素分析显示犯罪青少年负性生活事件总分及部分因子得分、不成熟的应付方式、家庭的矛盾性得分及家庭破裂的比例均高于对照组,而在受教育程度、负性生活事件中学习压力、成熟的应付方式、家庭环境的部分因子、社会支持上得分均低于对照组,两组间差异有统计学意义(P<0.05)。多因素逐步判别分析发现,共7个因素进入判别方程,分别为负性生活事件(人际关系、健康适应)、自责型应付方式、家庭环境的矛盾性、客观支持、主观支持、对支持的利用度;方程式总正确率为92.2%。结论:人际关系及适应上的负性生活事件,自责的应付方式,家庭环境的矛盾及社会支持系统薄弱是男性青少年犯罪的主要社会心理因素。 相似文献
98.
目的 比较反社会行为始于青少年期(adolescence-onset,AO)和始于儿童期(children-onset,CO)的暴力犯罪青少年童年受虐史、攻击行为差异;探索AO与CO攻击行为与受虐的关系.方法 选取14 ~ 18岁男性暴力犯罪青少年AO、CO各110例,选取14 ~ 18岁110例普通男性学生作为对照,采用一般情况问卷、儿童虐待问卷、忽视问卷、攻击问卷进行横断面调查研究.结果 父母不良嗜好、社会风气、父母婚姻及关系、父母教育程度等家庭社会环境因素3组差异有统计学意义(P<0.01);儿童期受虐、被忽视各因子及总分3组差异有统计学意义(F=86.524、F=70.754,P<0.01),且AO组交流及躯体忽视得分高于CO组和对照组(P<0.05),AO组和CO组性虐待、虐待总分高于对照组(P<0.05);攻击各因子及总分:CO组>AO组>对照组,差异有统计学意义(F =24.887,P<O.01);AO组、CO组攻击行为与童年虐待均呈显著正相关(rAO =0.44、rCO=0.78,P<0.01).结论 AO较CO暴力犯罪青少年童年期家庭社会环境更差,童年受虐、被忽视程度更严重,但CO暴力犯罪青少年攻击行为更强,提示未来对青少年暴力犯罪的干预需根据其类型特征采取不同措施. 相似文献
99.
大中专学生儿童期教师体罚经历回顾性调查研究 总被引:9,自引:1,他引:8
目的了解大中专学生儿童期被教师体罚经历,探讨教师体罚学生的影响因素及儿童期教师体罚经历与青少年心理问题的关联。方法对河北1所大学和1所中专的528名在校学生就有关儿童期虐待经历进行回顾性不记名自填式问卷调查。结果57.6%(304/528)的学生报告16岁前受到至少1次下列5项中的1项来自学校教师的体罚:非身体接触体罚53.4%(282/528)、徒手打16.1%(85/528)、用物品打10.2%(54/528)、限制活动0.2%(1/528),没有学生报告教师曾使其窒息/烧烫/刺伤。与没有教师体罚经历的学生相比,儿童期有2项或2项以上教师体罚经历的学生其SCL-90量表中躯体症状、强迫症状、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、偏执、精神病性症状等因子均分和总均分均明显偏高;在过去1年里出现严重忧郁情绪、饮酒醉过、参与或卷入打架斗殴的比例以及目前吸烟等的发生率偏高。结论儿童被教师体罚现象较普遍。儿童期教师体罚经历与青少年心理问题显著相关。急需提高公众对儿童权利的意识,学校要为儿童营造一个友好的学习环境。 相似文献
100.
肖妍 《中国食品药品监管》2021,(6):66-71
目的:回顾21世纪以来影响较大的22次药品安全事件,采用案例分析法,分析药品犯罪中存在的法律问题,提出建议,促进《刑法》中药品犯罪领域的立法完善.方法:案例分析法.结果 和讨论:通过对案件的分析,发现药品犯罪中《刑法》适用存在核心罪名定位偏差、假劣药二元区分不利于打击犯罪、法律调整力度不够等问题,建议将药品犯罪归入危害... 相似文献